(2012?延慶縣一模)以下所述情景,利用做功的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是( 。
分析:改變物體內(nèi)能的方法有:
一是熱傳遞,高溫物體放出熱量、降低溫度、內(nèi)能減少;低溫物體吸收熱量、溫度升高、內(nèi)能增加.
二是做功,對(duì)物體做功(克服摩擦做功、壓縮氣體做功),物體的內(nèi)能增加、溫度升高;物體對(duì)外做功(氣體膨脹做功),物體的內(nèi)能減少、溫度降低.據(jù)此分析判斷.
解答:解:
A、夏天太陽(yáng)暴曬路面,路面吸收熱量、溫度升高,是利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
B、反復(fù)彎折鐵絲,對(duì)鐵絲做功,使鐵絲的內(nèi)能增加、溫度升高,是利用做功改變物體的內(nèi)能,符合題意;
C、用火爐燒水,水從火吸收熱量、溫度升高,是利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
D、用一杯熱水捂手,手從熱水吸收熱量、溫度升高,是利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
故選B.
點(diǎn)評(píng):做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,在效果上是等效的,但其實(shí)質(zhì)不同,做功屬于能量的轉(zhuǎn)化、熱傳遞屬于能量的轉(zhuǎn)移.
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