小芳和小紅一起做探究“杠桿平衡條件”的實驗:

(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認為也可以將右端的平衡螺母向_____________調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡;

(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中,實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:_______________;多次實驗的目的是:______________;

(3)小芳根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:________________________;

(4)乙圖中若杠桿右端不掛鉤碼,改用彈簧測力計在左端第3格處拉杠桿使其平衡.則最小拉力的方向為____________;

(5)如圖丙,將彈簧測力計掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡,當拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中,拉力的變化情況是_____。(填選項符號)

A.逐漸變大 B.逐漸變小 C.先變大后變小 D.先變小后變大.

練習冊系列答案
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在探究“阻力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運動,小車滑行的距離如圖所示:

(1)當小車在水平木板表面上運動時,受到的一對平衡力是 _____。(填選項前的字母)

A.小車受到向前的慣性力和木板對小車的阻力

B.小車受到的重力和小車對木板的壓力

C.小車受到的重力和木板對小車的支持力

(2)在大量類似實驗基礎(chǔ)上,牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進一步推理而概括出了著名的_______。它是人們公認的物理學(xué)基本定律之一,在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用。一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上,自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關(guān)系的情形,如圖所示。請你認真分析后作出正確的選擇:

①不計空氣對炸彈的阻力,炸彈與飛機的位置關(guān)系為____圖。

②實際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機的位置關(guān)系為______圖。

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課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程和時間變化的圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )

A. 兩人都做勻速直線運動

B. 兩人都不是做勻速直線運動

C. 前2s內(nèi),小華跑較快

D. 全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度

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如圖所示是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗,下列分析不正確的是( )

A. 甲、乙兩次實驗都應(yīng)用了控制變量法

B. 甲實驗通電一段時間后,右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多

C. 乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

D. 乙實驗通電一段時間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小

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如圖是武漢臨江大道使用的“風光互補”景觀照明燈。它“頭頂”小風扇,“肩扛”光電池板,“腰挎”照明燈,“腳踩”蓄電池。下列解釋合理的是( )

A. 光電池板是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B. 照明燈是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

C. 小風扇利用風力發(fā)電,將機械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 蓄電池夜晚放電,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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C. 慢慢停下來 D. 立即停下來

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