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一些民間諺語常蘊含著豐富的物理知識,下面四句諺語中對應的物理知識正確的是( 。
A.潭清疑水淺﹣﹣光的反射現象
B.一個巴掌拍不響﹣﹣聲音不能在固體中傳播
C.人多力量大﹣﹣杠桿原理
D.磨刀不誤砍柴工﹣﹣減小受力面積,增大壓強
D

試題分析:(1)平面鏡成像的原理是光的反射.
(2)力是物體對物體的作用.
(3)利用杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2判斷省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿.
(4)增大壓強的方法:在受力面積一定時,增大壓力增大壓強;在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強.
A、潭清疑水淺,是由于光從水中射入空氣中,在水面處發(fā)生光的折射而產生的現象,故A錯誤;
B、一個巴掌拍不響,是因為只有一個物體,沒有另一個物體,力就不會產生,說明力是物體對物體的作用,故B錯誤;
C、人多力量大是指人數多了,產生的合力就大.而杠桿是一種簡單機械,它的原理是動力×動力臂=阻力×阻力臂,所以人多力量大和杠桿原理沒有絲毫的聯系,故C錯誤;
D、磨刀不誤砍柴工是在壓力一定時,減小受力面積增大壓強,故D正確.
點評:本題是將我們生活中比較熟悉的諺語和物理知識聯系起來,增加了學生學習物理的興趣,也說明了物理知識應用的廣泛性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列四個事例中,用于增大壓強的是(       )
A.推土機上安裝兩條履帶B.鐵軌鋪在枕木上
C.用滑雪板滑雪D.把刀刃磨薄

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示的甲、乙兩個實心正方體分別放在水平地面上。

①若甲的質量為1千克,求物體甲的密度ρ;
②若乙的質量為2千克,求物體乙對地面的壓強p;
③若甲、乙的質量分別是m、2m,底面積分別是S、nS(n>2),要使兩個正方體對水平地面的壓強相等,可同時在兩個正方體上表面施加一個豎直方向、大小相等的力F。某同學分別設計了如下表所示的四種方案。
選擇:方案________的設計是可行的;且方案________的力F最;
求出:可行的方案中的最小力F。
方案
設計的方法
A
加在兩物體上的力方向都向下
B
加在兩物體上的力方向都向上
C
甲物體上的力方向向上,乙物體上的力方向向下
D
甲物體上的力方向向下,乙物體上的力方向向上
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(9分)在高速公路上,一些司機為了降低運營成本,肆意超載,帶來了極大的危害,按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標準,載貨汽車對地面的壓強應控制在7105Pa以內。有一輛自重2000kg的6輪車,已知該車在某次實際裝運中裝貨10t,每個輪子與地面的接觸面積為0.02m2。求:
(1)這輛汽車對路面的壓強是多少?是否超過行業(yè)標準?
(2)如果要求該車運營時不超過行業(yè)標準,這輛車最多可裝多少噸貨?(設輪子與地面的接觸面積不變)
(3)請你用所學過的物理知識分析超載會帶來什么危害?(說一點就行)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

修建鐵路時,將鐵軌鋪設在枕木上而不是直接鋪設在地面上,是為了( 。
A.減小壓力B.增大壓力C.減小壓強D.增大壓強

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

為了強身健體,湛江某中學老師每周星期二集中到學校運動場練太極拳.如圖所示甲姿勢換成圖乙姿勢時,人對水平地面的(  )
A.壓力變大,壓強不變B.壓力變大,壓強變大
C.壓力不變,壓強變小D.壓力不變,壓強變大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小葉觀察家中的平底茶杯放在水平桌面時的情形,如圖所示。思考:將茶杯空著正放在桌面上對桌面的壓力和壓強分別為F1和P1,將它倒扣在同一桌面上對桌面的壓力壓強分別F2和P2,他猜想F1與F2和P1和P2間的關系如下,請你幫他判斷,正確的是(   )
A.F1>F2、P1=P2B.F1=F2、P1>P2C.F1<F2、P1=P2D.F1=F2、P1<P2

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的實例中,目的是為了減小壓強的是(  ) 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列事例中,利用大氣壓作用的是(   )
A.小王將新鮮空氣吸入肺里
B.醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中
C.小李用圖釘把地圖釘在墻上
D.深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服

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