13．請(qǐng)?jiān)趫D中作出光線從空氣進(jìn)入水中的大致光線．

分析 光的折射定律：折射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角．

解答 解：根據(jù)光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角即可作圖，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 光的折射作圖，記住角的大小關(guān)系：由空氣斜射入水，折射角小，由水斜射入空氣，折射角大．即空氣中的光線和法線的夾角總是大的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．為了探究電流與電壓的關(guān)系，小華設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）實(shí)驗(yàn)選用的器材如圖所示，其中電源為2節(jié)干電池，定值電阻為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 2A”字樣，則實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表應(yīng)選用的量程為0～3V，電流表應(yīng)選用的量程為0～0.6A．
（2）請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的元件連成電路．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小琳和小明分別騎自行車從坡頂“自由”下滑，兩人都感覺(jué)自己“下滑”的速度越來(lái)越快．但兩人的速度究竟是不是越來(lái)越快呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，兩人找來(lái)了如圖所示的裝置和停表、刻度尺．實(shí)驗(yàn)時(shí)，使斜面保持適當(dāng)?shù)钠露�，金屬擋片分別放在斜面底端和斜面中點(diǎn)，探究小球沿斜面下滑時(shí)通過(guò)前半段路程和后半段路程及通過(guò)全程的速度是否變化． 
（1）由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知，只要我們能夠測(cè)出斜面每段的路程及小球通過(guò)該路段所用的時(shí)間，利用公式就可以算出對(duì)應(yīng)的速度；
（2）如表是他們測(cè)量數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫他們完成 表中所缺的數(shù)據(jù)：
路程/m所用時(shí)間/s平均速度/（m•s-1）
上半段0.51.5 
下半段0.5  
全程1.02.5 
（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判斷：小球的速度是否變化？發(fā)生變化．如何變化？越來(lái)越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．許多家用電器的三腳插頭有一特別之處：三腳插頭中與用電器金屬外殼連接的那個(gè)插腳比另兩個(gè)插腳夫要稍長(zhǎng)，如圖所示．這樣設(shè)計(jì)是為了（　�。�
A．插頭插入插座時(shí)，電器外殼先接地B．方便識(shí)別火線和零線插腳
C．延長(zhǎng)插頭使用壽命D．撥出時(shí)，電器外殼后離開(kāi)地線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．電荷間的相互作用規(guī)律是同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．降落傘在空中滯留時(shí)間與什么因素有關(guān)呢？同學(xué)們提出降落傘在空中滯留時(shí)間可能與傘的繩長(zhǎng)、傘的形狀、傘的面積、傘的總質(zhì)量、傘釋放的高度有關(guān)．同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，認(rèn)真地進(jìn)行了6次試驗(yàn)，并作了實(shí)驗(yàn)記錄，表格如下：
 降落傘的傘繩長(zhǎng)/m 降落傘的形狀 降落傘的傘面面積/m2 降落傘的總質(zhì)量/g降落傘釋放的高度/m 降落傘滯留的時(shí)間/s 
 1 1 圓形0.5 20 3 3.67 
 2 1圓形 1 20 3 5.82 
 3 1圓形  130 3 4.91 
 4 1正方形 1 20 3 5.82 
 5 1.5正方形 1 20  35.83 
 6 1.5 正方形1  20 69.24 
根據(jù)表格回答下列問(wèn)題：
（1）該活動(dòng)中用到的科學(xué)研究方法是控制變量法
（2）活動(dòng)中用到的測(cè)量工具有：米尺（刻度尺）、停表、天平；
（3）分析2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知在傘的繩長(zhǎng)、傘的形狀、傘的面積、傘的總質(zhì)量、傘釋放的高度相同時(shí)，傘的質(zhì)量越小，傘在空中滯留的時(shí)間越長(zhǎng)
（4）要想探究降落傘滯空時(shí)間與傘的形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇2和4兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較．
（5）小明同學(xué)選擇1、3組數(shù)據(jù)來(lái)驗(yàn)證猜想，得出的結(jié)論是：降落傘在空中滯留的時(shí)間與降落傘的面積有關(guān)．結(jié)論對(duì)不對(duì)？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．如圖是列車上售食品的手推車，當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向下按扶把，使手推車前輪向上翹起，請(qǐng)畫出售貨員所用的最小動(dòng)力及其力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．溫度相等的1 kg和100 g的水內(nèi)能相同
B．物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量
C．溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能
D．在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會(huì)減少

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