【題目】如圖是足球運動員踢足球時的情景,下列說法正確的是(
A.球被腳踢出去時,球受到腳的作用,腳不受到球的作用
B.頭頂球使球飛出去,說明力是使物體運動的原因
C.足球被守門員接住過程中,球的運動狀態(tài)發(fā)生改變
D.空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做勻速直線運動

【答案】C
【解析】解: A、由于力的作用是相互的,球被腳踢出去的同時,腳受到球的反作用力.故A錯誤;
B、頭頂球使球飛出去,說明力可以改變物體的運動狀態(tài).故B錯誤;
C、足球被守門員接住過程中,球的速度發(fā)生改變,則球的運動狀態(tài)發(fā)生改變,故C正確;
D、空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它將保持原來的運動狀態(tài),沿原來的方向做勻速直線運動,不一定沿水平方向做勻速直線運動,故D錯誤.
故選:C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的作用效果的相關(guān)知識,掌握力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.(運動狀態(tài)包括靜止到運動,運動到靜止,運動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一木塊浮在水面上,露出水面的體積為總體積的 ,把露出水面的部分截去后,原水下部分又有12cm3體積露出水面.則木塊的密度為kg/m3 , 木塊的體積為cm3

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【題目】用易拉罐、水、橡皮泥、酒精燈按圖片位置體驗大氣壓的存在,下列說法中不正確的是(
A.易拉罐被壓癟說明大氣壓的存在
B.易拉罐被壓癟也可說明力能使物體發(fā)生形變
C.用酒精代替水注入罐中也能完成實驗
D.罐口不用橡皮泥堵住也能觀察到罐被壓癟

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【題目】如圖所示,電源兩端的電壓為6V,且保持不變,已知R1+R2=12Ω,當開關(guān)S1閉合、S2斷開時,10s內(nèi)電流通過R1產(chǎn)生的熱量是60J;當開關(guān)S1斷開、S2閉合時,電流表示數(shù)為0.6A,則電阻R3的阻值是Ω.

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【題目】關(guān)于物理量的估測,下列說法正確的是(
A.中學生平時上樓的功率約為1000W
B.適合人游泳的水溫約為70℃
C.一個雞蛋的質(zhì)量約為50g
D.考試用的中性筆長約15dm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,細繩一端連著一個物體,另一端系在容器底,物體靜止在水中.若將繩子剪斷,發(fā)現(xiàn)物體豎直上浮,這說明:①物體受到豎直向上的浮力;② . 當物體靜止在水面上時,水對容器底部的壓強較物體系在底部時將(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉彤和小雪利用如圖甲所示的電路'研究小燈泡的電功率”,電源電壓為4.5V.
(1)曉形閉合開關(guān)后,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
(2)小雪檢査后發(fā)現(xiàn),只需改變一處導線的接法,便可以正確連接電路進行實驗,請你在相應(yīng)圖中將這根導線用“×”標注出來,然后用筆劃線代替導線,重新連接這根導線.
(3)正確連接電路后,在某次測量中,電壓表、電流表讀數(shù)如圖乙和如圖丙所示,則小燈泡的電功率是
(4)曉形和小雪在實驗中測量了多組實驗數(shù)據(jù),其目的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上放有四個盛有不同液體容器.將四個相同的小球分別放入四個容器中,小球靜止時四個容器中的液面恰好相平如圖所示,則容器底部受到的液體壓強最大的是(
A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】如圖所示,電源電壓為6V,小明利用圖甲電路測定值電阻的阻值;圖乙為連接不完整的實物圖.
(1)對照電路圖甲,請你用筆畫線代替導線將乙圖中未連接部分連接起來.
(2)實驗操作中有可能出現(xiàn)下列四種錯誤,如果出現(xiàn):電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為6V的現(xiàn)象,其錯誤可能是
A.電流表的正負接線柱接反
B.電阻Rx發(fā)生了斷路
C.電阻Rx發(fā)生了短路
D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(3)實驗過程中,某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時測得的Rx=Ω.
(4)完成上述實驗后,小明想用原電路測某一定值電阻R0的阻值(阻值約為20Ω),他發(fā)現(xiàn)電壓表損壞,便將其拆除,然后仔細看了一下滑動變阻器的銘牌“50Ω 1A”.請你在不改變其他元件連接的方式下(總電壓未知),幫他完成實驗. 實驗步驟:
;

③表達式:R0=(用所測物理量符號表示)

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