小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上,腳被石塊絆了一下,身子向前跌倒(圖1);過(guò)了一會(huì)不小心腳踩到一塊西瓜皮,身子向后摔倒(圖2),對(duì)這兩種情景,下列解釋合理的是( )

A.二者腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.二者上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而腳由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.前者上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而腳由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.后者腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
【答案】分析:物體由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動(dòng),根據(jù)慣性對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響分析答題.
解答:答:(1)走路時(shí),人原來(lái)就處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)腳絆上石頭后,人的下半身運(yùn)動(dòng)停止,而人的上半身由于慣性,仍向前運(yùn)動(dòng),于是人會(huì)向前跌倒;
(2)當(dāng)人踩著西瓜皮,腳突然向前滑動(dòng),即人的下半身的運(yùn)動(dòng)速度變快,而人的上半身由于慣性仍要保持原來(lái)較小的速度,于是人就會(huì)向后倒下.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生能否用慣性知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象,體現(xiàn)了從物理走向生活的理念.應(yīng)用慣性知識(shí)解釋生活中現(xiàn)象的步驟是:先分析物體的原先的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)受到力的作用,物體的一部分的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,沒(méi)受到力的那部分由于慣性要保持原來(lái)的狀態(tài).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上,腳被石塊絆了一下,身子向前跌倒(圖1);過(guò)了一會(huì)不小心腳踩到一塊西瓜皮,身子向后摔倒(圖2),對(duì)這兩種情景,下列解釋合理的是( 。

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小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上,腳下被有石塊絆了一下,身子向前跌倒;繼續(xù)行走一會(huì),不小心踩到一塊西瓜皮,身子卻向后摔倒.請(qǐng)你針對(duì)以上兩種情況作出合理的解釋?zhuān)?/div>

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小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上,腳被石塊絆了一下,身子向前跌倒(圖甲)繼續(xù)行走一會(huì),不小心腳踩到一塊西瓜皮,身子向后摔倒(圖乙).對(duì)這兩種情景,下列解釋合理的是( 。

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小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上,腳被石塊絆了一下,身子向前跌倒(圖甲)繼續(xù)行走一會(huì),不小心腳踩到一塊西瓜皮,身子向后摔倒(圖乙)。對(duì)這兩種情景,下列解釋合理的是【    】

A、圖甲、乙兩種情景中.小剛腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B、圖甲、乙兩種情景中,小剛上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而腳由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C、圖甲情景中,小剛上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而腳由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);圖乙情景中,小剛腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D、圖甲情景中.小剛腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而上身由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);圖乙情景中,小剛上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,而腳由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)蟄峰

 

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