Question

為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱了；
乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；
丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔，便會(huì)發(fā)出不同的聲音；
�。涸诘踔�的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，讓紙?jiān)诠P尖上迅速滑過(guò)，可以在 紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線．
你認(rèn)為，能夠說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個(gè)或哪幾個(gè)？

乙和丁

．
在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽(tīng)不到．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了

真空不能傳聲

．
某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽(tīng)到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽(tīng)到鈴聲，請(qǐng)你分析原因可能是：

玻璃鐘罩內(nèi)還有空氣；

．
減弱噪聲的途徑：1

在聲源處減弱

；2

在傳播過(guò)程中減弱

；3

在人耳處減弱

．
俗話說(shuō)：“隔墻有耳”．從物理的角度解釋是

固體能傳播聲音

．

Answer 1

分析：（1）聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播需要靠介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳播聲音，真空不能傳聲．
（2）聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度、音色．音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大、音調(diào)越高．
（3）減弱噪聲的途徑：在聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處減弱．

解答：解：
（1）甲：放在玻璃鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸向外抽時(shí)，聽(tīng)到的聲音逐漸減弱，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎�由此可知，聲音的傳播需要介質(zhì)．
乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，能夠說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件是物體的振動(dòng)．
丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音，是因?yàn)榈炎又械目諝庵�發(fā)生振動(dòng)，而且笛子柱的長(zhǎng)度在不斷變化，振動(dòng)頻率不斷變化，造成音調(diào)的改變．所以笛子發(fā)出聲音的頻率不同，音調(diào)不同．
�。涸诘踔�的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，讓筆尖在紙上迅速滑過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．能夠說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件是物體振動(dòng)．
能夠說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是乙和�。�
（2）在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽(tīng)不到．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了真空不能傳聲；
（3）某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽(tīng)到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽(tīng)到鈴聲，請(qǐng)你分析原因可能是玻璃鐘罩內(nèi)還留有空氣；
（4）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱；在傳播過(guò)程中減弱；在人耳處減弱；
俗話說(shuō)：“隔墻有耳”．從物理的角度解釋是固體能傳播聲音．
故答案為：乙和�。徽婵詹荒軅髀�；玻璃鐘罩內(nèi)還有空氣；在聲源處減弱；在傳播過(guò)程中減弱；在人耳處減弱；固體能傳播聲音．

點(diǎn)評(píng)：解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音產(chǎn)生和傳播條件、聲音的特征、減弱噪聲的途徑等知識(shí)進(jìn)行解答，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題．