“中國紅歌會”匯報演出在北京人民大會堂舉行.拉開晚會帷幕的是瓷樂《哎呀嘞》，演奏中使用了瓷甌（一種有律的打擊樂器）和瓷笛（如圖1）. 演奏出來的樂曲清新悅耳，美妙動聽，是景德鎮(zhèn)瓷器“聲如磬”的集中體現(xiàn). 演奏中的瓷甌是        體振動發(fā)聲（選填“固”、“液”或“氣”）.
固
演奏中的瓷甌振動發(fā)出聲，瓷甌是固體．
故答案為：固．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小張設(shè)計了如圖所示的幾個實驗。你認(rèn)為能夠完成探究目的的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有四個實驗現(xiàn)象：
A．將正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；
B．吹響笛子，手指按住不同的孔，發(fā)出不同的聲音；
C．吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速水平拖過，紙上出現(xiàn)彎曲的圖像；
D．鑼發(fā)聲的時候，用手按住鑼面，鑼聲消失。
能夠說明聲音的產(chǎn)生條件的實驗是：           。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將電鈴放到玻璃鐘罩中，用抽氣機抽去空氣，接通開關(guān)，使電鈴工作，這時幾乎_________鈴聲（選填“聽到”、“聽不到”），慢慢地放人空氣，鈴聲會____________.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

光在真空中的傳播速度為3×108m/s，為實現(xiàn)我國的探月計劃，向月球發(fā)射的激光到達(dá)月球并返回地面約需2.6s，則地球和月球之間的距離是        m.，改用超聲波         （選填“能或不能”）用相同的方法測出地球與月球間的距離。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

下列有關(guān)聲音的語句中，反映了聲音的哪個特征？
（1）“你的聲音真好聽”說明聲音的         
（2）“雷聲震耳欲聾”說明聲音的            
（3）“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的           

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）小偉同學(xué)所在的課外科技活動小組，
通過實驗測出聲音在幾種物質(zhì)中傳播的速度
（如表所示）。認(rèn)真閱讀表格，你一定能有所發(fā)現(xiàn)．
請你填出其中的任意兩條。
答：______________________________；
__________________________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是某校物理課外活動小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時的一些場景.

（1）甲圖說明聲音能在_____中傳播；
（2）乙圖中，水中兩石塊的撞擊聲通過_____傳到耳朵里；
（3）丙圖中，當(dāng)向外不斷地抽氣時，鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸減弱，說明聲音在_____中不能傳播.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，如圖所示．通電后可以看到電鈴在振動，聽到電鈴發(fā)出的聲音．用抽氣機向外抽氣的過程中，仍可清晰地看到電鈴在振動，但鈴聲越來越�。畬σ陨犀F(xiàn)象的解釋，下列說法錯誤的是（　�。�
A．聽到鈴聲又看到電鈴在振動，說明聲音是由物體的振動發(fā)生的
B．聽到鈴聲越來越小，說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播
C．看到電鈴在振動，說明光能穿透玻璃等透明物質(zhì)
D．看到電鈴在振動，說明光的傳播一定要借助于介質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案