【題目】劃船時，漿往后劃，由于___________，船就會向前運(yùn)動；以船為參照物，岸上的樹木是______的．

【答案】 力的作用是相互的 運(yùn)動

【解析】力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，劃船時，漿往后劃，漿對水施加一個向后的力，同時水對漿施加一個向前的力，船就前進(jìn)；船與岸上的樹木的位置在不斷發(fā)生改變，以船為參照 物，岸上的樹木是運(yùn)動的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市的水資源豐富，在瀟湘河道上建造了多座水力發(fā)電廠，以充分利用當(dāng)?shù)刎S富的水資源發(fā)電．電能屬于（　　）

A．化石能源B．一次能源C．二次能源D．不可再生能源

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為洋洋同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗裝置．

（1）在燒杯內(nèi)加入適量的水，點(diǎn)燃酒精燈后，洋洋發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)急劇上升，可能的原因是 ．
（2）在讀取溫度的過程中，洋洋的操作如圖甲所示，請指出洋洋的錯誤之處： ．
（3）下表是實(shí)驗過程中不同時刻的溫度記錄，洋洋由于粗心大意記錯了一個實(shí)驗數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是 ， 你這樣判斷的理論依據(jù)是 ．

時間/min

…

8

9

10

11

12

13

14

…

溫度/°C

…

96

97

98

98

95

98

98

…


（4）洋洋撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因： ．
（5）洋洋發(fā)現(xiàn)教材中的實(shí)驗裝置如圖乙所示，思考加蓋子的目的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】液化石油氣是利用_______________的方法，使其變成液體后存儲在鋼瓶中的，若將液化石油氣瓶的閥門打開，讓液化石油氣快速的放出，則鋼瓶內(nèi)的溫度將_______。（填“升高”“降低”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗話說“柚子好吃卻難掰”、倘若將一根細(xì)繩沿縫隙繞在柚子的果肉上，把兩端繩頭往中間拉，就可以輕松解決開柚子的難題了。這個小竅門事實(shí)上就是通過____________________的方法來__________（選填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙兩滑輪組在相同時間的用力F1和F2把質(zhì)量相等的物體G1和G2提升到相同的高度，如果用η1，和η2 分另表示甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率，用P1和P2分別表示F1和F2做功的功率則（ ）

A．η1＞η2 P1＞P2 B．η1＜η2 P1＜P2

C．η1＞η2 P1＜P2 D．η1=η2 P1=P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，某技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督部門對市場上的電線產(chǎn)品進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)有一個品牌電線中的銅芯直徑明顯比電線規(guī)格上標(biāo)定的直徑要小，引起導(dǎo)線電阻偏大，工作時發(fā)熱量高甚至燒壞。從影響導(dǎo)體電阻大小的因素來分析，引起這種電線電阻不符合規(guī)格的主要原因是

A. 電線的長度 B. 電線的橫截面積

C. 電線的材料 D. 電線的溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】步行不僅是一種簡易的健身運(yùn)動，而且還能方便地對一些長度進(jìn)行估測．
（1）小華測出自己的步距為0.5m，他從教學(xué)樓的一端走到另一端，共走了84步，則教學(xué)樓的長度是m，若這個過程用時35s，他的步行速度是m/s．
（2）某同學(xué)上午8：00從起點(diǎn)出發(fā)，連續(xù)勻速途徑二個不同的路段，先是上坡路，然后是較平直的路，兩路段的長度均相同，在二個路段上的行駛速度之比為2：3，此人上午11：20正好到達(dá)終點(diǎn)．則他上坡路段用的時間是min；上午10：10時他行進(jìn)在（選填“上坡路段”或“平直路段”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，只會由一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。能源危機(jī)產(chǎn)生的根本原因是（ ）

A. 能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化遵循守恒定律 B. 人們在能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移中利用能量

C. 經(jīng)轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化過程可利用能量增加 D. 能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化有方向性

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同步練習(xí)冊答案