6．（1）如圖甲，根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出電路圖．
（2）如圖乙，根據(jù)電路連接實(shí)物圖丙，通過(guò)L1的電流為0.4A．

分析 （1）從實(shí)物圖中可以看出，兩燈泡串聯(lián)，電壓表分別與燈泡、電源并聯(lián)．
（2）根據(jù)實(shí)物的電路連接進(jìn)行分析，即兩個(gè)燈泡并聯(lián)連接，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，A測(cè)量L1中的電流．

解答 解：（1）電流從正極出發(fā)，經(jīng)開(kāi)關(guān)、燈泡L2、L1回負(fù)極，一個(gè)電壓表測(cè)燈泡L2兩端電壓，另一個(gè)電壓表測(cè)量電源電壓，電路圖如下圖：

（2）A測(cè)量L1中的電流，而通過(guò)L1的電流為0.5A，所以電流表A選擇0～0.6A的量程；
從電源正極出發(fā)，把燈泡L1、電流表A、開(kāi)關(guān)S串聯(lián)起來(lái)，回到電源負(fù)極，然后把燈L2并聯(lián)在燈L1與電流表串聯(lián)電路兩端，如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖、實(shí)物電路圖的連接，關(guān)鍵是分析出實(shí)物圖中各個(gè)用電器的連接情況，這是本題的重點(diǎn)也是難點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明想利用教室里的課桌來(lái)驗(yàn)證力的三要素是否影響力的作用效果．
（1）他用力向右拉，桌子向右運(yùn)動(dòng)，他用力向左推，桌子向左運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力的方向影響力的作用效果．
（2）他輕輕地向右拉，桌子不動(dòng)，用較大的力才能將桌子拉動(dòng)，這說(shuō)明力的大小影響力的作用效果．
（3）怎樣驗(yàn)證力的作用點(diǎn)也影響力的作用效果？請(qǐng)說(shuō)出實(shí)驗(yàn)方法．
答：用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，以同樣大小的力分別作用在不同位置的A、B、C各點(diǎn)，且方向也都相同，產(chǎn)生的作用效果不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是（　�。�
A．
電路串聯(lián)并聯(lián)
用電器連接形式首尾相接并列連接
電流路徑用電路是否影響一條互不影響至少兩條互相影響
B．
電阻的影響因素材料
長(zhǎng)度
橫截面積
C．
測(cè)量?jī)x器電流表電壓表
使用方法與被測(cè)電路串聯(lián)與被測(cè)電路并聯(lián)
D．
電路連接串聯(lián)并聯(lián)
電流特點(diǎn)I1=I2=I3I1=I2+I3
電壓特點(diǎn)U=U1+U2U=U1=U2
各用電器互不影響互不影響

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示的兩種情況中，OB=AB，物體均重為G，兩輕質(zhì)杠桿均處于水平平衡狀態(tài)，比較力F、F′的大小，滿足關(guān)系式
（　�。�
A．F=4F′B．F=2F′C．4F=F′D．2F=F′

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，物體A和B所受重力都為100牛，不考慮滑輪重力及繩與滑輪的摩擦，當(dāng)用力分別勻速提起物體A和B時(shí)，力FA為50牛，力FB為100牛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小華同學(xué)在探究“影響物體浮沉的因素”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
（1）方案一：如圖甲所示，先在軟塑料瓶外纏上一些鉛絲，然后裝入適量的水，使塑料瓶剛好能在水中處于懸浮狀態(tài)．再用夾子夾住管口，用注射器向外抽氣時(shí)，你會(huì)觀察到塑料瓶將下沉（選填“上浮”“下沉”或“仍懸浮”），這是由于向外抽氣時(shí)塑料瓶的體積變小．
（2）方案二：把甲圖中的夾子取掉，在塑料瓶?jī)?nèi)裝入適量的水，使瓶在水中剛好處于懸浮狀態(tài)，如圖乙所示．當(dāng)用注射器向瓶?jī)?nèi)充氣時(shí)，塑料瓶將上�。ㄟx填“上浮”“下沉”或“仍懸浮”）．這是因?yàn)橄蚱績(jī)?nèi)充氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)的水將減�。ㄟx填“增多”“減少”或“不變”），而瓶子受到的浮力不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．
交流評(píng)估：
（3）方案一中如果采用玻璃瓶是不行的，因?yàn)槠康捏w積不會(huì)變�。�
（4）魚(yú)在水中的浮沉與方案一所展示的原理相同，而潛水艇在水中的浮沉與方案二所展示的原理相同．（以上兩空均選填“方案一”或“方案二”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．完成下列各題：
（1）一只電能表上有“1500r/KW•h”字樣．若在1分鐘內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)15轉(zhuǎn)，則在1分鐘內(nèi)電流做功是3.6×104焦，此時(shí)用電器的電功率是600瓦．
（2）如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是30牛，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中，力F將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）目前的核電站是利用核裂變（填“核裂變”或“核聚變”）時(shí)產(chǎn)生的大量熱量，轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，水蒸氣推動(dòng)汽輪機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)化為汽輪機(jī)的機(jī)械能，汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，最終轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．畫(huà)出圖中光線經(jīng)過(guò)透鏡折射的光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．按要求畫(huà)出力的圖示．
（1）水平地面上有一木箱，在水平向右F=10N的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（2）水平地面上有一木箱，甲水平向左推，用力6N，乙向左上方與水平方向成30?角拉，用力9N．

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