塑料吸盤是家庭常用的小工具，小明做了如圖的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 甲圖中如果將塑料吸盤戳個(gè)小孔，吸盤仍能吸在墻面上

B. 甲圖中大氣對(duì)吸盤的壓力等于鉤碼的重力

C. 利用乙圖的實(shí)驗(yàn)可以粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值

D. 利用乙圖的實(shí)驗(yàn)在海拔更高的地區(qū)仍能提起該重物

C 【解析】試題分析：A、甲圖中如果將塑料吸盤戳個(gè)小孔，內(nèi)外大氣壓相等，吸盤不能吸在墻面上，故A錯(cuò)誤； B、甲圖中吸盤在豎直方向受豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力，并且二力是一對(duì)平衡力；在水平方向受大氣對(duì)吸盤的壓力和支持力，二力也是一對(duì)平衡力；因此大氣對(duì)吸盤的壓力與鉤碼的重力沒有任何關(guān)系，故B錯(cuò)誤； C、乙圖中吸盤受到大氣對(duì)下面吸盤的壓力和物體對(duì)下面的拉力，并且二力是一對(duì)平衡力，...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018中考物理復(fù)習(xí)考點(diǎn)必刷題金卷--專題六 質(zhì)量與密度 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2017•鹽城卷）小剛在測(cè)量食用油密度的實(shí)驗(yàn)中。

（1）將天平放在_______桌面上，移動(dòng)________至標(biāo)尺左端“0”刻度線后，指針位置如圖甲所示，隨即在天平左盤中放入盛有食用油的燒杯，在右盤中加入砝碼，并移動(dòng)游碼，使天平平衡，測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量為87.8g。

（2）向空量筒中倒入30.0mL的食用油，再將燒杯放在天平左盤中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)，天平平衡，量筒中食用油的質(zhì)量為______g，計(jì)算得出食用油的密度為______kg/m3。

（3）在（1）中測(cè)量質(zhì)量前，小剛沒有調(diào)節(jié)天平平衡，這使測(cè)得的燒杯和食用油總質(zhì)量_______（偏大/不變/偏�。�，測(cè)得的食用油密度_______（偏大/不變/偏�。�

水平 游碼 27.0 0.9×103 偏小 不變 【解析】解答：(1)將天平放在水平桌面上，先將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處；(2)剩余的燒杯和食用油的質(zhì)量為：m＝50g+10g+0.8g＝60.8g；量筒中食用油的質(zhì)量為：m′＝87.8g?60.8g＝27g；食用油的密度為＝0.9g/cm3＝0.9×103kg/m3.(3)由甲圖可知，指針指向分度盤的右側(cè)，說明右側(cè)的質(zhì)量大，沒有調(diào)節(jié)天平平...

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科目：初中物理 來源：2018屆春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 11.2 功率檢測(cè)題 題型：單選題

學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小科和幾位同學(xué)準(zhǔn)備做“比一比誰的功率大”的活動(dòng)。以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的三套方案，其中可行的是（ ）。

（1）控制爬樓的時(shí)間相同，測(cè)量出各自的體重、爬上樓的高度，算出功率進(jìn)行比較。�。�2）控制爬樓的高度相同，測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間，算出功率進(jìn)行比較�！。�3）測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出功率進(jìn)行比較。

A. 只有（1） B. 只有（1）（2）

C. 只有（2）（3） D. （1）（2）（3）

D 【解析】解答：這是探究功率的問題，其探究原理是P＝，所以要測(cè)得功率就要測(cè)出體重，登樓用的時(shí)間，爬樓的高度。三個(gè)方案都可以。 點(diǎn)睛 ：要比較功率的大小，有三種方法：①做功時(shí)間一定，比較做功的多少，做功多的，功率大；②做功的多少一定，做功時(shí)間短的，功率大；③分別測(cè)出功率，進(jìn)行比較．比較功率不一定必須測(cè)出功率．

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科目：初中物理 來源：河北省承德市八年級(jí)物理第二學(xué)期第9章《壓強(qiáng)》單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

如圖所示，水平桌面的中央放著一個(gè)重為20 N的平底魚缸，其容積為6×10－3 m3，底面積為250 cm2，魚缸內(nèi)裝有0.2 m深的水，水的質(zhì)量為5.5 kg.已知水的密度ρ水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg，求：

(1)魚缸底部受到水的壓強(qiáng)．

(2)魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

(3)將質(zhì)量為1千克的假山浸沒在魚缸內(nèi)，水面剛好和魚缸口相平(水沒有溢出)，求假山的體積和密度．

(1) 2 000 Pa (2) 3 000 Pa (3) 2×103 kg/m3 【解析】(1)魚缸底部受到水的壓強(qiáng)為： (2)魚缸對(duì)桌面的壓力即總重為： 魚缸對(duì)桌面的壓強(qiáng)為； (3) 魚缸內(nèi)水的體積： 假山的體積為： 假山的密度為：

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科目：初中物理 來源：河北省承德市八年級(jí)物理第二學(xué)期第9章《壓強(qiáng)》單元測(cè)試卷 題型：填空題

小明做托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量當(dāng)?shù)氐拇髿鈮�，如圖所示，當(dāng)時(shí)的大氣壓等于________高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)；若屋頂?shù)拿娣e為S0，大氣對(duì)屋頂?shù)膲毫開_________．(已知水銀密度為ρ0)

h2 ρ0gh2S0 【解析】托里拆利實(shí)驗(yàn)利用了流體壓強(qiáng)與大氣壓相等的原理，圖中玻璃管中水銀面與水銀槽中水銀面存在高度差即h2，此水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)與大氣壓相等，所以水銀柱靜止，據(jù)此計(jì)算大氣壓為： 根據(jù)得， 大氣對(duì)屋頂?shù)膲毫椋?/div>

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科目：初中物理 來源：河北省承德市八年級(jí)物理第二學(xué)期第9章《壓強(qiáng)》單元測(cè)試卷 題型：單選題

物理興趣小組的同學(xué)對(duì)圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖（甲）帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)

B. 圖（乙）對(duì)沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說明氣壓減小沸點(diǎn)降低

C. 圖（丙）用吸管喝飲料時(shí)，瓶里的飲料是被“吸”上來的

D. 圖（丁）洗手盤下方彎管的水密封利用了連通器原理

C 【解析】試題分析：利用下列知識(shí)分析判斷： A、液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大； B、掌握沸點(diǎn)與氣壓之間的關(guān)系，沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高； C、用吸管吸飲料是利用大氣壓完成的． D、上端開口，底部連通的儀器叫連通器． 【解析】 A、甲圖，帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)，證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，故A正確； B、乙圖，向外拉活塞，降低氣壓，降低了水的沸點(diǎn)，可以...

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科目：初中物理 來源：長(zhǎng)沙八年中考分類匯編第5講 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 題型：填空題

如圖所示是2013年12月14日登陸月球表面的“玉兔號(hào)”月球車，呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)1.5m，寬1m，高1.1m，攜帶有紅外線成像光譜儀、激光點(diǎn)陣器等10多套科學(xué)探測(cè)儀器，科學(xué)探測(cè)得到的圖象和數(shù)據(jù)是通過_______(填“聲波”或“電磁波”)傳遞到地球的，若月球到地球的距離為3.8×105km，則把信息從月球傳到地球的時(shí)間是____(c＝3×105km/s，保留兩位小數(shù))。

電磁波 1.27s 【解析】月球到地球之間隔著茫茫太空，因?yàn)槁曇羰遣荒茉谡婵諅鞑サ�，而電磁波可以在真空中傳播，所以月球車�(yán)秒姶挪▽⑿畔骰氐厍颍? 根據(jù)得： 電磁波從月球到地球的時(shí)間： 答案：(1). 電磁波 (2). 1.27s

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級(jí)物理第二學(xué)期第十一章功和機(jī)械能單元檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”。他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，獲得了下述數(shù)據(jù)：

于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證。你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)過程中存在什么問題？并寫出杠桿的平衡條件的正確結(jié)論。

存在的問題是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性，應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)，取不同的值進(jìn)行比較。杠桿平衡條件的正確結(jié)論是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂； 【解析】該同學(xué)只測(cè)量了一組數(shù)據(jù)便得出結(jié)論，結(jié)論具有片面性，同時(shí)力臂和力是兩個(gè)不同的概念，不能相加，應(yīng)多測(cè)幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出結(jié)論。

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 11.4 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化檢測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示,把一個(gè)小鐵球用細(xì)線懸掛起來,將小鐵球拉到一定高度,然后放開,小鐵球從 A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到 B點(diǎn)的過程中,________能轉(zhuǎn)化為________能;從 B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到 C點(diǎn)過程中,________能轉(zhuǎn)化為_______能,實(shí)驗(yàn)證明______能和________能之間可以相互轉(zhuǎn)化.

重力勢(shì) 動(dòng) 動(dòng) 重力勢(shì) 動(dòng) 重力勢(shì) 【解析】根據(jù)題意知道，物體上升的過程是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的過程；物體下降的過程是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過程。所以，小球在從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)是小球下降的過程，是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過程，小球從B點(diǎn)到C點(diǎn)的過程是小球上升的過程，是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的過程，實(shí)驗(yàn)證明動(dòng)能和重力勢(shì)能能之間可以相互轉(zhuǎn)化。

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