4.某同學(xué)利用滑輪組勻速提升重物,并用彈簧秤測出繞在滑輪組上繩的拉力等,得到下列一組數(shù)據(jù):
滑輪個(gè)數(shù)重物重/N重物上升
距離/m
拉力/N彈簧秤移動
距離/m
所用時(shí)間/s
兩個(gè)定滑輪
兩個(gè)動滑輪
4.90.11.470.55
試求:
(1)根據(jù)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖中畫出這個(gè)滑輪組的繞線方法.
(2)彈簧秤移動的速度是多少?
(3)滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(4)總功率是多少?

分析 (1)根據(jù)s=nh確定繩子的股數(shù),然后繞制滑輪組;
(2)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$計(jì)算彈簧秤移動的速度;
(3)利用W=Gh求出有用功,利用W=Fs求出總功,再利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率;
(4)利用P=$\frac{W}{t}$計(jì)算總功率.

解答 解:(1)因?yàn)閟=nh,
所以n=$\frac{s}{h}$=$\frac{0.5m}{0.1m}$=5,
所以,與動滑輪相連的繩子應(yīng)有5段,滑輪組的繞線如圖所示:
(2)彈簧稱移動的速度:v=$\frac{{s}_{稱}}{t}$=$\frac{0.5m}{5s}$=0.1m/s;
(3)有用功:W=Gh=4.9N×0.1m=0.49J,
總功:W=FS=1.47N×0.5m=0.735J,
滑輪組的機(jī)械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{0.49J}{0.735J}$≈66.7%;
(4)總功率:P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{0.735J}{5s}$=0.147W.
答:(1)滑輪組的繞線方法見解答圖.
(2)彈簧秤移動的速度是0.1m/s;
(3)滑輪組的機(jī)械效率是66.7%;
(4)總功率是0.147W.

點(diǎn)評 此題綜合考查了滑輪繩子的繞法、速度的計(jì)算、功和功率、機(jī)械效率的計(jì)算,是一道綜合性很強(qiáng)的題目,關(guān)鍵是滑輪組繩子有效股數(shù)的確定.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小明家電能表如圖所示,此時(shí)電表的讀數(shù)是4453.6度.某用電器單獨(dú)接在該表上工作10min,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn),該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為3.6×105J.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.利用“B超”可以幫助醫(yī)生確定人體內(nèi)臟的情況,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.B超聲波的頻率很大B.B超聲波的振幅很大C.B超聲波進(jìn)入人體,可在臟器上發(fā)生反射,反射波帶有信息D.B超聲波進(jìn)入人體,可穿透內(nèi)部臟器治病

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),小陽和小敏兩個(gè)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖所示的電路并分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該保持R1(選填:“R1”或“R2”)阻值不變;
(2)實(shí)驗(yàn)中利用滑動變阻器除了可以起到保護(hù)電路的作用外,它的另外一個(gè)作用是改變R1兩端的電壓;
(3)小陽得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如一所示.其中一個(gè)數(shù)據(jù)有明顯的錯(cuò)誤,分析時(shí)需要把它剔除,這個(gè)數(shù)據(jù)所在組的序號是4;
表一:
序號123456
U/V0.30.60.91.21.51.8
I/A0.080.150.230.400.380.45
(4)小敏小組的同學(xué)進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后又提出了一個(gè)新的問題:“導(dǎo)體兩端的電壓與通過它的電流的比值是否等于導(dǎo)體的電阻?”接下來,為了檢驗(yàn)自己發(fā)現(xiàn)的新規(guī)律是否正確,他們又重新設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示,他們分析了表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)認(rèn)為自己發(fā)現(xiàn)的新規(guī)律是正確(選填:“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
表二:
R(Ω)504642252010
U(V)141210864
I(A)0.280.260.240.320.300.40
U/(V•A-15046.241.7252010

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.下表是小麗在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請根據(jù)表中數(shù)據(jù)解答下列問題.

時(shí)間/min012345678910111213
狀態(tài)固液固液固液固液固液固液
溫度/℃-4-3-2-10000000.511.52
(1)請根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖所示的坐標(biāo)系上描點(diǎn),然后將這些點(diǎn)用平滑的曲線連接起來.
(2)該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”“非晶體”).你的判斷依據(jù)是該物質(zhì)熔化時(shí)溫度保持不變.
(3)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明同學(xué)在做完“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間變化情況,他將試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中:
時(shí)間/min051015253545556570
溫度/℃98715545352824222222
小明通過描點(diǎn)法畫出如圖所示的水溫隨時(shí)間變化的曲線.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在22℃左右,根據(jù)圖示水的溫度隨時(shí)間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是先快,后慢,再不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為探究浸沒在水中的物體對容器底的壓力與哪些因素有關(guān),某小組同學(xué)利用DIS數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)及若干重力G和密度ρ已知的實(shí)心物體等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們將實(shí)心物體放入盛水的平底容器中(如圖所示),測出物體對容器底的壓力F,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中.

 
實(shí)驗(yàn)序號123456789
密度ρ(g/cm32.02.53.0
重力G (N)48124812369
壓力F (N)2.04.06.02.44.87.22.04.06.0

(ρ-ρ):ρ1:23:52:3
F:G   
(1)分析表一中實(shí)驗(yàn)序號1與4(或2與5,或3與6)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出:當(dāng)物體的重力相同時(shí),浸沒在水中的物體對容器底的壓力隨物體密度的增大而增大.
(2)分析表一中實(shí)驗(yàn)序號1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出:當(dāng)物體的密度相同時(shí),浸沒在水中的物體對容器底的壓力與物體的重力成正比.
(3)小組同學(xué)進(jìn)一步綜合分析表一中的數(shù)據(jù)有了新發(fā)現(xiàn),他們將經(jīng)計(jì)算得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄在表二中.
(a)表二中空缺的數(shù)據(jù)依次為1:2、3:5、2:3.
(b)按表二中數(shù)據(jù)反映的規(guī)律推理:若浸沒在水中某實(shí)心物體的密度ρ=4g/cm3,重力G=12N,則物體對容器底的壓力F=9N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在一次測量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣(小燈泡額定功率約為0.6W).小剛連接了如圖26甲所示的電路.

(1)同組的小明發(fā)現(xiàn)該電路連接存在問題,如果閉合圖甲所示電路的開關(guān),則電壓表的示數(shù)約為3V,電流表的示數(shù)約為0A.
(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時(shí)間來不及了,小剛在圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點(diǎn)位置,而后電路就能測量小燈泡的額定功率了.請?jiān)谛枰膭拥膶?dǎo)線上打“×”,并畫出正確的接線.
(3)待改接好電路后,小剛同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖乙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.75 W,該圖象不是直線,主要原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,若電流表燒壞,老師另給了一只電阻箱,小明利用電阻箱和余下部分器材設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,也測出了小燈泡的額定功率.小明的實(shí)驗(yàn)方法如下:
①根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路;
②只閉合開關(guān)S1、S3,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V,小燈泡正常發(fā)光;
③斷開S3,閉合S2,調(diào)節(jié)電阻箱,達(dá)到步驟②中同樣的效果,讀出相應(yīng)的數(shù)值.
④根據(jù)有關(guān)公式,計(jì)算出燈泡的額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.如圖所示小英到鞋店去買鞋,她站在鏡子MN前看自己穿著新鞋的效果.畫出代表著新鞋的點(diǎn)A在平面鏡中的像.

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同步練習(xí)冊答案