【題目】如圖所示,監(jiān)測器測得同一聲源發(fā)出甲、乙兩聲音的特性如下表。甲乙相比( )
聲音 | 聲音的振幅 | 頻率/Hz |
甲 | 小 | 1100 |
乙 | 大 | 700 |
A.乙音調(diào)較高
B.甲響度較大
C.甲聲音的頻率超過人聽覺的頻率范圍
D.聲源在發(fā)乙聲音時每秒內(nèi)振動次數(shù)較少
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體A的體積是2×10﹣3m3,將它放入水中,露出水面的體積是整個體積的四分之一,物體下表面距液面0.15m,如圖所示.(g取10 N/kg)求:
(1)物體A所受的浮力是多少?
(2)物體A的密度是多大?
(3)物體下表面受到的液體壓強有多大?
(4)在A上放一個多重的物體可以使A剛好全部浸入水中?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】地震時在震源處同時產(chǎn)生橫波和縱波并向外傳播,兩列波傳播速度不一樣,首先到達地面的是縱波,接著橫波傳來,測得縱波與橫波的傳播速度分別為6km/s和3.5km/s,一次地震中,某地震觀察站測得縱波到達時間為14h30min,橫波到達時間為14h33min20s。
求:(1)兩列波到達的時間差是多少s?
(2)該觀察站距震源多少km?
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【題目】如圖 (a)、(b)所示,分別用力F1、F2勻速提升質(zhì)量為4千克的物體,不計摩擦和滑輪重力。圖___中的滑輪可以看作等臂杠桿(選填a 或b),則F1的大小為_____牛;圖 (b)中,若在2秒內(nèi)將物體均勻速提升0.5米,則拉力F2所做的功為_____焦,功率_____瓦。
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【題目】如圖所示,重為100牛的物體在水平方向上以0.2米/秒的速度做勻速直線運動,若繩子自由端所受拉力F為10牛,(不計繩與滑輪的摩擦),求:
(1)物體所受的摩擦力f的大小
(2)繩子自由端在10秒內(nèi)移動的距離
(3)在10秒內(nèi)繩子自由端所受拉力F的功率
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)閉合,斷開時,電壓表的讀數(shù)是;當(dāng)開關(guān)閉合,電壓表示數(shù)是,接著把斷開,則燈兩端的電壓和兩端的電壓分別為
A. 2V和3V B. 3V和2V C. 2V和3V D. 2V和5V
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【題目】實踐應(yīng)用:蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系.
在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池,銅片是電池的正電極,鋅片是負(fù)電極.那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢?某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖的實物連接_________;
(2)實驗時,應(yīng)保持其它條件不變,只改變________________;
(3)小組同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表,當(dāng)深度為5cm時,電壓表示數(shù)如圖所示,請將電壓值填入如表空格中____________;
(4)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實驗結(jié)論是_______________;
(5)科學(xué)猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與_______________有關(guān);
(6)如果實驗前不知道蘋果電池的正負(fù)極,可以使用電壓表來判斷,你認(rèn)為還可以使用______(填寫一種實驗器材)來判斷.
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【題目】跨大步、快速行走,可以起到鍛煉身體的目的。人走路時,其重心會發(fā)生上下位置的變化。某人的重心大約位于肚臍上方7厘米處,質(zhì)量為50千克,腿長為65厘米。若此人按40厘米的步距走路時,毎走一步,重心位置變化3厘米;若按50厘米的的步距走路時,每走一步,重心位置變化5厘米。
(1)若此人按兩種步距各走100步時,他克服重力做的總功分別是多少?
(2)若按40厘米、50厘米的步距走完100步分別用時50秒和60秒,則他克服重力做功的功率分別是多少?
(3)請你根據(jù)上述資料和相關(guān)計算、解釋跨大步、快速行走為什么可以起到鍛煉身體的目的。
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng) .
(2)圖甲是小剛所接的實驗電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在錯誤的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(3)故障排除后,小剛進行了實驗,根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡電流、電壓變化的關(guān)系圖象,如圖乙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率為 W.
(4)分析圖象還可以發(fā)現(xiàn),小燈泡燈絲的電阻隨電流的增大逐漸 ,原因是 .
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