如圖所示，該裝置可以用來研究        ，M的位置應(yīng)放置一塊     玻璃板（選填“薄”或“厚”），蠟燭通過M所成像的位置應(yīng)在圖中的      處（選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”或“丁”）。若在玻璃板的背面擋上一塊不透明的塑料板，從前面看去      看到蠟燭的像（選填“能”或“不能”）。
平面鏡成像特點；��；乙；能。

試題分析：由圖知：該裝置可以用來研究平面鏡成像特點，實驗中為了避免前后兩面成像對實驗的影響，故選擇薄玻璃板，平面鏡所成的是正立的、等大的虛像，物像關(guān)于鏡面對稱，蠟燭通過M所成像的位置應(yīng)在圖中的乙處；由于所成的像是虛像，不是實際光線會聚而成，故在玻璃板的背面擋上一塊不透明的塑料板，從前面看去仍能看到蠟燭的像。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

反射面是______，一束平行光照射到反射面上，會被______地反射，這種反射叫鏡面反射．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

晶晶站在豎直放置的平面鏡前1m處，晶晶在鏡中的像到鏡面的距離是　　　m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

白光通過三棱鏡折射后照射到光屏上形成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等顏色組成的光帶，這個現(xiàn)象說明白光是由各種        光組成的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

上學(xué)前，小美同學(xué)站在穿衣鏡前1.5m處整理自己的著裝，看到的“鏡中人”是她的________（選填“虛”或“實”）像，像與她之間的距離是______m；這時聽到門外小玲來喊她一起上學(xué)，小美是根據(jù)聲音的________辨別出是小玲的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小麗同學(xué)選取一塊薄平板玻璃、兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進(jìn)行實驗，如圖所示。

（1）小麗將蠟燭A________放在水平桌面的白紙上，點燃蠟燭A，她觀察發(fā)現(xiàn)：平板玻璃中蠟燭A的像偏高且傾斜。你認(rèn)為在圖2所示的甲、乙、丙三幅圖中，________圖是產(chǎn)生以上實驗現(xiàn)象的原因。
（2）實驗器材調(diào)整正常后，若蠟燭A距平板玻璃8cm，則蠟燭B與蠟燭A相距________cm才能與蠟燭A的像完全重合。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小型汽車駕駛室的擋風(fēng)玻璃都采用傾斜安裝，其主要原因是
A．為了造型美觀
B．使玻璃不易震碎
C．排除像的干擾
D．為了減小噪聲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直立在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實驗中：
(1)小紅選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗的目的是               ；
(2)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的               關(guān)系．
(3)實驗時，小紅應(yīng)在   (填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．
(4)實驗中，小紅只進(jìn)行了一次實驗，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出結(jié)論的做法不合理之處是                             ．
(5)該實驗最好在        (選填 “較明亮”或“較暗”)的環(huán)境下進(jìn)行．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，實驗裝置如圖12所示。
（1）僅從有利于實驗的角度出發(fā)，該實驗需要的環(huán)境亮度是________(填“亮”或“暗”) 一些為好。
（2）將E蠟燭點燃的目的是__________________。
（3）該實驗需要做若干次，這樣做的目的是______________，后幾次實驗必須改變的量是____________。
（4）選用兩支等大的蠟燭是為了_____________________。
（5）該實驗的“物”是__________。(將正確選項前的字母填在橫線上)
A．不含燭焰的E蠟燭
B．E蠟燭的燭焰
C．E蠟燭和燭焰的整體
D．未點燃的F蠟燭

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