如圖所示，某同學(xué)用1N的力將重0.5N正方體物塊緊壓在標(biāo)有刻度的豎直墻壁上靜止，則該物塊邊長(zhǎng)為______cm，此時(shí)物塊受到的摩擦力為______N，物塊對(duì)墻面的壓強(qiáng)為______Pa.答案：2.00 30

2.00 0.5 2500 【解析】由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；正方體下端與83.00cm對(duì)齊，上端與85.00cm對(duì)齊，所以長(zhǎng)方體的長(zhǎng)度為；由于正方體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以受力平衡，在豎直方向上，長(zhǎng)方體受到一個(gè)豎直向下的重力，還有一個(gè)豎直向上的摩擦力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，故摩擦力為0.5N．, 物塊...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：7.2 彈力-《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 題型：單選題

小東和小明分明購(gòu)買了兩種膠球，小東說：“我的球彈性比你的好。”小明回答說：“我希望你能證實(shí)你的說法�！闭�(qǐng)你幫助小東選擇下列哪個(gè)方案來解決這個(gè)問題：（ ）

A. 把兩個(gè)球向墻擲去，測(cè)量它們反彈時(shí)離墻的距離；

B. 用手觸摸兩球，看哪個(gè)球較硬；

C. 讓兩球于離地等高處墜下，測(cè)量哪一個(gè)反彈得高；

D. 把兩球向地面擲下，測(cè)量它們反彈的高度。

C 【解析】解答：A. 兩球向墻扔去，兩球反彈的大小與用力的大小有關(guān)，不能根據(jù)反彈時(shí)離墻的距離區(qū)分它們彈性的大小，故A錯(cuò)誤。B. 球的硬度不能決定彈性的大小，故B錯(cuò)誤。C. 兩球從離地等高處由靜止下落，除了球自身所受到的重力，不受其它作用力，比較它們反彈的高度。這種辦法是合理的，故C正確。D. 把兩球向地面擲下，小球反彈的高度與用力的大小有關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選C

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理第十一章 第三節(jié) 探索宇宙 同步測(cè)試 題型：填空題

在人類探索宇宙的歷程中，古希臘大文學(xué)家托勒玫提出了以地球?yàn)橛钪嬷行牡?#xa0;________說.1400多年后，波蘭天文學(xué)家哥自尼創(chuàng)立 ________說，向人們描繪了一個(gè)全新的宇宙．此后，物理學(xué)家 ________創(chuàng)立的萬有引力理論，則使人們能用統(tǒng)一的理論來認(rèn)識(shí)大體運(yùn)動(dòng)．

地球 太陽 牛頓 【解析】古希臘天文學(xué)家托勒密提出以地球?yàn)橹行牡挠钪婺Ｐ停?jiǎn)稱“地心說”．近代波蘭科學(xué)家哥白尼提出以太陽為中心的宇宙模型，簡(jiǎn)稱“日心說”．物理學(xué)家牛頓創(chuàng)立的萬有引力理論，則使人們能用統(tǒng)一的理論來認(rèn)識(shí)大體運(yùn)動(dòng)． 故答案為： (1). 地球 (2). 太陽 (3). 牛頓

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試物理試卷 題型：計(jì)算題

2017年12月24日，廣東珠海金灣機(jī)場(chǎng)，由我國(guó)航空工業(yè)自主研發(fā)的首款大型水陸兩棲飛機(jī)——“鯤龍”AG600成功首飛.飛機(jī)總體技術(shù)水平和性能達(dá)到當(dāng)前國(guó)際同類飛機(jī)的先進(jìn)水平，完全具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán).

（1）若飛機(jī)在空中飛行時(shí)獲得1.6×105N的水平推力，以500km/h的速度沿水平方向勻速航行1h，需要完全燃燒熱值為4×107J/kg的航空煤油4000kg．則1h內(nèi)飛機(jī)在空中飛行的距離有多遠(yuǎn)？發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為多大？

（2）若飛機(jī)裝載貨物后的總質(zhì)量為50t，為了能在水上起降，飛機(jī)排開水的體積至少為多大？（海水的密度粗略看成水的密度，g=10N／kg）

⑴ 500Km 50% ⑵50m3 【解析】（1）由得飛機(jī)航行的路程：， 發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功： 航空煤油完全燃燒放出的熱量：； 發(fā)動(dòng)機(jī)的熱機(jī)效率：； （2）飛機(jī)停在水面時(shí)，所受水的浮力F浮與重力G是平衡力， 即；根據(jù)得飛機(jī)排開水的體積： 故答案為：⑴ 500km 50% ⑵50m3

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試物理試卷 題型：填空題

一壺水在爐火上加熱，水溫升高，這是通過______方式改變其內(nèi)能的．2kg的水溫度升高10℃，水吸收的熱量為______J [c水=4.2×103J/（kg•℃）] ．

熱傳遞 8.4×104 【解析】一壺水在爐火上加熱，水溫升高，其內(nèi)能增大；該過程是通過熱傳遞改變水的內(nèi)能的；水吸收的熱量：。 故答案為：熱傳遞；8.4×104。

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試物理試卷 題型：單選題

用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一個(gè)10 N重的物體，由靜止開始豎直向上運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)在不同時(shí)間段的示數(shù)如圖所示，則物體在此過程中速度隨時(shí)間變化的圖像應(yīng)為選項(xiàng)中的( )

A. B. C. D.

D 【解析】由題意可知，用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一個(gè)10 N重的物體，由靜止開始豎直向上運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小反映了物體受到的向上拉力的大�。� 由“F-t圖象”可知，0~t1時(shí)間內(nèi)，F(xiàn)1=12.5N＞G=10N，合力方向向上，物體做加速直線運(yùn)動(dòng)； 由“F-t圖象”可知，t1~t2時(shí)間內(nèi)，F(xiàn)2=G=10N，合力為零，拉力和重力大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)； 由...

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考第一次模擬考試物理試卷 題型：單選題

同學(xué)們完成了對(duì)“液體沸騰實(shí)驗(yàn)”的探究后，老師告訴大家，在生活中，將液態(tài)氮（沸點(diǎn)為－196℃）倒入盛有奶漿的碗里就可以制作美味的冰淇淋.制作過程中可以觀察到杯中液態(tài)氮沸騰，杯外壁出現(xiàn)白霜.對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是

A. 白霜是空氣中水蒸氣遇冷液化形成的 B. 杯中液態(tài)氮沸騰時(shí)溫度不斷上升

C. 杯中液態(tài)氮不斷吸熱，溫度保持在－196℃ D. 杯中液態(tài)氮沸騰過程中一直在放熱

C 【解析】A、液態(tài)氮沸騰過程中吸收大量的熱，使奶漿和杯子的溫度急速降低，空氣中的水蒸氣遇到溫度很低的杯子，在其表面凝華形成霜。故A錯(cuò)誤； BCD、液態(tài)氮的沸點(diǎn)為-196℃，沸騰過程中液態(tài)氮迅速成為氣體，吸收熱量溫度保持不變。故C正確、BD錯(cuò)誤； 故選：C。

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級(jí)《第五章 光現(xiàn)象》單元綜合檢測(cè)題 題型：填空題

如圖所示，一束光線斜射入容器中，在P處形成一光斑，在向容器里逐漸加水的過程中，光斑將向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)；當(dāng)水加滿后，光斑_(dá)___________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）移動(dòng)。

左 不會(huì) 【解析】光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角，所以光線向法線靠攏，即光斑將向左移動(dòng)； 當(dāng)水加滿后，入射點(diǎn)固定，入射角、折射角都固定不變，所以光斑不會(huì)移動(dòng)。

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科目：初中物理 來源：江蘇南京華電中學(xué)2017－2018初二物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》綜合試卷 題型：單選題

下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例：①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了.其中能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

D 【解析】①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)，說明發(fā)聲體在振動(dòng)； ②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲； ③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，兩次紙片振動(dòng)的快慢不同，聲音的音調(diào)不同； ④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，鑼聲就消失了； 綜上所述，能說明聲音的產(chǎn)生或傳...

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同步練習(xí)冊(cè)答案