小明在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,為了比較像與物的大小,他們用發(fā)光二極管代替蠟燭做光源,并在光屏上畫出一組等距的平行線,使相鄰兩線的距離等于發(fā)光二極管的高度d,如圖18所示.他們按正確的方法安裝并調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置,在光具座上固定焦距為f1的凸透鏡,按表一中的物距依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次都使光屏上的像最清晰,并將相應(yīng)的像距與像在光屏上的高度記錄在表一中.然后他們換用焦距為f2的凸透鏡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表二中.(已知f1<f2
表一(凸透鏡的焦距為f1
物距
u/cm
像距
v/cm
像的
高度
30150.5d
20201.0d
14352.5d
表二(凸透鏡的焦距為f2)
物距
u/cm
像距
v/cm
像的
高度
30200.7d
24241.0d
14846.0d
分析比較________ 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中的物距與像距的變化關(guān)系及像的大小,可得出的初步結(jié)論是:不同的凸透鏡,當(dāng)它們成實(shí)像時(shí),物距相同,像距不同,像的大小與焦距有關(guān).分析比較表一或表二2、3、4行三組數(shù)據(jù)中的物距與像距的變化關(guān)系及像的大小,可得出的初步結(jié)論是:________.

表一和表二第2行或表一和表二第4行    同一凸透鏡,物距減小,像距增大,像增大
分析:(1)哪些實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸霾煌耐雇哥R,當(dāng)它們成實(shí)像時(shí),物距相同,像距不同,像的大小與焦距有關(guān),必須選擇不同的凸透鏡,一定從表一和表二中選擇物距相同的實(shí)驗(yàn).
(2)表一或表二2、3、4行,凸透鏡的焦距相同,物距減小,判斷像距和像的大小變化.
解答:(1)表一和表二第2行或表一和表二第4行,凸透鏡不同,凸透鏡的焦距不同,當(dāng)它們成實(shí)像時(shí),物距相同,像距不同,像的大小與焦距有關(guān).
(2)表一或表二2、3、4行,凸透鏡的焦距相同,物距減小,像距增大,像增大.
故答案為:(1)表一和表二第2行或表一和表二第4行;(2)同一凸透鏡,物距減小,像距增大,像增大.
點(diǎn)評(píng):由兩個(gè)表格的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析其中一個(gè)表格的相同量和不同量,兩個(gè)表格的相同量和不同量,分析其中一個(gè)表格能得到的結(jié)論,分析兩個(gè)表格能得到的結(jié)論,這種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析最近幾年中考經(jīng)常出現(xiàn),學(xué)會(huì)這種類型習(xí)題的處理方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,為了比較像與物的大小,他們用發(fā)光二極管代替蠟燭做光源,并在光屏上畫出一組等距的平行線,使相鄰兩線的距離等于發(fā)光二極管的高度d,如圖18所示.他們按正確的方法安裝并調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置,在光具座上固定焦距為f1的凸透鏡,按表一中的物距依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次都使光屏上的像最清晰,并將相應(yīng)的像距與像在光屏上的高度記錄在表一中.然后他們換用焦距為f2的凸透鏡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表二中.(已知f1<f2
表一(凸透鏡的焦距為f1
物距
u/cm
像距
v/cm
像的
高度
30 15 0.5d
20 20 1.0d
14 35 2.5d
表二(凸透鏡的焦距為f2)
物距
u/cm
像距
v/cm
像的
高度
30 20 0.7d
24 24 1.0d
14 84 6.0d
分析比較
表一和表二第2行或表一和表二第4行
表一和表二第2行或表一和表二第4行
 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中的物距與像距的變化關(guān)系及像的大小,可得出的初步結(jié)論是:不同的凸透鏡,當(dāng)它們成實(shí)像時(shí),物距相同,像距不同,像的大小與焦距有關(guān).分析比較表一或表二2、3、4行三組數(shù)據(jù)中的物距與像距的變化關(guān)系及像的大小,可得出的初步結(jié)論是:
同一凸透鏡,物距減小,像距增大,像增大
同一凸透鏡,物距減小,像距增大,像增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,為了比較像與物的大小,他們用發(fā)光二極管代替蠟燭做光源,并在光屏上畫出一組等距的平行線,使相鄰兩線的距離等于發(fā)光二極管的高度d,如圖所示.他們按正確的方法安裝并調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置,在光具座上固定焦距為f1的凸透鏡,按表一中的物距依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次都使光屏上的像最清晰,并將相應(yīng)的像距與像在光屏上的高度記錄在表一中.然后他們換用焦距為f2的凸透鏡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表二中.(已知f1<f2
 表一(凸透鏡的焦距為f1)                                                        
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
物距
u/cm
像距
v/cm
像的
高度
4 30 20 0.7d
5 24 24 1.0d
6 14 84 6.0d
表二(凸透鏡的焦距為f2
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
物距
u/cm
像距
v/cm
像的
高度
1 30 15 0.5d
2 20 20 1.0d
3 14 35 2.5d
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
 
等數(shù)據(jù)中的物距與像距的變化關(guān)系及像的大小,可得出的初步結(jié)論是:不同的凸透鏡,當(dāng)它們成實(shí)像時(shí),物距相同,像距不同,焦距越大,像距越大,像越大.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)l、2與3或4、5與6等數(shù)據(jù)中的物距與像距的變化關(guān)系及像的大小,可得出的初步結(jié)論是:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小明在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,為了比較像與物的大小,他們用發(fā)光二極管代替蠟燭做光源,并在光屏上畫出一組等距的平行線,使相鄰兩線的距離等于發(fā)光二極管的高度d,如圖所示.他們按正確的方法安裝并調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置,在光具座上固定焦距為f1的凸透鏡,按表一中的物距依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次都使光屏上的像最清晰,并將相應(yīng)的像距與像在光屏上的高度記錄在表一中.然后他們換用焦距為f2的凸透鏡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表二中.(已知f1<f2
 表一(凸透鏡的焦距為f1)                                                        

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
物距
u/cm
像距
v/cm
像的
高度
430200.7d
524241.0d
614846.0d

表二(凸透鏡的焦距為f2

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
物距
u/cm
像距
v/cm
像的
高度
130150.5d
220201.0d
314352.5d

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______等數(shù)據(jù)中的物距與像距的變化關(guān)系及像的大小,可得出的初步結(jié)論是:不同的凸透鏡,當(dāng)它們成實(shí)像時(shí),物距相同,像距不同,焦距越大,像距越大,像越大.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3或4、5與6等數(shù)據(jù)中的物距與像距的變化關(guān)系及像的大小,可得出的初步結(jié)論是:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:北京月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,為了比較像與物的大小,他們用發(fā)光二極管代替蠟燭做光源,并在光屏上畫出一組等距的平行線,使相鄰兩線的距離等于發(fā)光二極管的高度d,如圖所示.他們按正確的方法安裝并調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置,在光具座上固定焦距為f1的凸透鏡,按表一中的物距依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次都使光屏上的像最清晰,并將相應(yīng)的像距與像在光屏上的高度記錄在表一中.然后他們換用焦距為f2的凸透鏡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),并將數(shù)據(jù)記錄在表二中.(已知f1<f2)表一(凸透鏡的焦距為f1

表一                             表二                                                        

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