【題目】如圖所示，是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于____________________。

（2）在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的________（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）蠟燭B在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭A的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是：________。

（3）若在實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動蠟燭B，也無法與蠟燭A的像完全重合原因可能是：________。

（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏____________（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。

（5）實(shí)驗(yàn)中，小明只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論。這種做法的不合理之處是________。

【答案】確定像的位置 未點(diǎn)燃 像與物體大小相等 玻璃板沒有豎直放置 不能 沒有進(jìn)行多次室驗(yàn)得到實(shí)驗(yàn)的普遍規(guī)律

【解析】

試題（1）實(shí)驗(yàn)中用透明玻璃板代替平面鏡不僅能看到像還能看到玻璃板后的蠟燭，便于確定像的位置；（2）在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同

的未點(diǎn)燃蠟燭B在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭A的像完全重合。既然完全重合就可得出結(jié)論是像與物大小相同（3）因?yàn)槠矫骁R所成像關(guān)于平面鏡對稱，所以實(shí)驗(yàn)過程中，如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，即蠟燭A和蠟燭B不能關(guān)于平面鏡對稱，原因可能是玻璃板傾斜放置；（4）因?yàn)槊髌矫骁R成的像是虛像，所以如果當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后，再移去蠟燭B，在蠟燭B的原來位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像。（5）在物理實(shí)驗(yàn)中為了使結(jié)論具有普遍性，通常多做幾組實(shí)驗(yàn)，可以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡化，取其部分可抽象成如圖所示的模型。

（1）可以看出它用到了杠桿的相關(guān)知識。其中O是_______，_________代表橋重和過往車輛等產(chǎn)生的對橋的作用力。

（2）為了減小鋼索承受的拉力，在需要與可能的前提下，可以適當(dāng)增加塔橋的高度。請分析原因。___

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P向右移動時(shí)，電壓表示數(shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）．當(dāng)滑片P分別在滑動變阻器的兩個端點(diǎn)a和d、中點(diǎn)c和圖中b位置，電壓表的示數(shù)從小到大的順序分別為0V、2V、3V和4V，則在圖示b位置時(shí)電壓表示數(shù)應(yīng)為 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：地面上物體的“自然本性”是靜止，要維持物體的運(yùn)動就必須給它施加一定的力。

（1）伽利略卻敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，他通過“理想實(shí)驗(yàn)”發(fā)現(xiàn)力不是維持物體運(yùn)動的原因。兩者沖突的核心原因是有沒有思考_____對運(yùn)動物體的影響。牛頓的智慧是通過探究_____，再通過推理抽象概括出牛頓第一定律。

（2）為了得出科學(xué)結(jié)論，小明通過圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是_____。

（3）下面是小明設(shè)計(jì)的記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格，請將其中（a）、（b）兩項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整，

實(shí)驗(yàn)序號

水平部分材料

（a）_____

（b）_____

①

毛巾

②

棉布

③

木板

（4）在本實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，如果可以補(bǔ)充器材，你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有（寫出一個即可）：_____

（5）小明通過上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢？他做出了以下猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是_____。（圖中黑點(diǎn)表示小明同學(xué)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三峽水電站是世界上最大的水力發(fā)電站，年平均發(fā)電量可達(dá)到8．5×1010 kW·h，這些電能被送往華東、華中的九個省市，所以人們講“三峽可以照亮半個中國”．據(jù)專家介紹，三峽水電站的年發(fā)電量相當(dāng)于一個一年消耗5×1010 kg煤的火力發(fā)電站的年發(fā)電量，而且是廉價(jià)、清潔、可再生的能源．

(1)已知煤的熱值是3．4×107 J/kg,5×1010 kg煤完全燃燒后將放出多少熱量？

(2)向大氣中排放過量的二氧化碳等氣體是造成“溫室效應(yīng)”的主要原因．三峽水電站與同等發(fā)電量的火力發(fā)電站相比，每年將少排放二氧化碳1．2×1011kg，在通常情況下，二氧化碳?xì)怏w的密度為1．98 kg/m3，則這些二氧化碳?xì)怏w在通常情況下的體積約為多少？

(3)設(shè)火力發(fā)電站在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的電能為E，它在這段時(shí)間內(nèi)所消耗的燃料完全燃燒后所產(chǎn)生的熱量為Q，根據(jù)上述資料，試估算火力發(fā)電站的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是太陽能熱電站的原理圖,看圖回答下列問題:

(1)反射鏡的作用是__________;太陽能熱電站發(fā)電受天氣影響,陰雨天時(shí),發(fā)電的功率將減小,圖中能夠保證陰天還能發(fā)電的裝置是__________;

(2)從集熱器到汽輪發(fā)電機(jī),發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是__________;

(3)與火力發(fā)電站相比,太陽能熱電站的優(yōu)點(diǎn)是__________,缺點(diǎn)是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛完全相同的汽車在同一水平地面上做直線運(yùn)動的s﹣t圖象如圖所示。請根據(jù)圖象判斷兩輛汽車的牽引力F甲_____F乙（選填“大于”“小于”或“等于”），兩輛汽車的功率之比為P甲：P乙＝_____（空氣阻力忽略不計(jì)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一只茶杯靜止在水平桌面上，則（　　）

A. 茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力

B. 茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力

C. 桌面受到的支持力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力

D. 桌面受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量和燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量也相同．

（1）比較不同燃料的熱值，則應(yīng)選 ______ 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇 ______ 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

（2）有同學(xué)猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān)．要研究物體溫度升高吸收熱量的多少與質(zhì)量的關(guān)系，需要選取質(zhì)量____________（選填“相同”或“不同”）的____________（選填“同種”或“不同種”）物質(zhì)進(jìn)行研究.

（3）若要研究物體溫度升高吸收熱量的多少與物質(zhì)種類的關(guān)系，需要選用質(zhì)量相同的________（選填“同種”或“不同種”）物質(zhì)進(jìn)行研究，這種研究物理問題的方法叫____________.

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