分析 (1)電飯煲在高溫燒煮擋時,電路電阻最小,開關S與觸點2連接時,電阻R被短路,電路電阻最小,功率最大.
(2)已知工作電壓與高溫燒煮擋的功率,利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求電熱絲R0的阻值.
(3)當S應接1觸點時,R0和R串聯(lián),電路電阻最大,處于燜飯、保溫擋,利用P=UI求此時電路中的電流;再利用W=UIt=I2Rt求燜飯、保溫10min,電流對電熱絲R0做功.
解答 解:
(1)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,在電壓U一定時,電阻R越小,電功率越大,由電路圖可知,S應接2觸點時,電路電阻最小,此時電飯煲功率最大,電飯煲在高溫燒煮檔.
(2)由題意高溫燒煮時功率為1100W,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知電阻:
R0=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{高溫}}$=$\frac{(220V)^{2}}{1100W}$=44Ω;
(3)當S應接1觸點時,R0和R串聯(lián),電路電阻最大,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,此時電飯煲功率最小,為燜飯、保溫擋,
此時電路中的電流:
I保溫=$\frac{{P}_{保溫}}{U}$=$\frac{22W}{220V}$=0.1A,
燜飯、保溫10min,電流對電熱絲R0做功:
W=(I保溫)2R0t=(0.1A)2×44Ω×10×60s=264J.
答:(1)電飯煲在高溫燒煮擋時,開關S應與觸點2連接;
(2)電熱絲R0的阻值為44Ω;
(3)當電飯煲在正常燜飯、保溫時電路中的電流為0.1A;燜飯、保溫10min,電流對電熱絲R0做功為264J.
點評 大部分家用電熱器都是用改變電路電阻的阻值來實現(xiàn)功率的改變,電阻阻值的改變由三種方法:①用開關使幾個電阻串聯(lián),達到增大電阻、減小功率的目的;②用開關使幾個電阻并聯(lián),達到減小電阻、增大功率的目的;③用一個開關和電阻并聯(lián),開關的閉合可用短路電阻,達到減小電阻,增大功率的目的.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大 | B. | 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小 | ||
C. | 兩表示數(shù)都變小 | D. | 兩表示數(shù)均變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當電壓為0時,電阻為0 | |
B. | 當電流增大2倍時,電阻減小2倍 | |
C. | 當電壓增大2倍時,電阻增大2倍 | |
D. | 即使導體兩端的電壓為零,電阻也不為零 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1短路 | B. | L1斷路 | C. | L2短路 | D. | L2斷路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次序 | R/Ω | I/A |
1 | 5 | 0.6 |
2 | 10 | 0.3 |
3 | 20 | 0.15 |
實驗次序 | U/V | I/A |
1 | 2 | 0.1 |
2 | 4 | 0.2 |
3 | 6 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 課桌高度約為0.8m | B. | 教室門高3m | ||
C. | 桌面面積約為4m2 | D. | 書箱容積約為0.8m3 |
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