用圖3所示的刻度尺來(lái)測(cè)金屬塊的長(zhǎng)度，下列測(cè)量結(jié)果正確的是（ ）

A. B. C. D. 以上讀數(shù)都不正確。

圖3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，變阻器滑片P由b端向a端移動(dòng)過(guò)程中（　�。�

　 A． 電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)不變 B． 電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小

　 C． 電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大 D． 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一根質(zhì)量分布均勻的鉛筆芯，用去一半后，沒(méi)有發(fā)生明顯變化的物理量是它的（     ）

A.質(zhì)量           B.體積            C.長(zhǎng)度                 D.密度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來(lái)測(cè)量柑橘的密度。他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114 g，測(cè)得裝滿(mǎn)水的溢水杯的總質(zhì)量是360 g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240 g。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題：

（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？

（2）這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大？

（3）小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏小？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 一塊金屬的體積是2.5m3，質(zhì)量是6750kg，則它的密度是         ，這種金屬可能是        ；若將金屬塊截去2／3，剩余部分的密度是          。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物體在凸透鏡前處，可以得到倒立放大的像，現(xiàn)將物體向透鏡移近后，得到的像是（    ）

A. 倒立放大的實(shí)像    B. 倒立等大的實(shí)像

C. 正立放大的虛像    D. 條件不足，無(wú)法判定。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將物體放在距凸透鏡40cm處，在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm處的光屏上得到一個(gè)清晰的像，則此凸透鏡的焦距范圍是(     )

    A．10cm<f<15cm    B．15cm<f<20cm

    C．20cm<f<30cm    D．30cm<f<40cm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲吊車(chē)比乙吊車(chē)的機(jī)械效率高，當(dāng)它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時(shí)，則（ 　）

A．甲吊車(chē)的電動(dòng)機(jī)做的有用功較多

B．乙吊車(chē)的電動(dòng)機(jī)做的額外功較多

C．甲吊車(chē)的電動(dòng)機(jī)做的總功較多

D．甲、乙兩吊車(chē)的電動(dòng)機(jī)做的總功相同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一質(zhì)量為20kg的正方體物體放在水平地面上，它的體積為8×10﹣3m3，某人想通過(guò)如圖所示的滑輪來(lái)豎直提起這個(gè)物體．（ g=10N/kg）

（1）該物體的密度是多大？
（2）當(dāng)人用250N的力向下拉繩子時(shí)，物體恰好能勻速上升，物體上升3m后恰好到達(dá)目標(biāo)位置，求此過(guò)程中人所做的功？
（3）該定滑輪的機(jī)械效率是多大？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案