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19．下列有關聲現象的說法錯誤的是（　�。�
A．人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水也能傳聲
B．噪聲就是音調高的聲音
C．聲納利用超聲波來探測物體
D．聲源振動越快，發(fā)出聲音的音調越高

分析 ①聲音的傳播需要介質，固體、液體、氣體都可以傳聲，真空不能傳聲；
②從環(huán)保角度說，凡是影響人們工作、生活、休息及對需要聽到的聲音造成干擾的聲音，都是噪聲；
③聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；
④聲音的高低叫音調，音調與發(fā)聲體振動的頻率有關，頻率越高音調越高．

解答 解：
A、聲音可以在液體中傳播，人在岸上的說話聲先通過空氣傳播到水里，然后再由水傳給魚，魚聽到聲音被嚇跑．故A正確；
B、噪聲是引起人們產生不良情緒的聲音，與音調高低沒有關系．故B錯誤；
C、聲音可以傳遞信息，所以聲吶利用超聲波來探測物體．故C正確；
D、聲源振動越快，頻率越高，發(fā)出的音調越高．故D正確．
故選B．

點評 此題是一道聲現象的綜合題，考查了聲音的傳播、聲音的特性、聲音的利用和噪聲的含義，包含的知識點較多，但難度不大，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列工具中，屬于等臂杠桿的是（　�。�
A．羊角錘B．鉗子C．瓶起子D．天平

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．2013年6月18日“神舟十號”飛船成功實現了發(fā)射、空間實驗和回收工作，下面幾幅圖是當時的一些情景．請你根據圖示回答問題：
（1）為了保護發(fā)射臺，在發(fā)射臺底建了一個大水池，讓火焰噴射到水中，利用水的汽化來吸收巨大的熱量．我們在電視上看到火箭升空瞬間，伴有迅速擴展的龐大的白色氣團是液化形成的（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）．
（2）火箭發(fā)射時它與大氣摩擦會產生大量的熱，這是通過做功方式改變火箭內能，火箭外置攝像頭成倒立、縮小、實像．（填寫完整的成像性質）
（3）地面各個測控站能準確用電磁波對飛船進行遙控．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．圖所示電能表的示數為1216.8 kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明用礦泉水瓶做實驗：
（1）擰開瓶蓋時發(fā)現，瓶蓋上有很多的豎條紋，這是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）如圖甲，他用水平力推動底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；他用相同的水平力推瓶蓋時，瓶子翻了，驗證的是力的作用效果與力的作用點有關．
（3）如圖乙，將瓶子靜止平方在桌面上，用水平力突然向右推動瓶子，會看到瓶中原有的一個氣泡瞬間向右（選填“左”或“右”）運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體． 拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊．那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（　�。�
A．將光屏適當遠離凸透鏡
B．將蠟燭適當遠離凸透鏡
C．將光屏適當移近凸透鏡或將蠟燭適當移近凸透鏡
D．將光屏適當移近凸透鏡或將蠟燭適當遠離凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．電動自行車正常工作時，是將電能轉化為機械能；關閉電源，人用力踩腳踏，電動機就變成了“發(fā)電機”，從而實現“自發(fā)電”，它的發(fā)電原理是電磁感應，旋動電動車右手的“調速”把手，發(fā)現電動機帶動后輪的轉速會發(fā)生改變．這個“調速”把手相當于變阻器．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省臨沂市生素質教育特長展示測評物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，F1、F2是凸透鏡的焦點，S是放在凸透鏡前的點光源，S′是S經凸透鏡所成的像。當光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動時（始終保持u＞f），像S′遠離透鏡移動的情況是

A. 沿F1與S′連線方向 B. 沿F2與S′連線方向

C. 沿O與S′連線方向 D. 沿平行主軸方向

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．用伏安法測量L1和L2兩個小燈泡的電功率的實驗．已知L1和L2的額定電壓分別為3.8V和2.5V、阻值均約為10Ω．所提供的器材有：電源（電壓約為6V）、電流表、電壓表和開關各一個，滑動變阻器（“10Ω 2A”、“50Ω 1A”）兩個，導線若干．

（1）將圖甲中的實物電路連接完整．（此時所用滑動變阻器是“10Ω  2A”）
（2）先將滑片移到最左端，再閉合開關，發(fā)現小燈泡微弱發(fā)光，電流表有示數，電壓表指針指向零刻度線．電路可能存在的故障是電壓表斷路．
（3）故障排除后，再移動變阻器的滑片，當電壓表的示數為3V時，電流表的示數如圖乙所示，這時L1的實際功率是0.84W．
（4）完成L1的測量后，為測燈泡L2的電功率，只將圖甲中的L1換成L2．閉合開關后，發(fā)現L2發(fā)光過亮，不能進行實驗．為了完成燈炮L2電功率的測量，并使測量結果能更準確一些，在測量L2電功率之前應該進行的操作是首先斷開開關，然后把“10Ω 2A”的變阻器換成“50Ω 1A”的變阻器，并把電壓表“15V”接線柱改接“3V”，最終測出了燈泡L2的額定功率．

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