質(zhì)量一定的冰在熔化成水的過(guò)程中,溫度保持0℃不變,則冰在熔化過(guò)程中( )
A.放出熱量,內(nèi)能減小
B.吸收熱量,內(nèi)能增大
C.因?yàn)闇囟葹?℃,所以沒(méi)有內(nèi)能
D.因?yàn)闇囟葹?℃,所以?xún)?nèi)能不變
【答案】分析:(1)改變物體內(nèi)能的方法有兩種:熱傳遞和做功.
物體吸收熱量,內(nèi)能增加;放出熱量,內(nèi)能減少.
物體對(duì)外做功,物體的內(nèi)能減小;對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能增大.
(2)物體在任何溫度下都具有內(nèi)能.
解答:解:質(zhì)量一定的冰在熔化成水的過(guò)程中,溫度保持0℃不變,則冰在熔化過(guò)程中吸收熱量,內(nèi)能增大.
0℃的物體都具有內(nèi)能.
故選B.
點(diǎn)評(píng):一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能.
掌握改變內(nèi)能的兩種方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

夏天,在天平左盤(pán)中放一個(gè)帶蓋玻璃杯,杯中有冰塊,右盤(pán)中放有一定質(zhì)量的砝碼,這時(shí)天平是平衡的,過(guò)了幾分鐘后,天平失去了平衡,天平向
傾斜了,原因是
左盤(pán)里因空氣中的水蒸氣遇溫度低的冰會(huì)液化而使質(zhì)量增加
左盤(pán)里因空氣中的水蒸氣遇溫度低的冰會(huì)液化而使質(zhì)量增加
.杯中500g的0℃的冰具有的內(nèi)能
小于
小于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)它熔化成0℃的水時(shí)的內(nèi)能,這表明物體的內(nèi)能與物體所處的狀態(tài)
有關(guān)
有關(guān)
(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系,在一定的環(huán)境下將體積為1kg的冰加熱,分別記錄其溫度和體積,得到了如圖所示的圖象.請(qǐng)你觀(guān)察此圖象:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出從圖象中得到的一個(gè)信息.
(2)若冰的密度是0.9×103 kg/m3,一塊體積為150cm3的冰熔化成4℃的水后,質(zhì)量是多少kg?體積是多少cm3?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

夏天,在天平左盤(pán)中放一個(gè)帶蓋玻璃杯,杯中有冰塊,右盤(pán)中放有一定質(zhì)量的砝碼,這時(shí)天平是平衡的,過(guò)了幾分鐘后,天平失去了平衡,天平向________傾斜了,原因是________.杯中500g的0℃的冰具有的內(nèi)能________(選填“大于”、“小于”或“等于”)它熔化成0℃的水時(shí)的內(nèi)能,這表明物體的內(nèi)能與物體所處的狀態(tài)________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(五)(解析版) 題型:解答題

某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系,在一定的環(huán)境下將體積為1kg的冰加熱,分別記錄其溫度和體積,得到了如圖所示的圖象.請(qǐng)你觀(guān)察此圖象:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出從圖象中得到的一個(gè)信息.
(2)若冰的密度是0.9×103 kg/m3,一塊體積為150cm3的冰熔化成4℃的水后,質(zhì)量是多少kg?體積是多少cm3?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2012年江蘇省鹽城市解放路中學(xué)中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

夏天,在天平左盤(pán)中放一個(gè)帶蓋玻璃杯,杯中有冰塊,右盤(pán)中放有一定質(zhì)量的砝碼,這時(shí)天平是平衡的,過(guò)了幾分鐘后,天平失去了平衡,天平向    傾斜了,原因是    .杯中500g的0℃的冰具有的內(nèi)能    (選填“大于”、“小于”或“等于”)它熔化成0℃的水時(shí)的內(nèi)能,這表明物體的內(nèi)能與物體所處的狀態(tài)    (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案