小明連接好了一個(gè)電路,如圖所示.

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(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D的方框內(nèi)畫(huà)出他的電路圖

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(2)小紅認(rèn)為此電路有缺點(diǎn),因?yàn)闆](méi)法只讓燈L2亮,而燈L1不亮.小紅想將此電路改為由S1、S2分別控制燈L1、L2的并聯(lián)電路,應(yīng)該如何連接?請(qǐng)你幫她想個(gè)解決的辦法,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接下圖的實(shí)物電路圖.

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(1)開(kāi)關(guān)在干路上,L1在一個(gè)支路上,L2在另一個(gè)支路上,按分析的先后順序畫(huà)圖.如圖(1).
(2)按題中要求,S1與L1在一條支路上,S2與L2在另一條支路上.如圖(2).

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明連接好了一個(gè)電路,如圖所示.但是小紅認(rèn)為此電路有缺點(diǎn),因?yàn)闆](méi)法只讓燈L2亮,而燈L1不亮.小紅想將此電路改為由S1、S2分別控制燈L1、L2的并聯(lián)電路,應(yīng)該如何改?請(qǐng)你幫她想個(gè)解決的辦法,要求改動(dòng)的導(dǎo)線不超過(guò)兩條.請(qǐng)?jiān)趫D上改動(dòng),先在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,然后再畫(huà)出改動(dòng)后的導(dǎo)線,并在方框內(nèi)畫(huà)出改后的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明連接好了一個(gè)電路,如圖所示.

(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D的方框內(nèi)畫(huà)出他的電路圖

(2)小紅認(rèn)為此電路有缺點(diǎn),因?yàn)闆](méi)法只讓燈L2亮,而燈L1不亮.小紅想將此電路改為由S1、S2分別控制燈L1、L2的并聯(lián)電路,應(yīng)該如何連接?請(qǐng)你幫她想個(gè)解決的辦法,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接下圖的實(shí)物電路圖.

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小明連接好了一個(gè)電路,如圖所示.

(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D的方框內(nèi)畫(huà)出他的電路圖

(2)小紅認(rèn)為此電路有缺點(diǎn),因?yàn)闆](méi)法只讓燈L2亮,而燈L1不亮.小紅想將此電路改為由S1、S2分別控制燈L1、L2的并聯(lián)電路,應(yīng)該如何連接?請(qǐng)你幫她想個(gè)解決的辦法,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接下圖的實(shí)物電路圖.

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小明連接好了一個(gè)電路,如圖所示.但是小紅認(rèn)為此電路有缺點(diǎn),因?yàn)闆](méi)法只讓燈L2亮,而燈L1不亮.小紅想將此電路改為由S1、S2分別控制燈L1、L2的并聯(lián)電路,應(yīng)該如何改?請(qǐng)你幫她想個(gè)解決的辦法,要求改動(dòng)的導(dǎo)線不超過(guò)兩條.請(qǐng)?jiān)趫D上改動(dòng),先在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,然后再畫(huà)出改動(dòng)后的導(dǎo)線,并在方框內(nèi)畫(huà)出改后的電路圖.

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