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【題目】測量電阻值實驗中，小明設計了如圖1甲所示電路，整個實驗過程中電池兩端電壓不變．
（1）請根據圖1甲所示電路圖連接圖1乙中的實物電路．
（2）電路接通后，實驗步驟如下：
①閉合開關S、S1 ， 記錄電流表示數(shù)如圖2所示，電流表此時測得的電流值為A．
②閉合開關S，斷開S1 ， 記錄電流表示數(shù)如圖3所示，電流表此時測得的電流值為A．
③根據上述步驟所得數(shù)據，已知R1為20Ω，則通過計算可得R2電阻為Ω．

【答案】
（1）解：根據電路圖連接實物圖，如下圖所示：


（2）1；0.2；5
【解析】解：（1）根據電路圖連接實物圖，如下圖所示： （2）根據圖2可知，電流表的量程為0～3A，分度值為0.1A，示數(shù)為1A；根據圖3可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.2A，示數(shù)為0.2A；閉合開關S、S1時，兩電阻并聯(lián)，電流表測量干路電流；當開關S閉合，S1斷開時，電流表測量R1的電流．由I= 得，電阻R2兩端的電壓： U2=U1=I1R1=0.2A×20Ω=4V；通過R2的電流為：I2=I﹣I1=1A﹣0.2A=0.8A；由I= 可知，R2= = =5Ω．所以答案是：（1）見上圖；（2）①1；②0.2；③5．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個相同的電熱器給質量相同的水和甲兩種液體加熱，它們的溫度隨時間變化關系如圖示，則（ ）
A.甲的比熱容比水小
B.兩液體的比熱容相等
C.它們升高相同溫度時吸收的熱量相等
D.加熱時間相同時甲吸收的熱量大于水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電阻R1R2并聯(lián)，請在圖中的三個圓圈中填入正確的電流表或電壓表符號

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【題目】如圖所示，國航一架波音757飛機的機載雷達罩在數(shù)千米高空被小鳥撞出一個大凹洞，機組人員處置得當，事件未造成人員傷亡.下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是( )

A. 小鳥與飛機相撞時，小鳥是施力物體同時也是受力物體

B. 小鳥與飛機相撞時，飛機只是受力物體

C. 小鳥能撞破飛機，說明力可以改變物體的形狀

D. 小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中,甲同學按照如圖所示方式把鉤碼逐個掛在彈簧測力計下,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中。

質量m/g

100

200

300

_

500

重力G/N

1

2

3

4

5

(1)把表格中的空格填寫完整。

(2)利用彈簧測力計測量鉤碼重力,使測力計彈簧伸長的力是____。

A.鉤碼的重力

B.鉤碼和測力計的總重力

C.鉤碼對彈簧的拉力

D.彈簧對鉤碼的拉力

(3)由實驗可知物體所受的重力跟其質量成______。你得出該結論的依據是:____________________。

(4)乙同學取來了質量相同的土豆、小石塊、小鐵球各一個,并分別測出了它們的重力,這是為了探究物體所受重力大小與物體的___________的關系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究液體內部壓強與哪些因素有關”的實驗中,某同學用兩端開口的玻璃管、橡皮膜、盛水容器、薄塑料片、燒杯等進行實驗。在玻璃管一端扎一塊橡皮膜,將玻璃管扎膜端豎直插入盛水容器和盛鹽水容器中,分別如圖1(a)(b)(c)所示,回答下列問題。

(1)分析圖1(a)和(b)兩圖中的現(xiàn)象,可得出的初步結論是:同種液體內部_________________________。

(2)分析圖1_______________兩圖中的現(xiàn)象,可得出的初步結論是:深度相同的液體密度越大,液體的內部壓強越大。

(3)進一步實驗可得出液體內部壓強的公式為___________________。

(4)在定量探究液體內部壓強與深度的關系時,該同學用一塊比管口稍大的薄塑料片堵在玻璃管的下端后豎直插入水槽中,松開手指后,如果順著管壁從上端開口處向管內緩緩注入密度比水小很多的液體,如圖2所示。當管內外的液面相平時,薄塑料片___________________________。

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【題目】如圖所示，不計質量的硬質杠桿處于水平靜止狀態(tài)，C為OA中點，F(xiàn)A與桿成135°角，
（1）O為支點，畫出FA的力臂L．
（2）撤去FA ， 在C點施加垂直桿向下的力FC ， 硬桿仍可保持水平靜止狀態(tài)．則FCFA（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究“浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積是否有關”的實驗中，記錄的實驗數(shù)據如下表。

（1）第5次實驗，物體在液體中時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則表格中的①、②兩處的數(shù)據應為：①____________②____________。

（2）第_______、_______、_______三次實驗，是探究浮力的大小與液體的密度是否有關。

（3）實驗中，兩個實驗探究共用的一組數(shù)據是第_______次實驗數(shù)據。

（4）根據實驗數(shù)據，得出的探究結論是：___________________________________________。

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖。

（1）如果是你做這個實驗，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序為_____________。

（2）圖中_______________兩個步驟是為了測量浮力的大小。

（3）下面是小新同學實驗時設計的表格及填寫的實驗數(shù)據

①請你將該表格第三行數(shù)據補充完整________________。

②小新同學在進行數(shù)據分析時，發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結論，他將第二次實驗中G1的數(shù)據改為1.1N，G排的數(shù)據改為0.5N。

請你對他的做法進行評估：_____________；如果是你，對這種情況采用的做法是_____________。

（4）驗證實驗結束后，小新同學又去探究影響浮力大小的因素，做了如圖所示的實驗。請你根據小新的實驗探究回答下列問題：

①物體A浸沒在水中時所受的浮力大小為_______N。

②BC兩次實驗說明，在__________一定時，浮力大小與_______________________有關；CD兩次實驗說明物體浸沒在水中后，其所受的浮力大小與浸沒的深度_________（選填“有關”或“無關”）；要想判斷浮力大小與液體密度的關系，應選擇_________兩次實驗。

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