【題目】有甲、乙兩個(gè)電阻,它們的I﹣U關(guān)系圖象如圖所示:
①電阻R=Ω;
②電阻乙的阻值隨電壓的增大而;
③如果串聯(lián)接在一個(gè)電源上,當(dāng)甲兩端電壓為2V時(shí),則電源電壓為V;
④如果并聯(lián)接在1V的電路中,則電路的總電流為A.

【答案】5;增大;3;0.6
【解析】解:(1)由圖知甲的電流與電壓成正比,當(dāng)甲的電壓為2V時(shí),通過(guò)它的電路為0.4A, 由歐姆定律可得:
R= = =5Ω;(2)由圖乙可知,電壓增大時(shí),乙的電流也增大,但電流變化小于電壓變化,由歐姆定律可知其阻值變大,即:電阻乙的阻值隨電壓的增大而增大;(3)串聯(lián)電路中電流處處相等,所以串聯(lián)在一個(gè)電源上時(shí),兩電阻的電流均為0.4A,此時(shí)乙兩端電壓為1V,串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端電壓之和,所以電源電壓:U=U+U=2V+1V=3V;(4)并聯(lián)電路中各支路兩端電壓與電源電壓都相等,并聯(lián)接在1V的電路中,兩電阻電壓均為1V,此時(shí)甲的電流為0.2A,乙的電流0.4A,
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以電路的總電流:I=I′+I=0.2A+0.4A=0.6A.
所以答案是:(1)5;(2)增大;(3)3(4)0.6.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將大小兩個(gè)可樂瓶的瓶底切割下來(lái),在兩個(gè)可樂瓶中各放上一個(gè)乒乓球.用細(xì)鐵絲將兩個(gè)可樂瓶組合在一起,小可樂瓶不擰瓶蓋,大可樂瓶擰上瓶蓋,放置在水平桌面上,如圖甲所示.

(1)如圖乙所示,慢慢往小可樂瓶中加水,水逐漸沒過(guò)小可樂瓶中的乒乓球,部分水沿著小可樂瓶和乒乓球之間的縫隙流到大可樂瓶.隨著小可樂瓶中的水不斷流向大可樂瓶,大可樂瓶中的乒乓球浮了起來(lái),但小可樂瓶中的乒乓球卻沒有向上浮起.請(qǐng)你分析說(shuō)明大可樂瓶中的乒乓球上浮的原因.

(2)繼續(xù)向小可樂瓶中加水,也可以直接向大可樂瓶中加水.終于,小可樂瓶中的乒乓球也浮起來(lái)了,如圖丙所示,當(dāng)兩個(gè)可樂瓶中的水都不再流動(dòng),液面靜止時(shí),兩個(gè)可樂瓶中的水是否會(huì)相平?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是關(guān)于電磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列分析正確的是(
A.圖甲裝置是研究磁場(chǎng)對(duì)磁針的作用
B.圖乙裝置是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.圖丙裝置是研究磁體具有指南北性
D.圖丁裝置現(xiàn)象是制成發(fā)電機(jī)的原理

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,以下四個(gè)關(guān)于“氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的現(xiàn)象中,壓強(qiáng)p1、p2大小關(guān)系正確的是

A.p1>p2 B.p1>p2 C.p1>p2 D.p1>p2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,回答問題.

噴泉DIY

小試牛刀

1.材料準(zhǔn)備:

一個(gè)飲料瓶、兩根可彎曲的長(zhǎng)吸管(其中一根可彎曲)、面巾紙、水.

2.制作過(guò)程:

(1)往瓶里裝入約的水;

(2)將一根長(zhǎng)吸管插入水中,另一根吸管也插入瓶中,但不要碰到水;

(3)用浸濕了的面巾紙塞住瓶口,以固定吸管和密封瓶口;

(4)用力吹那根沒有接觸到水面的吸管,水就會(huì)像噴泉一樣從另一根吸管中噴出來(lái),如圖所示.

3.經(jīng)驗(yàn)總結(jié):瓶口處必須用面巾紙密封,不能留空隙,若面巾紙塞得太松了,水根本噴不出來(lái).

4.噴泉原理:噴泉到底是怎么形成的呢?原來(lái)通過(guò)吹氣,瓶?jī)?nèi)水面上的氣壓升高,于是水就被擠進(jìn)了另一根吸管,從而形成了好玩的噴泉.

制作升級(jí)

圖甲所示的是一種叫做希羅噴泉的簡(jiǎn)單而有趣的裝置,當(dāng)其左上端的敞口蓄水池中的水經(jīng)豎直水管流進(jìn)空瓶A中時(shí),被壓縮的空氣就通過(guò)水管進(jìn)入上端的盛滿水的瓶B中,瓶B中的水因受到空氣壓力的作用,就會(huì)從另一根水管中噴出形成噴泉,當(dāng)瓶A中裝滿水后,噴泉就會(huì)停止噴水.這時(shí)只要將裝滿水的瓶A和空瓶B進(jìn)行位置調(diào)換后,噴泉就會(huì)馬上投入工作了,其改進(jìn)版如圖乙所示.

現(xiàn)有三個(gè)空的礦泉水瓶、三根長(zhǎng)吸管、打孔工具、剪刀和哥倆好膠水.利用以上器材,開動(dòng)腦筋趕快來(lái)嘗試制作希羅噴泉吧!

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:

(1)圖(1)中,噴水吸管的下端應(yīng)位于 (選填“空氣中”或“水中”);

(2)圖(2)中,希羅噴泉的成因是: 被壓縮壓強(qiáng)變大,將水壓出;

(3)在希羅噴泉改進(jìn)版裝置中,若噴泉慢慢地停止噴水后,想讓它繼續(xù)工作,需要將 (選填“噴完水”或“裝滿水”)的容器向上抬高.

(4)某同學(xué)利用上述器材設(shè)計(jì)的希羅噴泉裝置如圖(3)所示,請(qǐng)你對(duì)該設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】416日,海南自主研發(fā)的地效翼船在?诠鹆盅蠛S蚴状螌(shí)現(xiàn)雙船試飛.據(jù)了解,地效翼船俗稱會(huì)飛的船,停在水面像船,起飛后則像飛機(jī).此次試飛的CYG﹣11型翼船某型號(hào)飛行器的總質(zhì)量為1.0×103t,最大飛行速度為720km/h,百公里耗油28升.

(1)飛行器飛行時(shí),機(jī)翼上方氣流比下方氣流的流速________

(2)飛行器飛行時(shí),將燃料的________能轉(zhuǎn)化為飛行器的________能;

(3)飛行器以最大速度飛行1440km,需要 ________ h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,解釋錯(cuò)誤的是(

A. 甲圖:馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是最早證明大氣壓很大的實(shí)驗(yàn)

B. 乙圖:吸盤能吸附在墻上的原理是大氣壓強(qiáng)的作用

C. 丙圖:高壓鍋容易把食物煮熟是鍋內(nèi)氣壓增大,水的沸點(diǎn)升高

D. 丁圖:用自制氣壓計(jì)可探究大氣壓隨高度增加而升高的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用電流測(cè)通過(guò)燈L1的電流,用電壓表測(cè)通過(guò)燈L1兩端的電壓,圖中接法正確的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究物體的浮沉條件及其應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)中,將一只雞蛋放在一杯水中浸沒.向水中不斷加鹽,直至鹽不能再溶解為止.雞蛋受到的浮力F隨鹽水密度ρ變化的圖象如圖所示.(已知

(1)從燒杯側(cè)面觀察水中的雞蛋,所看到的是雞蛋正立的放大的________(實(shí)/虛)像.

(2)當(dāng)鹽水的密度小于 時(shí),雞蛋受到浮力 雞蛋受到的重力,處于________(漂浮/懸浮/沉底)狀態(tài).

(3)在鹽水的密度由 當(dāng)增大到 的過(guò)程中,雞蛋受到的浮力________(變大/變小/不變).

(4)若實(shí)驗(yàn)中雞蛋受到最大浮力為 ,則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中雞蛋受到的最小浮力F=________

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