5.物體在凸透鏡前30cm處時,在透鏡另一側20cm的光屏上得到了清晰的像,則像的性質(zhì)是( 。
A.正立、放大的虛像B.倒立、縮小的實像C.正立、縮小的實像D.倒立、放大的實像

分析 凸透鏡成像時,得到的實像都是倒立的,所以物體離凸透鏡30cm時,在透鏡的另一側得到可能是放大的實像也可能是縮小的,再根據(jù)物距等于30cm,像距等于20cm即可得出結論.

解答 解:根據(jù)凸透鏡成像的三種情況的物距和像距以及的性質(zhì)可知:
U>2f,成倒立、縮小的實像,2f>V>f
2f>U>f,成倒立、放大的實像,V>2f
由此可得當凸透鏡成倒立、縮小的實像時,物距大于像距;當凸透鏡成倒立、放大的實像時,物距小于像距.
所以此時所成的像是倒立、縮小的實像.
故選B.

點評 本題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應用.比較凸透鏡成實像時的物距和像距的關系是解答此題的突破點.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.某實驗小組測一滑輪組機械效率的數(shù)據(jù)如表
次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力F/N
12.00.31.00.9
25.00.32.00.9
38.00.33.00.9
(1)實驗時,應沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計.
(2)表格中有一物理量沒有寫全,該物理量是繩端移動的距離/m.
(3)第3次實驗時,鉤碼上升的速度為0.1m/s,則拉力的功率為0.3W.
(4)由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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16.四個懸掛著的通草小球,靜止時的位置關系如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.A球與C球一定帶有異種電荷B.B球可能帶電,也可能不帶電
C.B球與D球一定帶有同種電荷D.D球可能帶電,也可能不帶電

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13.通過導體中的電流,與其電壓成正比,與電阻成反比,這個結論叫歐姆定律,它是德國物理學家歐姆在19世紀初經(jīng)過大量實驗得出的,它可用公式I=$\frac{U}{R}$表示.

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20.如圖電路中,當變阻器的滑片P向b滑動時,電壓表V1的示數(shù)變。浑妷罕鞻2的示數(shù)變大;電流表的示數(shù)變小(均選填“變大”、“變小”、“不變”).

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10.在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗,如圖所示.

(1)為便于觀察,該實驗最好在較黑暗(較明亮/較黑暗)環(huán)境中進行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A棋子像的同時,也能觀察到棋子B,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)放置好棋子A后,發(fā)現(xiàn),無論如何移動B棋子,都無法和棋子A在鏡中的像重合,你認為是什么原因造成的?玻璃板沒有與桌面垂直.
(3)小心地移動B棋子,直到與A的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等,進一步觀察A、B兩個棋子在白紙上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.
(4)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,選擇2mm厚的玻璃板做實驗較好.
(5)在尋找棋子A的像的位置時,眼睛應該在棋子A(A/B)這一側觀察.在觀察時,既可看到前面棋子A在玻璃板后所成的像.同時又可看到放在玻璃板后的“棋子B”.對于兩次成的像,下列說法中正確的是D
A.兩者都是光的反射形成的像
B.兩者都是光的折射形成的像
C.前者是光的反射形成的像,后者是光的直線傳播形成的像
D.前者是光的反射形成的像,后者是光的折射形成的像
(6)移開棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,發(fā)現(xiàn)白紙上沒有(有/沒有)像,可知平面鏡所成的是虛像.
(7)為證實上述有關成像特點是否具有普遍性,你認為應采取下列哪一項操作?B
A.保持A、B個棋子的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A的位置,進行與上述(2)相同的操作.

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17.在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中(所用的凸透鏡上標有“f=15cm”的字樣):
(1)若將物體放在距離凸透鏡20cm處時,會成倒立、放大的實像;  
(2)若將物體放在距離凸透鏡35cm處時,會成倒立、縮小的實像;
(3)若將物體放在距離凸透鏡10cm處時,會成正立、放大的虛像.

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14.兩個鐵塊的質(zhì)量之比為4:1,升高的溫度之比是1:2,吸收的熱量之比為2:1.

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15.在圖甲中,閉合開關后,通過燈泡Ll的電流為0.5A,通過燈泡L2的電流為0.4A.
(1)試根據(jù)圖甲所示將圖乙中的實物用筆畫線代替導線連接完整.
(2)電流表A1的示數(shù)是0.9A,電流表A2的示數(shù)是0.4A.

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