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25、通過學習,同學們知道了液體壓強的特點. 在此基礎上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?
(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖(a)所示的情景. 出現這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓
大于
大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調節(jié)的方法是:(
B

A.將此時右邊支管中高出的液體倒出    B.取下軟管重新安裝

(2)小明再作圖(b)所示的檢查. 當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現這種情況的原因是:
軟管或橡皮膜漏氣

(3)壓強計調節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示. 他發(fā)現圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水.
①你認為,小明的結論是
不可靠
(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由:
應保證金屬盒在兩種液體中的深度一樣
分析:(1)液體壓強計是利用連通器的原理制成的.
當橡皮膜受到壓強時,U形管中的液面才會出現高度差;橡皮膜不受壓強時,U形管中的液面應該是相平的.
(2)當橡皮膜受到壓強時,橡皮膜發(fā)生形變,通過空氣對U形管中的液體產生壓強,壓強計U形管兩邊液柱就會出現高度差;若軟管或橡皮膜漏氣,不論橡皮膜受到多大的壓強,U形管中的液面都是不會出現高度差的.
(3)影響液體壓強的因素有液體的密度和液體的深度,要探究液體壓強和其中一個因素的關系,就要采用控制變量法控制另一個因素不變.
解答:解:(1)U形管左側連的是軟管和橡皮膜,是一個密閉的容器;U形管右側是一個開口的容器,上方是空氣;U形管出現液面高度差就是因為軟管中的氣體壓強和大氣壓不相等的緣故.
若U形管右側液面高就說明左側軟管中的氣體壓強大于大氣壓,此時應該將軟管卸下來,使管內壓強和大氣壓相等,然后再接上.
故答案為:大于;B.
(2)若橡皮膜或者軟管漏氣,當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,管內氣體就會才縫隙中流出,管內壓強和管外大氣壓相等,U形管就不會出現液面高度差.
故答案為:軟管或橡皮膜漏氣.
(3)要探究液體壓強和液體密度的關系,就要采用控制變量法控制深度不變.
故答案為:不可靠,應保證金屬盒在兩種液體中的深度一樣.
點評:此題考察了液體壓強計的原理和液體壓強特點的探究,是一道實驗探究題,難度中等.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

18、通過學習,同學們知道了液體壓強的特點.在此基礎上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?

(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖甲所示的情景.出現這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓
大于
大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”):調節(jié)的方法是
B

A. 將此時右邊支管中高出的液體倒出       B. 取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖乙所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現U形管兩邊液面的高度幾乎不變化.出現這種情況的原因是:
壓強計的氣密性不好

(3)壓強計調節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖丙和丁所示.他發(fā)現丁中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖丁杯子中盛的是鹽水.
①你認為,小明的結論是
不可靠的
(選填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由:
金屬盒在兩種液體中的深度不同(或沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?清河區(qū)模擬)通過學習,同學們知道了液體壓強的特點,在此基礎上,老師提出這樣的問題:有兩只杯子分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?小明將壓強計的金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(a)和(b)所示,他發(fā)現圖(b)中的U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(b)杯中盛的是鹽水,你認為小明的結論是
不可靠
不可靠
(選填“可靠”或“不可靠”),簡要說明理由
沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同
沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)通過學習,同學們知道了液體壓強的特點.在此基礎上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開來?
小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖甲和乙所示.他發(fā)現圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖乙杯子中盛的是鹽水.你認為,小明的結論是
不可靠的
不可靠的
 (填“可靠的”或“不可靠的”);簡要說明理由
沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同
沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同

(2)在探究“壓力作用效果與壓力大小關系”的實驗中,小明做了如圖所示的甲、乙兩組實驗進行對比,小芳做了丙、丁兩組實驗進行對比.

①請你判斷,
小明
小明
(選填“小明”或“小芳”)做的實驗能更好地探究“壓力作用效果與壓力大小關系”,理由是
壓力的作用效果明顯
壓力的作用效果明顯

②根據你判斷的那組實驗看到的現象,得到的探究結論是:在受力面積一定時,
壓力越大,壓力作用效果越明顯
壓力越大,壓力作用效果越明顯

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科目:初中物理 來源: 題型:

通過學習,同學們知道了液體壓強的特點.在此基礎上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?

(1)如圖所示當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓
大于
大于
大氣壓;(填“大于”、“等于”或“小于”)調節(jié)的方法是:
B
B

A.將此時右邊支管中高出的液體倒出      B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現這種情況的原因是:
壓強計的密封性不好
壓強計的密封性不好

(3)壓強計調節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水.①你認為,小明的結論是
不可靠的
不可靠的
(填“可靠的”或“不可靠的”); ②簡要說明理由:
金屬盒在兩種液體中的深度不同
金屬盒在兩種液體中的深度不同

(4)d圖中保持金屬盒的位置不變,向燒杯中逐漸倒入清水(未溢出),U形管兩側液面高度差將
變大
變大
( 填“變大”“不變”或“變小”)

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