如圖9所示 做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用小燈泡的額定電壓為2.2V，電源兩端電壓為6V且保持不變。

（1）用筆畫(huà)線完成圖9甲所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接，并在圖框中畫(huà)出電路圖。

(2)完成電路連接，閉合開(kāi)關(guān)后，小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無(wú)示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)故障的可能原因是　　 　(填字母代號(hào)，只有一處故障)

A．燈泡短路 B．燈泡斷路 C．電壓表短路 D．電流表斷路

（3）某同學(xué)在連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，

電表示數(shù)都不變，而且燈泡的亮度比較暗。

出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：

（4）電路改正后閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖9乙所示，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光，滑片應(yīng)向 （左或右）移動(dòng)，此時(shí)電流表示數(shù)為0.3A，用公式 ，計(jì)算小燈泡的額定功率為 W。

甲 乙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


燈泡L 1的標(biāo)記已模糊不清，L 2標(biāo)有“6V、3W”字樣，現(xiàn)測(cè)得L 1的電阻為6歐，把兩燈泡串聯(lián)起來(lái)接入某一電路中，它們均能正常發(fā)光，那么該電路兩端電壓和L 1的電功率分別為（     ）

      A、9伏，3瓦     B、9伏，1.5瓦      C、12伏，3瓦     D、12伏，1.5瓦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


雷電是大氣中一種劇烈的            現(xiàn)象；為了防止雷電造成的危害，高大建筑物上都裝有針狀金屬物，通過(guò)很粗的金屬線與大地相連，用來(lái)防雷叫做          。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把電阻R1和R2分別與一個(gè)電源、一個(gè)小燈泡、一個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線組成串聯(lián)電路，接通電路后，如果小燈泡越亮，說(shuō)明連入的電阻越小，請(qǐng)說(shuō)出這種判斷的依據(jù)。這種根據(jù)燈泡的亮度比較電阻大小的方法存在什么不足？請(qǐng)?zhí)砑右粋�(gè)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行改進(jìn)并說(shuō)明改進(jìn)過(guò)程及比較電阻大小的方法。

依據(jù)

不足

改進(jìn)過(guò)程及比較電阻大小的方法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖6所示，是用戶(hù)電能表6月1日的  示數(shù)，表格中列出的是他家現(xiàn)有的用電器。若這些用電器平均每天都工作30min，30天后，電能表的示數(shù)應(yīng)為。若用戶(hù)又買(mǎi)了一臺(tái)空調(diào)，不久，他家出現(xiàn)跳閘停電現(xiàn)象，你認(rèn)為最可能的原因是_________________     。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


秋高氣爽的夜里，當(dāng)我仰望天空時(shí)會(huì)覺(jué)得星光閃爍不定，這主要是因?yàn)椋ā?nbsp;  ）

A．星星在運(yùn)動(dòng)        B．地球在繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)       C．地球在自轉(zhuǎn)

D．大氣的密度分布不穩(wěn)定，星光經(jīng)過(guò)大氣層后，折射光的方向隨大氣密度的變化而變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如下圖中所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，L1L2均不亮，某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找故障，他將導(dǎo)線先并接在燈L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈L1不亮，然后并接在L2的兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，由此可以確定 ( )

A. 燈L1短路 B.燈L1開(kāi)路

C .燈L2短路 D.燈L2開(kāi)路

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同步練習(xí)冊(cè)答案