【題目】巨磁電阻（GMR）效應(yīng)是指某些材料的電阻在磁場中急劇減小的現(xiàn)象。如圖是巨磁電阻特性原理示意圖，GMR是巨磁電阻，電源電壓恒定，當開關(guān) 、 都閉合時，滑動變阻器滑片P向左滑動時，電流表示數(shù)將（“變大”、“變小”或“不變”），指示燈的亮度將（“變亮”、“變暗”或“不變”）。

【答案】變大；變亮
【解析】當開關(guān)S1、S2都閉合，滑動變阻器滑片P向左滑動時，滑動變阻器連入電路中的電阻變小，根據(jù) ，電磁鐵電路中電流變大，所以電流表示數(shù)將變大，電磁鐵磁性增強。由于巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，巨磁電阻的阻值減小，工作電路中電流變大，因為P=I2R且燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，所以，燈泡的實際功率變大，燈泡變亮．

故答案為：變大；變亮．

（1）由左圖可知，滑動變阻器的滑片P向左滑動過程中接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化，進一步根據(jù)影響電磁鐵磁場的因素可知其磁場變化，據(jù)此可知右圖巨磁電阻的變化；
（2）由右圖可知，巨磁電阻和燈泡串聯(lián)，先判斷巨磁電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化，根據(jù)P=I2R可知燈泡實際功率的變化，進一步判斷亮暗的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】半導體制冷技術(shù)是用于電腦元件散熱的前沿科技。如圖所示是半導體制冷的原理圖，圖中標有“N”和“P”字樣的材料分別叫做N型半導體和P型半導體。把N型半導體元件和P型半導體元件串聯(lián)，接上直流電源后，半導體材料的兩端會產(chǎn)生溫度差，在電流方向是N→P的地方吸熱，而在電流方向是P→N的地方放熱。則靠近電腦發(fā)熱體（CPU）的是（填“A”或“B”）陶瓷片。該散熱元件中的電源（填“可以”或“不可以”）直接用交流電源。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置，用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．
①要完成該探究實驗，除了圖1中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和 ．
②小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)如下表所示，分析表格可知：他是采用加熱時間相同（Q吸相同）比較的方法來完成探究實驗的．

加熱時間/min

0

0.5

1

1.5

2

…

溫度/℃

煤油

水

③物理學中用物理量來反映物質(zhì)吸熱能力強弱的特性．
【答案】秒表|液體升高溫度|比熱容
（1）圖2是“探究電流通過導體產(chǎn)生熱量與導體電阻關(guān)系”的實驗裝置，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中，每一燒瓶里各插一支溫度計，請回答下列問題：
①閉合開關(guān)后，經(jīng)過一段時間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過反映出來的；
②若要利用這個裝置圖“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”，則需要在電路中聯(lián)（填“串”或“并”）一個滑動變阻器，比較（填“同一個”或“不同的”）電阻絲幾次產(chǎn)生的熱量，得出結(jié)論；
③本實驗所采用的研究方法有（寫一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】4月6日，丁俊暉在2014年斯諾克中國公開賽決賽以總比分10﹣5擊敗衛(wèi)冕冠軍，如圖，斯諾克是一種很受歡迎的臺球運動，下列關(guān)于臺球受力及運動的說法，其中錯誤的是（ ）

A.臺球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對臺球的支持力相互平衡
B.球桿擊球時，桿對球的力與球?qū)U的力是相互作用力
C.擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)
D.運動的臺球在碰到桌邊后會改變運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩刻度尺A、B分別測量同一物體的長度，______尺精密些，A尺示數(shù)是________cm，B尺示數(shù)是__________cm．機械秒表的示數(shù)是________s.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華和同學到游子山參加社會實踐活動，拾到一些不規(guī)則小石塊，他們很想知道這種小石塊是什么材料做成的，就把它們帶回學校利用天平和量筒來測定這種小石塊的密度。

（1）由圖甲可知，小石塊的體積是 cm3, 由圖乙可知，小石塊的質(zhì)量是 g，小石塊的密度ρ=kg／m3。
（2）小敏的石塊體積較大，放不進量筒，他利用燒杯和天平按圖丙所示方法也測出了石塊的體積。操作如下：
A、往燒杯中加入適量的水，把石塊浸沒，在水面到達的位置做上標記；
B、取出石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；
C、往燒杯中加水，直到 ， 再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為179g。
D、計算出石塊的體積為57cm3。
（3）從圖B到圖C的操作引起的石塊密度的測量跟實際值相比會偏（選填“大”或“小”），產(chǎn)生這一差異的主要原因是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列 9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．

(1)為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為_____、______、______的琴弦進行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為______、______、______的琴弦進行實驗．

（3）表中有的材料規(guī)格還沒有填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容：請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．

(4)隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：_______________________；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題

電影泰坦尼克號描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號”的大游輪，因為跟冰山相撞而沉沒的悲劇。為了避免悲劇的重演，科學家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測裝置，把這種探測裝置安裝在船上，利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。如今這種技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代科技的許多領(lǐng)域。

這種裝置的名稱叫______，為使它發(fā)出的聲音有更好的回收效果，最好用______聲波，該聲波的頻率范圍是______，這種裝置正是利用了該聲波的______特點制成的。

科學工作者為了探測海底某處的深度，利用該裝置向海底垂直發(fā)射該聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，可知此處海底的深度是______該聲波在海水中的傳播速度是。

這種裝置______能不能用來測量地球到月球的距離，因為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小吳同學用如圖所示的實驗裝置探究“運動和力的關(guān)系”，他在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面上同一高度處由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標記．

【1】標記c是小車在________表面停下來的位置，分析可知，水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越________．

【2】通過本實驗推理可知 （選填“A”或“B”）觀點是正確的

A. 力是維持物體運動的原因 B. 物體的運動不需要力來維持

【3】若讓同一小車從斜面上不同高度處由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面滑行的距離，可以探究小車的重力勢能與________的關(guān)系．

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