【題目】霧霾天氣，快速行駛的B車司機(jī)看到不遠(yuǎn)處的A車后立即剎車，由于____________仍撞到A車，造成追尾事故，兩車都造成較大傷害。說明力能夠___________________________。

【答案】 慣性 改變物體的形狀

【解析】汽車B原來處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)司機(jī)遇到情況緊急剎車時(shí)，由于慣性，車不能立即停止，向前繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離，這是B車撞到A車的真正原因；造成追尾事故，兩車都造成較大傷害，這是力的作用的結(jié)果，這是因?yàn)榱δ軌蚋淖兾矬w的形狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)，已調(diào)零的電壓表和電流表各一塊，導(dǎo)線若干，還有多個(gè)阻值己知的不同的定值電阻。用這些器材，小明計(jì)劃“探究通過導(dǎo)體的電流I跟其電阻R成正比”。小明的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①上圖連接好電路，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，使滑動(dòng)變阻器調(diào)到適當(dāng)阻值，用電流表測(cè)出通過電阻R的電流I,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中；

②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，改變兩端的電壓，把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中；

③重復(fù)步驟②，再做四次實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）小明計(jì)劃探究的問題中的自變量是 ；

（2）小明計(jì)劃探究的問題中的控制變量是 ；

（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，小明實(shí)際探究的是通過導(dǎo)體的電流I與 的關(guān)系；

（4）針對(duì)小明計(jì)劃探究的問題，實(shí)驗(yàn)步驟②中應(yīng)更換 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四幅圖中，有利于增大壓強(qiáng)的是（ ）
A.啄木鳥有長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴
B.滑雪
C.火車探測(cè)器有寬大的輪子
D.拖拉機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“溜溜球”是同學(xué)們小時(shí)候玩過的一種玩具。如圖是其結(jié)構(gòu)示意圖，使用時(shí)將線繞好，然后手持繩的上端自由釋放，若不計(jì)空氣阻力，在“溜溜球”下落過程中________能轉(zhuǎn)化為________能；由于空氣阻力，“溜溜球”上升的高度將越來越小，為使“溜溜球”上升的高度不變，在其上升的過程中，人必須提拉繩子，通過繩對(duì)“溜溜球” ，從而使它的機(jī)械能得到不斷的補(bǔ)充。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一實(shí)心物體，重為800N，體積為0.１m3，投入河水中靜止（g取10N/kg）．求：

（1）木頭的質(zhì)量；

（2）木頭的密度；

（3）木頭受到的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用照相機(jī)給家人照相人與照相機(jī)鏡頭的距離和底片到照相機(jī)鏡頭的距離分別是（ ）

A. 大于2f,小于f

B. 大于2f,大于f小于2f

C. 小于2f,大于2f

D. 大于f,大于2f

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一卡車車廂底板據(jù)地面1．5m高，小明把一塊3m長(zhǎng)的鋼板AB搭在車廂底板上，構(gòu)成一個(gè)斜面，他通過這個(gè)斜面，用F=600N的力，在20s內(nèi)把一個(gè)大木箱由B處推到A處，已知木箱重1000N．求：

（1）小明推木箱做了多少有用功？

（2）這個(gè)過程中，小明推木箱的功率。

（3）該斜面的機(jī)械效率。

（4）木箱受到的摩擦力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同一物體在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，也就是說月球表面上物體重力與質(zhì)量的比值約為g月=1.6N/kg．設(shè)想我們乘宇宙飛船從地球登上月球，以下說法正確的是（ ）
A.地球上質(zhì)量是60kg人，在月球上質(zhì)量仍為60kg
B.地球表面重力為600N的人，在月球表面重力為100N
C.在地球表面最多能舉起重600N物體的人，在月球表面最多能舉起重600N的物體
D.在地球表面最多能舉起60kg物體的人，在月球表面最多能舉起10kg的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把正在響鈴的鬧鐘放到玻璃罩中，逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸減小直到消失；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，聲音從無到有，從小到大，這說明（　�。�

A. 空氣不能傳聲 B. 液體不能傳聲 C. 固體不能傳聲 D. 真空不能傳聲

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