【題目】在冬奧會(huì)自由式滑雪比賽中，選手的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，如果不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.在a點(diǎn)和c點(diǎn)速度都為零，因此這兩點(diǎn)動(dòng)能也為零
B.在a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此機(jī)械能相等
C.從a點(diǎn)下滑到b點(diǎn)過(guò)程中，機(jī)械能保持不變
D.從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過(guò)程中，機(jī)械能保持不變

【答案】D
【解析】解：A、在a點(diǎn)速度為零，說(shuō)明動(dòng)能為零；運(yùn)動(dòng)員不是在豎直方向上運(yùn)動(dòng)，所以c點(diǎn)在水平方向速度不為零，c點(diǎn)動(dòng)能不為零，故A錯(cuò)誤． B、在a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明動(dòng)能都為零，因?yàn)楦叨炔煌�，所以，重力�?shì)能就不相等，因此機(jī)械能不相等，故B錯(cuò)誤．
C、從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重力勢(shì)能大部分轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，因?yàn)橛谢瑒?dòng)摩擦，少部分轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，機(jī)械能減少，故C錯(cuò)誤．
D、從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)為動(dòng)能，如果不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能守恒，故D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握動(dòng)能和勢(shì)能之間可以互相轉(zhuǎn)化的．方式有： 動(dòng)能 → 重力勢(shì)能；動(dòng)能 → 彈性勢(shì)能才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景．下表給出了在不同風(fēng)速下一臺(tái)風(fēng)車獲得的能量．若此地平均風(fēng)速為15m/s，1臺(tái)這樣的風(fēng)車10min獲得的風(fēng)能是J，風(fēng)能是能源（選填“可再生”，“不可再生”）；若某時(shí)間內(nèi)風(fēng)速為12m/s，一臺(tái)風(fēng)車工作1h所產(chǎn)生的電能供18只“220V﹣100W”燈泡正常工作8h，則這臺(tái)風(fēng)車發(fā)電效率為 ．

平均風(fēng)速（m/s）

5

10

15

20

25

30

1s內(nèi)獲得的能量（×104 J）

4

8

12

16

20

24

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，實(shí)驗(yàn)如下：

（1）實(shí)驗(yàn)前，讓平行光束垂直鏡面射入倒扣的燒杯中（如圖甲），從煙霧中可以觀察到凸透鏡對(duì)光有_____（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用。

（2）探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡與光屏中心在_____上。

（3）當(dāng)裝置如圖乙所示時(shí)，燭焰在光屏上成清晰的像是倒立的、_____、的實(shí)像，那么光屏離凸透鏡的距離可能是_____（填序號(hào)）

A.26cm

B.16cm

C.6cm

（4）實(shí)驗(yàn)中蠟燭在原來(lái)的位置越燒越短，則像在光屏上的位置會(huì)_____（選填“往下移”、“不變”或“往上移”）

（5）若將印有字母“F”的紙片（圖丙）放在離凸透鏡6cm的地方，我們能看到的清晰的像是圖丁中的_____（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論： ．

（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： ；

（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越 （選填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上小聰成為了一名一百米終點(diǎn)計(jì)時(shí)員，但由于他是聽(tīng)到槍響后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，測(cè)出小明同學(xué)的成績(jī)?yōu)?1.46秒，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算求出：

（1）發(fā)令后，經(jīng)過(guò)多少時(shí)間小聰才聽(tīng)到槍響？（保留兩位小數(shù)）

（2）小明同學(xué)的實(shí)際成績(jī)． （設(shè)當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的傳播速度為340米每秒）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)第五代隱形戰(zhàn)機(jī)﹣殲20已研制并試飛成功，速度可達(dá)聲速的兩倍多．若以2520Km/h的速度飛行，10秒內(nèi)可飛行m；飛行時(shí)，以為參照物，飛行員是靜止的；機(jī)翼的橫截面設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀，這是利用了流體的流速越快，壓強(qiáng)（選填“越大”或“越小”）的特點(diǎn)給飛機(jī)提供升力，使飛機(jī)升空力的施力物體是 ． 飛機(jī)上的著地輪一般都裝有如圖所示的搭地線，這是為了防止因摩擦起電現(xiàn)象而造成危險(xiǎn)，還有些飛機(jī)不裝搭地線，而是采用了一種特殊的橡膠輪胎，這種輪胎一定是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想測(cè)出某石塊的密度，先將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺的 ， 發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使天平平衡．測(cè)量中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時(shí)，天平平衡，則石塊的質(zhì)量為 g．再將石塊浸沒(méi)到盛有20mL水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖乙所示，由此可算出石塊的密度為 g/cm3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華站在地上，用如圖所示滑輪組將重400N的木箱吊到高度為3m陽(yáng)臺(tái)上．不計(jì)繩重、動(dòng)滑輪重和摩擦．
（1）請(qǐng)完成滑輪組的繞法．
（2）在勻速起吊過(guò)程中，木箱受到的拉力是多大？
（3）若她的實(shí)際拉力為250N，用了10s將該木箱吊到陽(yáng)臺(tái)上，則小華做功的功率是多大？此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)同向出發(fā)的小車的s-t圖象，由圖象可知

A. 甲、乙兩車在整個(gè)過(guò)程中都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 在0-5秒時(shí)間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大

C. 第10秒鐘時(shí)，甲乙兩車的速度相同

D. 在0-20秒時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度小于乙車的平均速度

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