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【題目】物理興趣小組用兩個相同滑輪分別組成滑輪組勻速提起質量相同的物體，滑輪的質量比物體的質量小，若不計繩重及摩擦，提升重物的高度一樣，對比如圖所示甲、乙兩滑輪組，下列說法正確的是

A. 甲更省力，甲的機械效率大

B. 乙更省力，乙的機械效率大

C. 乙更省力，甲、乙機械效率一樣大

D. 甲更省力，甲、乙機械效率一樣大

【答案】D

【解析】

（1）由滑輪組的結構知道承擔物重的繩子股數n，則繩子自由端移動的距離s=nh，；

（2）把相同的重物勻速提升相同的高度，做的有用功相同；不計繩重及摩擦，利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度，做額外功相同；而總功等于有用功加上額外功，可知利用滑輪組做的總功相同，再根據效率公式判斷滑輪組機械效率的大小關系。

（1）不計繩重及摩擦，拉力，由圖知，n甲=3，n乙=2，

所以F甲<F乙，甲圖省力；

（2）由題知，動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同；

根據W額=G輪h、W有用=G物h，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，

由可知，兩滑輪組的機械效率相同。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻，部分己經連好的電路如圖1所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）請根據圖2所示實驗電路圖，用筆畫線代替導線，將圖1中的實物圖連接完整；

（____）

（2）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖3所示為_____A，則被測小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____Ω。

（3）另一實驗小組同學實驗時發(fā)現桌上沒有電流表，卻多了一個滑動變阻器R0（最大阻值用R0表示），他設計如圖4所示電路，也測出了小燈泡在U0=2.5V時的電阻，請補全下列步驟。

①閉合開關，先調節(jié)滑動變阻器R0的滑片到最____端（選填“左”或“右”），再調節(jié)另一滑動變阻器的滑片，直到電壓表的讀數為U0。

②接著________，讀出這時電壓表的示數，用U表示。

③小燈泡正常發(fā)光時電阻的表達式R= _____（用U、U0、R0字母表示）。

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【題目】小雷研究了家里的智能電熱馬桶蓋，設計出如圖所示的便座加熱電路，R1 和 R2 是兩個阻值相等的定值電阻（表示兩個電熱絲），該電路通過開關 S 和 S0 的不同接法組合，實現“高溫檔、低溫檔”兩種加熱功能，求：

額定電壓

加熱時功率

保溫時功率

220V

44W

（1）定值電阻 R1 的阻值；

（2）智能電熱馬桶蓋加熱時功率；

（3）老年人在冬天坐上冰冷的馬桶是很難受的，假設小雷想讓馬桶圈的溫度升 10℃，則用“高溫檔”加熱的方式需要多長時間？（設電熱絲發(fā)熱的 50%被馬桶圈吸收，馬桶圈的質量 m = 300g，馬桶圈材料的比熱容為 0.44×103J/kg·℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關時，采用了如圖所示的實驗裝置．他想要使電磁鐵磁性增強，在其他條件不變的情況下，下列措施中可行的是

A. 滑片P向右移動 B. 滑片P向左移動

C. 開關S由1扳到2 D. 電源的正負極對調

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【題目】中國科技館“探索與發(fā)現”展廳有一個叫做“善變的軟磁鐵”的展品，展臺如圖所示，其簡化示意圖如圖所示．水平軌道上有兩塊彼此相距很遠的磁鐵：甲為被固定的圓柱形永久磁鐵，其右端為N極，乙是可以沿水平軌道運動的軟磁鐵（其左端呈錐形）．在某次實驗中，推動軟磁鐵乙向永久磁鐵甲移動，會感覺到它們之間的排斥力越來越大，推動乙的過程越來越吃力；接近到一定距離時，兩塊磁鐵之間的斥力又忽然變成了吸力．

（1）實驗的初始階段，軟磁鐵乙的左端是________（填“N”或者“S”）極．

（2）構成軟磁鐵乙的材料叫軟磁材料，這種材料比較容易被磁化也很容易退磁，在磁性上表現“軟”．請你根據對軟磁材料的介紹或者根據描述的實驗現象，說出軟磁材料可能的一種用途：________．

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【題目】如圖所示是分別通過A、B兩個導體的電流與其兩端電壓的關系圖.由圖可知，若將A、B兩導體串聯(lián)后接入電路，當通過A的電流為0.1A時，A和B兩端的總電壓是____V;將A、B并聯(lián)后接入電路，當通過B的電流為0.2A時，通過A的電流是____A.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小明、小華兩位同學猜想：①電阻大小與導體的長度有關、②電阻大小與導體的橫截面積有關、③電阻大小與導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示：

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

1.0

（1）為了驗證猜想①，應該選用編號為_____兩根電阻絲；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想_____（填序號）：小明分別將A和D兩電阻絲接入圖甲所示電路中M、N兩點間時，電流表示數不相同，由此，初步得到的結論是：長度和橫截面積相同時，_____。

（2）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案合理，操作時發(fā)現兩表的連接和示數如圖乙、丙所示，觀察到電流表指針偏轉過小，這樣會導致實驗誤差偏_____，解決這一問題的措施是_____。

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【題目】A、B兩物體質量相等，溫度均為10℃；甲、乙兩杯水質量相等，溫度均為50℃．現將A放入甲杯，B放入乙杯，熱平衡后甲杯水溫降低了4℃，乙杯水溫降低了8℃，不考慮熱量的損耗，則A、B兩物體的比熱容之比為（ ）

A．4：9 B．3：5 C．2：3 D．1：2

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【題目】請閱讀《手機里的“指南針”》回答問題。

手機里的“指南針”

智能手機里面“指南針”可以像真實小磁針一樣指示方向（如圖左所示），但手機中并不存在真實的小磁針，發(fā)揮小磁針作用的是一個能對磁場做出反應的電子羅盤。有一種電子羅盤是利用 “霍爾效應”制成的“磁傳感器”。

如圖右所示，通電長方體金屬導體在磁場 B 中時，會受到磁場力的作用，而金屬導體中的電流是由自由電子定向移動形成的，因此其微觀本質上是電子受到了磁場力的作用，于是這些電子就在磁場力的作用下運動到導體的后表面 D，從而使后表面 D 帶上負電荷；而前表面 C 因缺少了電子，帶上了正電荷。由于 C、D 表面帶有不同種電荷，因此在 C、D 兩表面之間就形成一定的電壓，這就是霍爾效應。

通過實驗可知，電流越大、磁場越強，C、D 兩表面間的電壓就越大，即霍爾效應越顯著。在電流和磁場一定時，“霍爾效應”的顯著程度還與導體在磁場中的方位有關，導體中電流 I 的走向與磁場方向的夾角越接近垂直，霍爾效應越顯著。手機中的電子羅盤（磁傳感器）正是利用這一物理原理制成的。

手機都有 GPS 定位功能，還有必要裝電子羅盤嗎？很有必要！因為在森林里或者大廈林立的地方，手機很有可能接收不到 GPS 信號，而有了電子羅盤就可以保障你不會迷失方向，畢竟地球磁場是無處不在的。

手機外部強磁體會不會影響手機內部電子羅盤的功能呢？答案是肯定的。靠近手機的強磁體會影響手機中的電子羅盤的正常工作。更糟糕的是，如果把強磁體緊靠手機放置，手機內部的鐵質元器件會被磁化，成為磁體，給校正電子羅盤帶來困難。有些用戶可能會認為這無所謂，因為自己不常使用電子羅盤，但這并不意味著手機中其他功能的應用不依賴電子羅盤。例如有些地圖軟件就是利用電子羅盤來判斷手機朝向的。

請根據上述材料，回答下列問題：

（1）對于將強磁鐵緊靠智能手機放置的后果，下列說法中正確的是 ______。（選填選項前的字母）

A.將手機內部的鐵質元器件磁化，對電子羅盤的校正帶來困難

B.只是暫時性影響手機的電子羅盤工作，移開磁鐵后一切恢復正確

C.只會影響手機中的電子羅盤，對于手機的聽筒、話筒不會產生任何影響

D.手機中的電子羅盤并不是小磁針，所以不會對手機產生任何影響

（2）微觀上運動的電子受到磁場力的作用，與下列_________ 圖所示實驗的原理最為相似。（選填圖下面的字母）

（3）請你猜想霍爾效應還能有哪些應用_______？

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