【題目】如圖是一款新研發(fā)的微型機(jī)器人，它靜止在水平地面上時(shí)，下列說法中正確的是（ ）

A. 機(jī)器人受到的重力與機(jī)器人對地面的壓力是一對平衡力

B. 機(jī)器人對地面的壓力與地面對機(jī)器人的支持力是一對相互作用力

C. 機(jī)器人受到的重力與地面對機(jī)器人的支持力是一對相互作用力

D. 以上說法都不對

【答案】B

【解析】機(jī)器人受到的重力與機(jī)器人對地面的壓力方向相同，作用在不同的物體上，不是一對相互平衡的力，故A錯(cuò)誤；機(jī)器人對地面的壓力與地面對機(jī)器人的支持力是大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同的物體上，是一對相互作用力，故B正確；機(jī)器人受到的重力與地面對機(jī)器人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C錯(cuò)誤，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法中正確的是

A．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到它發(fā)出的聲音

B．聲波在真空中的傳播速度最大

C．聲音在固體中傳播一定比在液體中傳播的要快

D．聲波能將玻璃杯擊碎說明聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物體浸沒在液體中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大小與哪些因素”有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示．甲、乙二組同學(xué)采用三個(gè)體積相同的不同物體，分別用彈簧測力計(jì)測出它們在空氣中的重力G，然后把三個(gè)物體分別浸沒在水、酒精中，并記錄下此時(shí)物體浸沒在液體中的深度h和測力計(jì)的示數(shù)F拉．接著甲組同學(xué)還改變了物體浸沒在水中的深度h進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．所有數(shù)據(jù)均記錄在下表．（已知ρ水＞ρ酒精）

同學(xué)

液體的種類

實(shí)驗(yàn)

序號

h（厘米）

G（牛）

F拉（牛）

甲

水

1

5

2.0

1.0

2

5

4.0

3.0

3

5

5.0

4.0

4

10

5.0

4.0

乙

酒精

5

5

2.0

1.2

6

5

4.0

3.2

7

5

5.0

4.2

（1）甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)序號3、4初步判斷：深度h與本實(shí)驗(yàn)研究結(jié)論的獲得 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2與3（或5、6與7）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：體積相同的不同物體， ．

（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號 的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：同一物體，浸沒在不同液體中時(shí)，液體密度越大，浸沒在液體中時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)越�。�

（4）請進(jìn)一步綜合分析比較表中的最后兩列數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論．

（a）分析比較1、2與3或5、6與7中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：體積相同的不同物體 ．

（b）分析比較1、2與3和5、6與7中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：體積相同的不同物體 ．

（5）為了結(jié)論更具有普遍性，他們認(rèn)為還需進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請?jiān)诒碇刑钊霐M進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，以完成他們的研究目的．

同學(xué)

液體的種類

實(shí)驗(yàn)序號

h（厘米）

G（牛）

F拉（牛）

甲、乙

8

/

9

/

10

/

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】考試鐘聲敲響后，同學(xué)們開始答題，鐘聲是由 產(chǎn)生的，鐘聲通過 傳到同學(xué)們的耳朵里。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候，我們做了如圖的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑

B. 實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車最終停下來，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜芷胶饬?/span>

C. 實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的摩擦力越小，小車速度減小得越慢

D. 根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖所示，接下來的操作應(yīng)該是______

A．再多加一些紅墨水 B．倒出一些紅墨水

C．取下軟管重新安裝 D．按壓金屬盒的橡皮膜

（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度不斷增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖乙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與______有關(guān)．

（3）小強(qiáng)保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示．比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？

答：____．原因是：_______________________．

（4）他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在液體中的深度相同時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯，則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對比更加明顯的是____（選填序號）

① 燒杯中換密度差更大的液體

② U形管中換用密度更小的酒精

③ 將U型管換成更細(xì)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)用圖1所示的電路驗(yàn)證在電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻的關(guān)系．先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間，正確操作后，分別讀出電流表的示數(shù)填入表中．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出電流跟電阻的關(guān)系是： ．

電阻/Ω

5

10

20

電流/A

0.4

0.2

0.1

（2）圖2甲、乙提供的兩個(gè)電路圖，哪個(gè)是他設(shè)計(jì)的電路．答： （填“甲圖”或“乙圖”），在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是：

（3）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖3中各元件按你選擇的設(shè)計(jì)電路圖連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）

A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著生活條件的改善，小明家住上了新樓房，新樓使用的是天然氣．小明想：將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢？他通過實(shí)踐收集如下數(shù)據(jù)：水壺里放入2000cm3、20℃的水，大火加熱直至沸騰．又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3．[氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；c水=4.2×103J/（kg℃）]

（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？

（2）如果小明家天然氣爐具的效率是40%，燒開這壺水，需要燃燒多少m3的天然氣？

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同步練習(xí)冊答案