小明用如圖所示的裝置探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)。
（1）下表是小明的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：
①通過比較第_____________和第______________兩次實(shí)驗(yàn)，可知電磁鐵的磁隆強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)有關(guān)；
②電磁鐵的磁性強(qiáng)弱除了跟線圈匝數(shù)有關(guān)外，還跟____________有關(guān)。
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明通過觀察___________________來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。
 
（1）3；6； 電流大小
（2）電磁鐵吸引大頭針的多少
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?惠山區(qū)二模）小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點(diǎn)．
（1）他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉力為F1，測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機(jī)械效率為η=
2mgh2
F1h1
×100%
2mgh2
F1h1
×100%
．（用物理量的符號(hào)表示）
（2）他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度為h2，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
＞
＞
（選填“＞”、“=”或“＜”）F1，此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將
＜
＜
（選填“＞”、“=”或“＜”）第一次做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?石景山區(qū)一模）小明用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中每隔1min記錄一次水溫，直到沸騰4min后停止加熱，數(shù)據(jù)表格如下
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水溫/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
（1）由此可知水的沸點(diǎn)為
98
98
℃，水面處的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
低
低
（選填“高”或”“低”）．
（2）當(dāng)水沸騰后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度
不變
不變
．（選填“升高”、“不變”或“降低”）
（3）若燒杯中的水吸收2.4×105J熱量，至少需要燃燒酒精
8
8
g．（酒精的熱值為3.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?建鄴區(qū)一模）小明用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”（所用凸透鏡的焦距約是10cm）．當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏移至圖示位置時(shí)，在光屏上得到一個(gè)倒立、
縮小
縮小
（選填“放大”、“等大”或“縮小”）、清晰的像，生活中的
照相機(jī)
照相機(jī)
就是應(yīng)用此原理來工作的．為了使光屏上成的像大一些，在不移動(dòng)透鏡的情況下，應(yīng)將蠟燭向
右
右
移（選填“左”或“右”，下同），同時(shí)將光屏向
右
右
移到合適的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用如圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)，測(cè)量數(shù)據(jù)記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面傾角 斜面材料 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機(jī)械效率η
1 30° 玻璃 7 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4%
2 30° 木板 7 0.5 6.0 1 3.5 6.0  
3 30° 毛巾 7 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8%
4 20° 木板 7 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6%
5 15° 毛巾 7 0.26 5.1 1 1.82 5.1 35.7%
（1）在第1、2、3次試驗(yàn)中，改變斜面的材料的目的是
改變斜面的粗糙程度
改變斜面的粗糙程度
．
（2）在第二次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為
58.3%
58.3%
，物體受到的摩擦力為
2.5
2.5
N．
（3）分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其他條件一定時(shí)，
斜面越粗糙，斜面的機(jī)械效率越小
斜面越粗糙，斜面的機(jī)械效率越小
．
（4）若通過分析第1、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越大．你認(rèn)為存在的問題是：
沒有控制斜面的粗糙程度相同
沒有控制斜面的粗糙程度相同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用如圖所示的裝置探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化．
（1）小明在斜面中點(diǎn)處放一金屬片，用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時(shí)間t1，并用刻度尺量出小車通過的距離 s1；
（2）小明把金屬片放在斜面終點(diǎn)，在斜面中點(diǎn)位置釋放小車，測(cè)出小車下滑到底端撞擊金屬片的時(shí)間t2和這段時(shí)間內(nèi)小車通過的距離s2；
（3）用測(cè)得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度．小明發(fā)現(xiàn)v1=v2，于是得出結(jié)論：小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)過程妥當(dāng)嗎？
不妥當(dāng)
不妥當(dāng)
；為什么？
小車從斜面中點(diǎn)滑到底端，與小車從頂端滑到中點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程相同，不能探究小車下滑時(shí)速度的變化
小車從斜面中點(diǎn)滑到底端，與小車從頂端滑到中點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程相同，不能探究小車下滑時(shí)速度的變化
．

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