力的________、________、________、都影響力的作用效果，因此這三個(gè)因素叫力的三要素．

大小    方向    作用點(diǎn)
分析：力的三要素是力的大小、方向和作用點(diǎn)，它們是影響力的作用效果的因素．
解答：影響力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用點(diǎn)，稱為力的三要素．
故答案為：大小；方向；作用點(diǎn)．
點(diǎn)評(píng)：該題很簡(jiǎn)單，考查學(xué)生對(duì)課本基本內(nèi)容--力的三要素的記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下文，回答問(wèn)題。
鳥(niǎo)
梁實(shí)秋
我愛(ài)鳥(niǎo)。
從前我常見(jiàn)提籠架鳥(niǎo)的人，清早在街上溜達(dá)。我感覺(jué)興味的不是那人的悠閑，卻是那鳥(niǎo)的苦悶。胳膊上架著的鷹，有時(shí)頭上蒙著一塊皮子，羽翮不整的蜷伏著不動(dòng)，哪里有半點(diǎn)瞵視昂藏的神氣?籠子里的鳥(niǎo)更不用說(shuō)，常年地關(guān)在柵欄里，飲啄倒是方便，冬天還有遮風(fēng)的棉罩，十分的“優(yōu)待”，但是如果想要“摶扶搖而直上”，便要撞頭碰壁。鳥(niǎo)到了這種地步，我想它的苦悶，大概是僅次于粘在膠紙上的蒼蠅，它的快樂(lè)，大概是僅優(yōu)于在標(biāo)本室里住著罷?
我開(kāi)始欣賞鳥(niǎo)，是在四川。黎明時(shí)，窗外是一片鳥(niǎo)囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長(zhǎng)叫，包括著六七個(gè)音階，有的只是一個(gè)聲音，圓潤(rùn)而不覺(jué)其單調(diào)，有時(shí)是獨(dú)奏，有時(shí)是合唱，簡(jiǎn)直是一派和諧的交響樂(lè)。不知有多少個(gè)春天的早晨，這樣的鳥(niǎo)聲把我從夢(mèng)境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥(niǎo)就沉默了，不知到哪里去了，一直等到夜晚，才又聽(tīng)到杜鵑叫，由遠(yuǎn)叫到近，由近叫到遠(yuǎn)，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂(lè)。客夜聞此，說(shuō)不出的酸楚!
在白晝，聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴，但是看得見(jiàn)鳥(niǎo)的形體。世界上的生物，沒(méi)有比鳥(niǎo)更俊俏的。多少樣不知名的小鳥(niǎo)，在枝頭跳躍，有的曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，有的翹著尖尖的長(zhǎng)喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來(lái)的時(shí)候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒(méi)有例外的鳥(niǎo)的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥那樣的儂纖合度，跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧，看它高踞枝頭，臨風(fēng)顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動(dòng)它了，它倏地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無(wú)限的迷惆。有時(shí)候稻田里佇立著一只白鷺，舉著一條腿，縮著頸子，有時(shí)候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和油綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤(pán)旋，也有令人喜悅的一種雄姿。
我愛(ài)鳥(niǎo)的聲音鳥(niǎo)的形體，這愛(ài)好是很單純的，我對(duì)鳥(niǎo)并不存在任何幻想。有人初聞杜鵑，興奮得一夜不能睡，一時(shí)想到“杜宇”“望帝”，一時(shí)又想到啼血，想到客愁，覺(jué)得有無(wú)限詩(shī)意。我曾告訴他事實(shí)上全不是這樣的。杜鵑原是很健壯的一種鳥(niǎo)，比一般的鳥(niǎo)魁梧得多，扁嘴大口，并不特別美，而且自己不知構(gòu)巢，依仗體壯力大，硬把卵下在別個(gè)的巢里，如果巢里已有了夠多的卵，便不客氣地給擠落下去，孵育的責(zé)任則由別個(gè)代負(fù)了，孵出來(lái)之后，羽毛漸豐，就可把巢據(jù)為己有。那人聽(tīng)了我的話之后，對(duì)于這豪橫無(wú)情的鳥(niǎo)，再也不能幻出什么詩(shī)意來(lái)了。我想濟(jì)慈的《夜鶯》、雪萊的《云雀》，還不都是詩(shī)人自我的幻想，與鳥(niǎo)何干?鳥(niǎo)并不永久地給人喜悅，有時(shí)也給人悲苦。詩(shī)人哈代在一首詩(shī)里說(shuō)，他在圣誕的前夕，爐里燃著熊熊的火，滿室生春。桌上擺著豐盛的筵席，準(zhǔn)備著過(guò)一個(gè)普天同慶的夜晚，驀然看見(jiàn)在窗外一片美麗的雪景當(dāng)中，有一只小鳥(niǎo)趵瘠縮縮地在寒枝的梢頭踞立，正在啄食一顆殘余的僵凍的果兒，禁不住那料峭的寒風(fēng)，栽倒地上死了，滾成一個(gè)雪團(tuán)!詩(shī)人感喟曰：“鳥(niǎo)!你連這一個(gè)快樂(lè)的夜晚都不給我!”我也有過(guò)一次類似經(jīng)驗(yàn)，在東北的一間雙重玻璃窗的屋里，忽然看見(jiàn)枝頭有一只麻雀，戰(zhàn)栗地跳動(dòng)抖擻著，在啄食一塊干枯的葉子。但是我發(fā)現(xiàn)那麻雀的羽毛特別地長(zhǎng)，而且是蓬松戟張著的：像是披著—件蓑衣，立刻使人聯(lián)想到那垃圾堆上的大群襤褸而臃腫的人，那形容是一模一樣的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。
自從離開(kāi)四川以后，不再容易看見(jiàn)那樣多型類的鳥(niǎo)的跳蕩，也不再容易聽(tīng)到那樣悅耳的鳥(niǎo)鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時(shí)候，一群麻雀擠在檐下的煙突旁邊取暖，隔著窗紙有時(shí)還能看見(jiàn)伏在窗欞上的雀兒的映影，喜鵲不知逃到哪里去了，帶哨子的鴿子也很少看見(jiàn)在天空打旋。黃昏時(shí)偶爾還聽(tīng)見(jiàn)寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽(tīng)見(jiàn)那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見(jiàn)的囚在籠里的小鳥(niǎo)兒了，但是我不忍看。
1．文章依照不同的鳥(niǎo)給予自己的不同感受，把鳥(niǎo)分為四類：________，________，________，________。2．作者著力寫(xiě)了鳥(niǎo)給人的喜悅和鳥(niǎo)的生活的悲苦，從這些描寫(xiě)中，你感悟到作者希望有怎樣的社會(huì)和人生?（6分）
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3．第2段和第7段用了什么手法?在文中所起的作用是什么?（5分）
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4．對(duì)文章鑒賞不當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（3分）（  ）
A．作者觸景生情，借物抒懷，淋漓盡致地描寫(xiě)了自己對(duì)鳥(niǎo)的種種感受。
B．作者愛(ài)所有的鳥(niǎo)，對(duì)鳥(niǎo)的悲苦給于深深地同情。
C．文章借對(duì)鳥(niǎo)的感受，抒發(fā)了對(duì)于自由、平等、博愛(ài)、幸福、生活的懷念、追求的感情。
D．文章逐層加以細(xì)致描寫(xiě)，內(nèi)容豐富，層次井然。
E．這篇散文善于發(fā)揮聯(lián)想，在寫(xiě)鳥(niǎo)的各種情態(tài)時(shí)，十分自然地聯(lián)想到了濟(jì)慈、雪萊、哈代有關(guān)鳥(niǎo)的作品，聯(lián)想到自己經(jīng)歷中有關(guān)鳥(niǎo)的種種鏡頭，豐富了描寫(xiě)的內(nèi)容，增加了文章的厚度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

6.物理知識(shí)的應(yīng)用

            知    識(shí)    點(diǎn)

                 應(yīng)  用

1．聲吶

測(cè)海深

2．密度

鑒別物質(zhì)  判斷是否空心  判斷浮沉。

3．在一定范圍內(nèi)，拉力越大，彈簧被拉得越長(zhǎng)

制成測(cè)力計(jì)

4．重力的方向總是豎直向下的

制成重垂線  水平器

5．關(guān)于摩擦力的大小

增減摩擦的方法

6．慣性

解釋現(xiàn)象

7．二力平衡

測(cè)滑動(dòng)摩擦力

驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)公式p=ρgh

8．力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

   物體在非平衡力作用下的運(yùn)動(dòng)。

解釋物體由靜變動(dòng)，由動(dòng)變靜，加速，減速，改變運(yùn)動(dòng)方向作曲線運(yùn)動(dòng)等

9．壓強(qiáng)

增減壓強(qiáng)的方法

10．液體的壓強(qiáng)

水壩下部建造得比上部寬，潛水深度有限度

11．連通器

茶壺、鍋爐水位器……

12．托里拆利實(shí)驗(yàn)

制成水銀氣壓計(jì)

13．大氣壓

自來(lái)水筆吸墨水，抽水機(jī)，茶壺蓋上開(kāi)有一小孔，用吸管吸飲料，高度計(jì)，醫(yī)院輸液打針

14．氣體壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系

風(fēng)箱，噴霧器，打氣筒，抽氣機(jī)，空氣壓縮機(jī)等

15．物體的浮沉條件

密度計(jì)，輪船，氣球，飛艇，潛水艇，孔

明燈，鹽水選種，測(cè)人體血液的密度，解

釋煮餃子時(shí)，生沉熟浮等

16．杠桿的平衡條件

判斷杠桿類型，求最小動(dòng)力，判斷動(dòng)力變

化情況進(jìn)行有關(guān)計(jì)算

17．光的直線傳播

射擊時(shí)的瞄準(zhǔn)，解釋小孔成像，影的形成，

日食，月食的形成“坐井觀天，所見(jiàn)甚小”，

確定視野，判斷能否看見(jiàn)物體或像，激光

準(zhǔn)直測(cè)距等

18．鏡面反射

解釋黑板“反光”，看不清上面的字

19．漫反射

解釋能從各個(gè)方向都看到不發(fā)光的物體

20．平面鏡 

成像、鏡前整容，糾正姿勢(shì)，制成潛望鏡、

萬(wàn)花筒，墻上掛大平面鏡，擴(kuò)大視覺(jué)空間、

改變光路(如將斜射的陽(yáng)光，豎直向下反

射照亮井底)，測(cè)微小角度，平面鏡轉(zhuǎn)過(guò)θ角，反射光線改變2θ角……

21．光的折射

筷子斜插入水中，浸在水中部分向上偏折視深度小于實(shí)際探度，視高大于真高

22．凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用

粗測(cè)凸透鏡的焦距

23．凸透鏡成像規(guī)律

u>2f,照相機(jī)；f<u<2f幻燈機(jī)、投影儀、

電影放映機(jī)；u<f放大鏡；確定凸透鏡f

的范圍，照相機(jī)、幻燈機(jī)的調(diào)節(jié)

24．液體的熱脹冷縮

制成常用的液體溫度計(jì)

25．液化技術(shù)

分離空氣的組成氣體，提取純凈的氣體

26．蒸發(fā)致冷

解釋現(xiàn)象：吹電風(fēng)扇涼快，潑水降溫，包有酒精棉花的溫度計(jì)示數(shù)低于室溫

27．液化放熱

用高溫水蒸氣做飯、燒水。

28．升華致冷

用干冰人工降雨、滅火，在舞臺(tái)上形成 “煙”霧

29．液體的沸點(diǎn)隨液面上方氣壓的增大(減小)而升高(降低)

在高山上煮飯用高壓鍋

30．氣體的加壓液化

生活用液化石油氣用增加壓強(qiáng)的方法使石油氣在常溫下液化后裝入鋼罐

31．三表：熔點(diǎn)表  密度表  比熱容表

白熾燈泡燈絲用鎢做，在很冷的地區(qū)宜用酒精溫度計(jì)而不用水銀溫度計(jì)測(cè)氣溫；水的比熱容比較大，解釋在沿海地區(qū)白天和晚上的氣溫變化不大。

注意：固體和液體相比較，不能說(shuō)液體密度總比固體的小

32．電流的熱效應(yīng)

制成各種電熱器，白熾電燈，保險(xiǎn)絲

33．電流的化學(xué)效應(yīng)

提煉鋁、銅、電解、電鍍

34．電流的磁效應(yīng)

制成電磁起重機(jī)，電鈴，電話聽(tīng)筒，利用電磁鐵制成電磁繼電器，用于自動(dòng)控制

35．決定電阻大小的因素

制成變阻器(通過(guò)改變電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻)，油量表

36．歐姆定律

解題，測(cè)電阻

37．串聯(lián)電路的規(guī)律

制成簡(jiǎn)單調(diào)光燈，說(shuō)明電阻箱的結(jié)構(gòu)和原理

38．磁  

磁屏蔽      防磁手表    

用磁性材料做成錄音帶和錄像帶，磁懸浮列車

39．通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)

制成直流電動(dòng)機(jī) 

40．電磁感應(yīng)現(xiàn)象

制成發(fā)電機(jī)

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