【題目】實驗探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法,比如科學(xué)猜想,往往是以一定的事實和已有知識為依據(jù),通過推理而提出來的。
(1)用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團……大量類似事實,為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù),人們終于認(rèn)識到:物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的.向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水.觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到:分子無規(guī)則運動的快慢與 有關(guān)。
(2)物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請你根據(jù)這個意思,結(jié)合所學(xué)知識,就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)(參照示例):
示例:①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。推理性結(jié)論;一個物體的溫度越高,內(nèi)能越大。推理依據(jù):溫度越高,分子運動越快,分子動能越大
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的 有關(guān).推理性結(jié)論:
推理依據(jù):
(3)由于推理性結(jié)論具有一定的事實和理論依據(jù),所以在科學(xué)研究中,有時就運用它來初步解釋相關(guān)問題。同學(xué)們也來嘗試一下:
在圖中,(a)杯中水量較少、(b)(c)(d)的水量相同.根據(jù)問題(2)中所得的推理性結(jié)論,比較各杯中水的內(nèi)能的大小:
① 杯中水的內(nèi)能最大,因為 ;
② 兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因為 。
【答案】(1)溫度 (2)質(zhì)量 物體的溫度相同,質(zhì)量越大,內(nèi)能就越大 物體質(zhì)量越大,分子個數(shù)就越多,內(nèi)能就越大 (3)d d杯中水的質(zhì)量最大,溫度最高 a、b a、b兩杯水質(zhì)量不同,溫度也不同
【解析】
試題根據(jù)內(nèi)能的定義,采用控制變量法,分析影響內(nèi)能的因素:質(zhì)量、溫度、狀態(tài)之間的關(guān)系.因為物體的內(nèi)能和質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān).(1)物體內(nèi)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);根據(jù)控制變量法分析可得的推理性結(jié)論是:溫度相同時,質(zhì)量越大,內(nèi)能越大;推理性依據(jù)是:質(zhì)量影響分子的個數(shù),相同條件下,質(zhì)量大,分子個數(shù)多,內(nèi)能大;(3)在狀態(tài)相同時,質(zhì)量越大,溫度越高,內(nèi)能越大.所以,①d杯中水的內(nèi)能最大,因為d的質(zhì)量最大,溫度最高;②ab兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因為a的質(zhì)量小,溫度高.b的質(zhì)量大,溫度低.故答案為:(1)質(zhì)量;溫度相同時,質(zhì)量越大,內(nèi)能越大;質(zhì)量大的物體內(nèi)分子數(shù)量多;(2)①d;質(zhì)量最大且溫度最高.②a、b;a的質(zhì)量小,溫度高;b的質(zhì)量大,但溫度低.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,在滑動變阻器滑片P向右滑動過程中,下列說法正確的是
A. 電壓表V1示數(shù)變大,燈泡L的實際功率變小
B. 電壓表V2示數(shù)變大,燈泡L的亮度變亮
C. 電流表A示數(shù)變大,燈泡L的亮度變暗
D. 電壓表V1與電流表A示數(shù)比值變大,燈泡L的亮度變暗
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“測量小燈泡電功率”的實驗中,所用器材有額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的電源、滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線。實驗前電壓表和電流表已調(diào)零,實驗時用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g按圖示方式連接電路(如圖所示)。
(1)閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片P調(diào)到__________(選填“A”或“B”)端。
(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,結(jié)果出現(xiàn)了下列現(xiàn)象,請分析其原因:
a.小燈泡不亮,電壓表的示數(shù)始終為3V,電流表的示數(shù)始終為零,則可能是導(dǎo)線______出現(xiàn)斷路;
b.小燈泡能發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)始終為零,則可能是導(dǎo)線______出現(xiàn)斷路。
(3)小明排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測得下表中的三組數(shù)據(jù)。則小燈泡的額定功率為_______W。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.5 | 2.8 | 2.0 |
電流I/A | 0.30 | 0.32 | 0.26 |
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【題目】如圖,一束光在空氣和玻璃的分界面上發(fā)生了反射和折射,下列說法正確的是
A. 光從空氣射向玻璃,∠6是折射角 B. 光從玻璃射向空氣,∠2是折射角
C. 光從玻璃射向空氣,∠6是折射角 D. 光從空氣射向玻璃,∠3是折射角
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示的實驗,下列說法正確的是( )
A. 這個實驗說明物體內(nèi)能可用來對外做功
B. 對木塞做功的過程中水蒸氣的內(nèi)能增加
C. 此過程中蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機械能
D. 這個實驗基本反映出了熱機的工作原理
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【題目】如圖所示,下列有關(guān)電現(xiàn)象的四幅圖的說法中正確的是( )
A. 圖甲中,玻璃棒和絲綢摩擦?xí)r玻璃棒失去電子帶負(fù)電,絲綢因有了多余電子而帶等量的正電
B. 圖乙中,在閉合回路中電源的外部電流總是從電源負(fù)極流向正極
C. 圖丙中,兩個小燈泡屬于同一條電路,是串聯(lián)關(guān)系
D. 圖丁中,帶電體接觸驗電器金屬球時,驗電器的金屬箔張開,是因為同種電荷相互排斥
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗桌上有符合實驗要求的電源(其兩端電壓恒定)、開關(guān)、已調(diào)零的電流表、已調(diào)零的電壓表、滑動變阻器各一個,導(dǎo)線若干,長度L、橫截面積S都不完全相同的鎳鉻合金絲7根(表面涂有絕緣漆,兩端絕緣漆被刮掉,可接入電路,但不允許將兩根合金絲連接成一根使用),規(guī)格如表所示,合金絲的電路圖符號用表示。請選用上述器材,設(shè)計一個實驗證明“當(dāng)材料一定時,導(dǎo)體的電阻R與其長度L成正比、與橫截面積S成反比,即R=k ”,式中 k是常量。忽略溫度對鎳鉻合金絲電阻值的影響。請畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。
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【題目】在分組“測量小石塊密度”的實驗中:
(1)小明同學(xué)用托盤天平和量筒測小石塊的密度,步驟如下:
調(diào)平時,小明發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時應(yīng)該把平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平平衡;
測質(zhì)量時,小明把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),接下來正確的操作步驟是______,直到天平再次平衡,右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖甲所示,則小石塊質(zhì)量為_______g;
在圖乙所示的量筒中注入適量的水,讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)將小石塊浸沒在水中,讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)則小石塊的體積
①將小石塊沒入水中時一部分水濺在容器內(nèi)壁,這樣測得的石塊的密度要比真實值_____(選填“偏大”或“偏小”)。
②小明改進了測量方法后,重新測得了小石塊的體積為則小石塊的密度____
(2)小華那一組的同學(xué)已經(jīng)測出了小石塊的質(zhì)量為由于同組同學(xué)不小心將量筒損壞了,于是他們在沒有量筒的情況下設(shè)計了如下的方案測量小石塊的體積:
①在燒杯中裝滿水,用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出燒杯與水的總質(zhì)量為
②將燒杯取下,用細(xì)線系住小石塊并將其放入燒杯的水中,等燒杯內(nèi)的水不再溢出時,將小石塊留在燒杯中,用抹布將燒杯外的水擦干;
③用天平測出此時燒杯的總質(zhì)量為
④則小石塊密度的表達式_________(用和表示).
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【題目】如圖甲是用來焊接PVC塑料管道的熱容器外觀照片.其內(nèi)部電路如圖乙,S1是手動電源開關(guān).S2是溫控開關(guān),作用是完成“加熱模式”和“保溫模式”之間的切換.L是指示燈(在S1閉合情況下L始終能正常發(fā)光,燈絲電阻不變),R1是限流電阻.如圖是相關(guān)元件的物理參數(shù).
(元件)項目 | 參數(shù) |
電源電壓 | 220V |
加熱功率 | 1210W(不含L及R的功率) |
L燈 | 0.1A 2W |
R2 | 202Ω |
(1)求R1的阻值;
(2)求保溫功率(不含L和R1的功率);
(3)某次熱容器在正常加熱狀態(tài),需要將80g的PVC塑料從溫室20℃加熱到170℃,加熱效率為60%,請計算需要加熱的時間?(PVC塑料的比熱容為1.2×103J/(kg℃),小數(shù)點保留一位)
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