【題目】某小組同學(xué)探究物體浸沒(méi)在液體中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小與哪些因素有關(guān)。如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),他們采用三個(gè)體積相同的不同物體,分別用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出它們?cè)诳諝庵械闹亓?/span>G,然后把三個(gè)物體分別浸沒(méi)在水中,記錄下此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F拉,如表一所示。接著,他們繼續(xù)用酒精和鹽水重做實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二、表三中。
(已知ρ鹽水>ρ水>ρ酒精)
表一(水)
表二(酒精)
表三(鹽水)
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1 與2與3(或4與5與6或7與8與9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是_______。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:同一物體,浸沒(méi)在不同液體中時(shí),液體密度越大,浸沒(méi)在液體中時(shí)彈簧秤的示數(shù)越小。
(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論。
(a)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:_______。
(b)分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:_______。
【答案】體積相同的不同物體,浸沒(méi)在同種液體中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨著物體重力的增大而增大 1與4與7(或2與5與8或3與6與9) (a) 體積相同的不同物體浸沒(méi)在同種液體中,物體受到的重力與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)差值相等 (b)體積相同的不同物體浸沒(méi)在不同種液體中,液體密度越大,物體受到的重力與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)差值越大。
【解析】
試題(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或者4、5、6或者7、8、9中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)液體密度和物體體積相同時(shí),物體重力(空氣中彈簧秤示數(shù))越大,浸沒(méi)在液體中時(shí)彈簧秤的示數(shù)越大;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4與7、2與5與8、3與6與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:同一物體,浸沒(méi)在不同的液體中,液體密度越大,彈簧秤的示數(shù)越小;
(3)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:體積相同的不同物體浸沒(méi)在同種液體中時(shí),彈簧秤示數(shù)變化相等;
分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可初步得出:同一物體浸沒(méi)在不同的液體中時(shí),液體密度越大,彈簧秤的示數(shù)變化越大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究電流與電壓的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)的電路如圖所示,并準(zhǔn)備了充足的實(shí)驗(yàn)器材.
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) , 滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于端(選填“A”或“B”).
(2)為完成探究,應(yīng)該改變電壓,觀察電流的變化,請(qǐng)寫出兩種(不同角度)改變定值電阻兩端電壓的方法.
方法一: .
方法二:
(3)小明按設(shè)計(jì)好的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)如表(R為定值電阻).
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
電壓U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
根據(jù)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年4月10日,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭,成功將北斗八號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射到預(yù)定橢圓軌道,該橢圓軟道近地點(diǎn)約200千米,遠(yuǎn)地點(diǎn)約3599千米,如圖是北斗八號(hào)一導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖.已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過(guò)程中機(jī)械能守恒,則關(guān)于該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過(guò)程中勢(shì)能、動(dòng)能、速度的變化是( )
A.勢(shì)能增加、動(dòng)能減小、速度減小
B.勢(shì)能減小、動(dòng)能增加、速度增加
C.勢(shì)能減小、動(dòng)能增加、速度不變
D.勢(shì)能不變、動(dòng)能不變、速度不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用與圖示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置比較酒精和煤油的熱值.他分別在燃燒皿中放入酒精和煤油,點(diǎn)燃后對(duì)燒杯中的水加熱,下列說(shuō)法正確的是
A.要保證酒精和煤油的體積相等
B.要保證酒精和煤油燃燒時(shí)間相同
C.要保證燒杯中水的質(zhì)量和初溫相同
D.通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映放出熱量多少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖.
①該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體的關(guān)系.
②該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體(選填“A”或“B”).
③該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)來(lái)反映的.
④該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過(guò)(選填“高度”或“質(zhì)量”)來(lái)改變的.
⑤實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí),應(yīng)改變(選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量,這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在一個(gè)塑料瓶的側(cè)面扎3個(gè)大小相同的孔,用一條透明膠帶把3個(gè)孔封住并加滿水,然后把膠帶撕開(kāi),觀察到水從小孔噴出,且下方小孔水流噴出速度比上方的大。為了進(jìn)一步探究水從小孔噴出的速度v與小孔到水面高度h之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究。
A.如圖乙所示,在容器側(cè)面開(kāi)一個(gè)水平小孔并裝上閥門,將容器固定在一個(gè)水平木板上,在木板上鋪了一層吸水性強(qiáng)的材料;
B.向容器中注入水并測(cè)量閥門到水面的高度h,打開(kāi)閥門讓少量水噴到水平面上,迅速關(guān)上閥門,測(cè)出水斑到容器的水平距離L;
C.改變?nèi)萜髦兴娴母叨冗M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。
(1)用如圖甲裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),不能說(shuō)明的問(wèn)題是_______
A.液體對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng) B.液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大
C.液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng) D.液體壓強(qiáng)越大從小孔噴出的水流速度越大
(2)分析甲圖所示的實(shí)驗(yàn),根據(jù)水流噴射的遠(yuǎn)近來(lái)比較小孔處的液體壓強(qiáng)的大小,你能得出的結(jié)論:_______。
(3)如圖乙所示的裝置中,水流從小孔噴出后,由于_______向前沿水平方向噴射。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得水斑到容器的水平距離L和閥門到水面高度h之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示:
分析表中的數(shù)據(jù),在圖丙的坐標(biāo)系中用描點(diǎn)法作出能直觀表達(dá)出L和h關(guān)系的圖線。由圖線可知,L(cm)和h(cm)之間的定量關(guān)系式是:_______。
(5)老師告訴實(shí)驗(yàn)小組:水流射出的水平距離L與水流從小孔中噴出時(shí)的速度v成正比。由此可以推斷出,水流從小孔噴出時(shí)的速度v與閥門到水面高度h之間的關(guān)系為:_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”的簡(jiǎn)易裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)將正在發(fā)聲的音樂(lè)卡芯(發(fā)聲裝置)固定在拔罐器內(nèi),用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是
A. 音樂(lè)卡芯發(fā)出的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 由實(shí)驗(yàn)可推理出聲音不能在真空中傳播
C. 抽氣時(shí)聽(tīng)到的聲音越來(lái)越小是由于音調(diào)變低的緣故
D. 音樂(lè)卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳,說(shuō)明其聲音響度大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“如果聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?/span>0.1m/s,則我們周圍的世界會(huì)有什么變化?”關(guān)于這一問(wèn)題的討論,一名學(xué)生提出了下列四個(gè)有關(guān)的場(chǎng)景,不正確的是( )
A. 教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽(tīng)到教師的講課聲
B. 汽車的喇叭不能再起到原來(lái)的作用
C. 管樂(lè)隊(duì)在會(huì)場(chǎng)內(nèi)的演奏效果將變差
D. 我們聽(tīng)到萬(wàn)米高空傳來(lái)客機(jī)聲時(shí),卻不能看到該飛機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)如圖甲所示,讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射,左右移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距f= cm。
如圖乙所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,左右移動(dòng)光屏,在光屏上能否得到清晰地燭焰像?為什么?答: 。
如圖丙所示,燭焰能在光屏上形成清晰地像,此像是 . 的實(shí)像。如果此時(shí)撤去光屏,人眼在如圖丙所示的位置 (選填“能”或“不能”)直接看到燭焰的實(shí)像。
在圖丙中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動(dòng)5cm,為了在光屏上得到一個(gè)清晰地像,光屏應(yīng)該向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)。
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