5.寒冷的冬天,早晨起來(lái)會(huì)看到窗子上有千姿百態(tài)的霜花,它是凝華形成的.夏天,從冰箱里拿出來(lái)的棒冰的周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生“霧氣”,這是液化形成的.接著霧氣會(huì)消失在空氣中,它是汽化的結(jié)果.(填物態(tài)變化的名稱(chēng))

分析 物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.

解答 解:霜花是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶,附著在玻璃的內(nèi)表面;
從冰箱里拿出來(lái)的棒冰的周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生“霧氣”,是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴;
霧氣會(huì)消失在空氣中,是液態(tài)的霧汽化為水蒸氣;
故的安安為:凝華;液化;汽化

點(diǎn)評(píng) 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài);另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),兩個(gè)燈都不亮,電流表無(wú)示數(shù),將電壓表接在L1兩端時(shí),電壓表無(wú)示數(shù),電流表無(wú)示數(shù);將電壓表接在L2兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表仍然無(wú)示數(shù),則電路故障是L2斷路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,R1的電阻是10Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表A1示數(shù)為2A,A2表的示數(shù)是0.5A.求:(1)電源電壓;(2)電阻R2的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.一節(jié)新干電池的電壓是1.5V;我國(guó)家庭電路的電壓是220V;維持人體的生物電約為1mV,合為0.001V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在學(xué)習(xí)吉他的演奏過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出以下猜想:
猜想1:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想2:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
猜想3:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來(lái)了一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用編號(hào)為A、B、C的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)為了驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選用編號(hào)為A、D、F的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
編號(hào)材料長(zhǎng)度(cm)橫截面積(mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E1.02
F1000.76
G801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
(3)表中有的材料的規(guī)格還沒(méi)有填全,為了驗(yàn)證猜想3,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容:表中填上所缺數(shù)據(jù)為80.
(4)該實(shí)驗(yàn)所采用的實(shí)驗(yàn)方法是:控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.牛頓第一定律告訴我們,當(dāng)物體不受外力作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示,刻度尺的分度值是1mm,木塊的長(zhǎng)度是3.80cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小紅調(diào)制了鹽水,她和小王,小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)其密度.

(1)將天平放在水平上,把游碼放在零刻度線(xiàn)處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左(填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,鹽水的體積如圖乙所示,則燒杯中的鹽水的質(zhì)量為45g,鹽水的密度為1.125×103kg/m3
(3)小王認(rèn)為用這種方法測(cè)出的鹽水密度會(huì)偏大(填“偏大”或“偏小”),原因是有部分鹽水殘留在燒杯內(nèi)壁上.于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程:在燒杯內(nèi)倒入適量的鹽水,用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1,然后將燒杯內(nèi)的鹽水倒入量筒內(nèi)一部分,再測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2,讀出量筒內(nèi)鹽水的體積V1.其測(cè)得的該液體密度的表達(dá)方式是:${ρ}_{液}^{′}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{{V}_{1}}$.
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出鹽水的密度,于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿(mǎn)鹽水,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2;
④則鹽水的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$(已知水的密度為ρ).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

15.根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖.

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