小明利用天然氣灶燒水，完全燃燒0.01m3的天然氣，所放出的熱量全部被2L溫度為20℃的水吸收，那么水的末溫是             ℃？（已知?dú)鈮簽?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，天然氣的熱值q=7×107J/m3）
100℃

試題分析：天然氣完全燃燒放出的熱量：
；
升高的溫度：
末溫：，因?yàn)?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為100℃，所以水沸騰后，溫度不會(huì)再升高，故末溫應(yīng)是100℃。
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了燃料完全燃燒放熱公式和的運(yùn)用，此類題中要注意溫度“升高到（末溫）”和“升高了（△t）”的區(qū)別，要審好題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

屬于通過(guò)做功途徑改變物體內(nèi)能的是
A．在火爐上燒水，水溫升高B．感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭
C．用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱D．炎熱的夏天，柏油路面溫度升高

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說(shuō)法正確的是（    ）
A．物體溫度升高，它的熱量一定增加。
B．物體內(nèi)能增大，溫度一定升高。
C．物體內(nèi)能增大，一定要從外界吸收熱量。
D．溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

國(guó)家重點(diǎn)工程“西氣東輸”給我市送來(lái)了清潔能源天然氣。小明家月均消耗天然氣10m3,若這些天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收，則可使多少公斤的水從20℃加熱到100℃。（C水=4.2×103J/kg·℃ 、q天然氣=8.4×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例與所利用的物質(zhì)物理屬性不相符的是（　　）
A．電纜線芯用銅制成是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好
B．被毛皮摩擦過(guò)的塑料尺能吸引碎紙屑是因?yàn)樗芰铣哂写判?/td>
C．水壺的把手用膠木制成是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性差
D．劃玻璃的刀刃用金剛石制成是因?yàn)榻饎偸挠捕却?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

20千克無(wú)煙煤完全燃燒，將可以放出          J的熱量，這些熱量能使    千克15°C的冷水燒開(kāi)。（無(wú)煙煤的燃燒值是3.4×107焦/千克）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

用裝有84g煤油的煤油爐對(duì)4kg 13℃的水加熱，煤油完全燃燒放出的熱量有60%散失，其余被水吸收。在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水溫能升高到多少攝氏度？（煤油的熱值：4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”，物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路，A瓶中裝的是水，B瓶中裝的是煤油，兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲。

(1)正確連接完電路，開(kāi)關(guān)閉合前滑片應(yīng)置于最  (填“左”或“右”)端．
(2)為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，水和煤油的    和初溫必須相等。閉合開(kāi)關(guān)后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)      (選填“A”或“B”)瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快．物質(zhì)的這種屬性我們用物理量比熱容來(lái)描述。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小明測(cè)得水和煤油升高的溫度分別為Δt1和Δt2，已知水的比熱容為C水，如果不計(jì)熱量損失，那么煤油的比熱容C煤=                  。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快，而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱。小紅猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電流不同。小明猜想：發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同。其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想是錯(cuò)誤的，原因是                             。
(5)接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”，他們又準(zhǔn)備了如下的器材：
足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材。要完成實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)該在原來(lái)的裝置上調(diào)整的器材及要求是：①                             ；
②                             ．
(6)最后，小明和小紅又利用此裝置探究了“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系”，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫(huà)出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I關(guān)系的圖像，其中正確的是(    )

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

由于天氣寒冷，吃早飯時(shí)媽媽要用熱水給小明加熱250 g瓶裝牛奶，如圖2-7所示，要使這瓶牛奶的溫度由10℃最終升高到50℃，【水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，牛奶的比熱容為2.1×103J／(kg·℃)】不計(jì)熱量損失

（1）牛奶需要吸收多少熱量？
（2）媽媽至少要用60℃的熱水多少？

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