【題目】汽車上常安裝一些設(shè)備來傳遞信息，如倒車?yán)走_(dá)利用 來傳遞信息．而汽車導(dǎo)航儀則利用 與衛(wèi)星聯(lián)系來傳遞信息，以確定汽車所處的位置．（選填“電磁波”或“超聲波”）

【答案】超聲波；電磁波

【解析】

試題分析：汽車倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波的回聲定位原理制作的；汽車導(dǎo)航是利用電磁波傳遞信息的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在火車上準(zhǔn)備喝水，他把茶杯放在列車內(nèi)的一個(gè)水平桌面上．突然，發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)的水面發(fā)生了如圖所示的變化。請從慣性的角度猜測，列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是（ ）．

①列車突然向右啟動(dòng)；

②列車突然向左啟動(dòng)；

③列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車；

④列車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車。

A. ①或② B. ②或③ C. ①或③ D. ②或④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四種機(jī)器中，屬于熱機(jī)的是

A. 抽氣機(jī) B. 蒸汽機(jī) C. 發(fā)電機(jī) D. 滑翔機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，第一次甲單獨(dú)用50N的力推墻，第二次甲推墻的力不變，乙用30N的力向左推甲，前后兩次，人均未運(yùn)動(dòng)，則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 第二次推時(shí)，墻壁受到80N的推力

B. 在兩幅圖中，墻壁都受到50N的推力

C. 乙受到地面30N的摩擦力，方向向左

D. 第二次推時(shí)，甲受到地面20N的摩擦力方向向左

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體的溫度升高，表明物體的內(nèi)能_______，物體內(nèi)大量分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度_____．（選填“不變”、“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】潛水員在較深的海水中工作時(shí)要穿抗壓潛水服，這是由于海水的壓強(qiáng)隨著深度的增加而__；若不考慮海水密度的變化，則潛水員在水中下潛過程中，所受浮力__．（均選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“五一”勞動(dòng)節(jié)，小華一家自駕游新寧崀山．在小車行駛過程中，小華覺得自己是靜止的，他選取的參照物是（ ）

A．小車的車廂 B．對面駛來的小車

C．路旁的小樹 D．沿途的建筑物

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要測量一個(gè)額定電壓是2．5V的小燈泡的額定功率，下圖已經(jīng)畫出了實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確，請你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法。

（2）在閉合開關(guān)前，應(yīng)該把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最 （選填“左”或“右”）端。該同學(xué)在開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件完好，為了能使小燈泡發(fā)光，下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）

A．更換一相同規(guī)格的小燈泡

B．檢查電路是否斷路

C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）然后正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)記錄在右表：

①該同學(xué)觀察到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你認(rèn)為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？ （寫出一條即可）。

②由于粗心大意，該同學(xué)沒有記錄燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)，于是他根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出燈泡電阻R=U2/R =（2．2V）2/0．22A=10Ω，再計(jì)算出燈泡兩端電壓為2．5V時(shí)的功率P= U2/R =（2．5V）2/10Ω=0．625W。則燈泡的額定功率 0．625W（選填“＞”、“=”或“＜”），原因是 。

（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn)（測量），下列實(shí)驗(yàn)中也都采用了多次實(shí)驗(yàn)（測量），其中與本實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的不同的是 （ ）

A．探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，改變鉤碼的質(zhì)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)

B．探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，改變定值電阻的阻值進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)

C．測量課本的長度時(shí)，進(jìn)行多次測量

D．探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)，換用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有30袋大米，總質(zhì)量為l50kg。小明想盡快將它們搬上l0m 高處的庫房。如圖為小明可以提供的用于搬動(dòng)物體的功率與被搬運(yùn)物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像。由圖可知他可以提供的最大功率為____W；為了盡可能快地將大米搬上庫房，他每次應(yīng)搬_______包。若每次下樓時(shí)間是上樓時(shí)間的一半，則他最快完成搬運(yùn)任務(wù)并返回原地所用的時(shí)間是_______s。（g=l0N/kg）

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