現(xiàn)在手機(jī)出了基本的通話功能外，很多都有照相功能，在自拍時(shí)，自己距離鏡頭應(yīng)大于
二倍焦距
二倍焦距
，成
倒立
倒立
、縮小的實(shí)像．
分析：凸透鏡成像時(shí)，u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)．
解答：解：用手機(jī)上的相機(jī)給自己照相時(shí)，人離鏡頭的距離應(yīng)大于鏡頭的二倍焦距，此時(shí)成的是一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像．
故答案為：二倍焦距；倒立．
點(diǎn)評(píng)：本題考查凸透鏡成像的規(guī)律和應(yīng)用，是凸透鏡成像習(xí)題的基礎(chǔ)內(nèi)容，一定要掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

2001年6月22日，杭州動(dòng)物園上演了一幕“曹沖稱象”．一位周姓教師用一支借來的彈簧秤稱出了大象的質(zhì)量．如圖所示，桿的中點(diǎn)被起重機(jī)掛鉤提起，彈簧秤與鐵籠分掛兩邊（OA=6米，OB=5厘米）．飼養(yǎng)員用香蕉誘引大象走進(jìn)鐵籠．周老師手持彈簧秤把大象連同籠子提起，當(dāng)桿處于水平位置時(shí)，彈簧秤讀數(shù)為250牛．（g取10牛/千克）．若事先稱得鐵籠的質(zhì)量為0.6噸，求：
（1）大象的質(zhì)量為多少？
（2）若大象被拉起5cm，周老師至少要做多少焦耳的功？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

現(xiàn)在手機(jī)出了基本的通話功能外，很多都有照相功能，在自拍時(shí)，自己距離鏡頭應(yīng)大于________，成________、縮小的實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料：              電冰箱

有些電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”，把冰箱里的“熱”“搬運(yùn)”到冰箱的外面。氟利昂是一種既容易汽化又容易液化的物質(zhì)。汽化時(shí)它吸熱，就像搬運(yùn)工把包裹扛上了肩；液化時(shí)它放熱，就像搬運(yùn)工把包裹卸了下來。

圖表示出了電冰箱的構(gòu)造和原理。液態(tài)氟利昂經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子，在這里迅速汽化、吸熱，使冰箱內(nèi)溫度降低。生成的蒸氣又被電動(dòng)壓縮機(jī)抽走，壓入冷凝器，再次液化并把從冰箱內(nèi)帶來的熱通過冰箱壁上的管子放出。氟利昂這樣循環(huán)流動(dòng)，冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟取?/p>

在距地面20～50km 的高空有一層叫做臭氧的物質(zhì)，它能大量吸收太陽輻射來的對(duì)生命有害的紫外線，是地球上的生物得以生存和進(jìn)化的重要條件。由于電冰箱總有一天會(huì)損壞，其中的氟利昂最終將散到大氣中，破壞臭氧層，對(duì)地球的生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅。為了保護(hù)人類生存的環(huán)境，1987 年在世界范圍內(nèi)簽署了限量生產(chǎn)和使用這類物質(zhì)的《 蒙特利爾議定書》 �，F(xiàn)在己經(jīng)研制出氟利昂的代用品如R134a 、環(huán)戊烷等。我國(guó)在1991 年簽署了《 蒙特利爾議定書》，正在全面落實(shí)議定書中的條款。

通過閱讀上述材料回答下列問題：

(l）小明發(fā)現(xiàn)自己家新買的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱，入夏后更是熱得厲害，他懷疑冰箱有質(zhì)量問題，你認(rèn)為他的懷疑有道理嗎？為什么？

(2）上述電冰箱會(huì)破壞臭氧層嗎？

(3）如果打算帶著外包裝把上述電冰箱搬到室內(nèi)，屋子的門至少要多寬。

(4) 若搬運(yùn)工把該冰箱從1 樓搬運(yùn)到3 樓，大約要做多少功。

(5）該冰箱正常工作一個(gè)月（按30 天計(jì)算）消耗多少電能。

(6）你是否能對(duì)該冰箱提出點(diǎn)改進(jìn)建議。

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年四川省南充市營(yíng)山縣八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)在手機(jī)出了基本的通話功能外，很多都有照相功能，在自拍時(shí)，自己距離鏡頭應(yīng)大于    ，成    、縮小的實(shí)像．

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同步練習(xí)冊(cè)答案