【題目】小峰同學(xué)在做用伏安法測量定值電阻R的阻值的實驗中:

請你按照圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙未連接好的電路連接完整________。

實驗前,為保護(hù)電路,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于______選填AB端。

閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是______填字母。

A.滑動變阻器斷路 定值電阻R斷路 定值電阻R短路

排除故障后,當(dāng)電壓表示數(shù)為時,電流表示數(shù)如圖丙所示,則定值電阻R的阻值是______。

實驗中需要移動滑動變阻器的滑片多次測量,其目的是______。

(拓展)小峰同學(xué)還想用丁圖所示電路測量小燈泡電功率。已知小燈泡的額定電壓為,電源電圧6V,滑動變阻器AB分別標(biāo)有字樣。

閉合開關(guān)S,,斷開,移動滑動變阻器A的滑片,使電壓表示數(shù)為______V,此時小燈泡正常發(fā)光。

閉合開關(guān)S,斷開,保持滑動變阻器______的滑片不動,移動滑動變阻器______的滑片選填AB,使電壓表示數(shù)為______V。

保持滑動變阻器B的滑片不動,移動滑動變阻器A的滑片至阻值最大處,此時電壓表示數(shù)為則燈的額定功率______W

【答案】 見解析所示 B C 5 求平均值減小誤差 A B

【解析】(1)變阻器按一上一下的原則接入電路中,根據(jù)電路圖連接實物圖,如下所示:

(2)為保護(hù)電路,實驗前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于阻值最大處,即B端;(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,電流表有示數(shù),說明電路為通路,發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù),其原因可能是:電阻R短路了,選C;(4)當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V,電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,則通過定值電阻的電流大小為0.5A,由歐姆定律可得,它的阻值:R=5Ω;(5)為提高測量的準(zhǔn)確程度,通常情況下要進(jìn)行多次測量,其目的是為了求平均值減小誤差;【拓展】已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電圧6V,滑動變阻器AB分別標(biāo)有“50Ω 1A”和“30Ω 1.5A”字樣。①閉合開關(guān)S,S1,斷開S2,移動滑動變阻器A的滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時小燈泡正常發(fā)光。②閉合開關(guān)S,S2,斷開S1,保持滑動變阻器A的滑片不動,移動滑動變阻器B的滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V;根據(jù)等效替代法,此時變阻器B連入電路中的電阻大小等于燈泡正常發(fā)光時的電阻大小;③保持滑動變阻器B的滑片不動,移動滑動變阻器A的滑片至阻值最大處,此時電壓表示數(shù)為1V。則滑動變阻器A的電壓為:UA=6V1V=5V,通過滑動變阻器A的電流為(即串聯(lián)電路中的電流):I==0.1A;由歐姆定律可得,滑動變阻器B的電阻為:RB =0.1A=10Ω;根據(jù)②可知,當(dāng)燈泡和滑動變阻器B的電壓都為2.5V時,燈泡的電阻與滑動變阻器B的電阻相同,為10Ω;則燈泡的額定功率為:P=0.625W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)?萍夹〗M設(shè)計了一臺電子秤,實際上是壓力測量儀,用它來稱量物體的質(zhì)量,其結(jié)構(gòu)原理如圖所示,P為金屬滑片,固定在安放托盤的輕彈簧上,并能隨輕彈簧一起自由滑動。

電子秤運用的物理知識_____(寫出兩點);

圖中的質(zhì)量表是由_____改裝的(選填電壓表電流表)。圖中R0的作用是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個單擺小球做小角度擺動,不計空氣阻力,則下列說法正確的是

A. 從F點到E點,小球只受到重力和繩的拉力,且合力始終為0N

B. 從F點到E點,重力和拉力均對小球做功

C. 在最低點E時,小球受到的重力和拉力是一對平衡力

D. 從E點到G點,小球只克服重力做功,重力勢能轉(zhuǎn)化成動能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,懸吊的實心金屬球緩慢浸沒于傾斜的盛滿水的大燒杯中,沉到底部,則從大燒杯溢出流入小燒杯中的水和此金屬球的關(guān)系是 ( )

A. 兩者體積相等,小燒杯中水的質(zhì)量較大

B. 金屬球受到的浮力大于小燒杯中水的重力

C. 金屬球受到浮力小于小燒杯中水的重力

D. 兩者體積相等,小燒杯中水的質(zhì)量較小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱。

(1)這個溫度計是根據(jù)______________性質(zhì)來測量溫度的;

(2)若將瓶放到冰水混合物中,液柱在A處,B、C是與A點相差2攝氏度的兩點,則A處的溫度是_________,B處的溫度比A________(高/低)。

(3)為了提高此溫度計的靈敏度,使讀數(shù)更精確,可采取哪些措施?(答出2點)

答:_______________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水沸騰”實驗中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖則圖中________是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)

(2)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):

時間(min)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

濕度(oC)

95

96

97

98

98

98

98

99

98

98

①從記錄數(shù)據(jù)看,在第________ min時的數(shù)據(jù)是錯誤的,溫度應(yīng)改為________℃. ②由表中數(shù)據(jù)可知,水在沸騰的過程中的特點是:________.

(3)由表可知,該地區(qū)水的沸點為________℃,當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>________1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(填“大于”、“等于”或“小于”)

(4)如圖丙所示,給一定量的水加熱,其溫度與時間的關(guān)系如圖中a圖線所示(實線部分),若其他條件不變,僅將水的量減少,則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是______

A. a B. b C. c D. d

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】室內(nèi)溫度20℃,把酒精反復(fù)涂在溫度計的玻璃泡上,用扇子扇,溫度計示數(shù)會 ________(選填“上升”、“下降”或“不變”),這是因為________,2min時玻璃泡上的酒精全干了,此后溫度計的示數(shù)會________(選填“上升”、“下降”或“不變”);請在圖中畫出能正確反映溫度計示數(shù)隨時間的變化情況的大致圖像.

______

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【題目】音樂會上各種樂器奏出了美妙的音樂.結(jié)束后,小超和小菲都知道了樂器改變發(fā)出聲音音調(diào)的方法,可是究竟是什么因素造成了它們發(fā)出聲音的音調(diào)發(fā)生了改變?

(1)請你根據(jù)上圖中老師提出的問題做一個猜測.________________________

(2)小超的做法是:首先拿一把吉他,觀察吉他上的各琴弦有什么不同.他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細(xì)不同,當(dāng)他撥動粗細(xì)不同的琴弦后,發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)不同.然后,他又轉(zhuǎn)動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同.最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改變弦振動部分的長短,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了.

分析與論證:弦樂器的音調(diào)高低與弦的______、____________有關(guān).

(3)小菲的做法是:找音樂老師借了一支笛子,經(jīng)過反復(fù)實驗后,她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)聲的,當(dāng)用手指按住笛子上不同位置的孔,就能改變管內(nèi)空氣柱的長度,從而改變發(fā)出聲音的音調(diào).請你也動手進(jìn)行實驗探究,然后回答:

①在弦的粗細(xì)、松緊相同時,弦越______,音調(diào)越高;在弦的粗細(xì)、長短相同時,弦越______,音調(diào)越高;在弦的松緊、長短相同時,弦越______,音調(diào)越高.

②在吹響笛子時,其管內(nèi)空氣柱的長度越長,它發(fā)出聲音的音調(diào)就越______(選填“高”或“低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實驗如圖所示。實驗時,讓木塊在水平木板(或棉布)上做勻速直線運動。下列說法正確的是

A. 比較甲、乙兩圖實驗情景,可知滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力無關(guān)

B. 比較乙、丙兩圖實驗情景,可知滑動摩擦力的大小只跟作用在物體表面的壓力有關(guān)

C. 比較甲、丙兩圖實驗情景,可知滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)

D. 比較乙、丙兩圖實驗情景,可知滑動摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度有關(guān)

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