【題目】如圖所示，重為700N的工人用450N拉力將重為800N的重物勻速提升10m，他做的有用功是J，該滑輪組的機(jī)械效率是 ， 請(qǐng)你寫出一種提高該滑輪組機(jī)械效率的方法 ．

【答案】8000；88.9%；減輕動(dòng)滑輪質(zhì)量、加潤(rùn)滑油減小摩擦（或增加提升物體的重）
【解析】解：（1）有用功：W有用=Gh=800N×10m=8000J；（2）由圖可知，n=2，拉力端移動(dòng)距離s=2h=2×10m=20m． 拉力做的總功：W總=Fs=450N×20m=9000J，
滑輪組的機(jī)械效率：
η= = ×100%≈88.9%；（3）方法一：減輕動(dòng)滑輪質(zhì)量、加潤(rùn)滑油減小摩擦，可以減少額外功，在有用功一定時(shí)，減小總功，使得有用功和總功的比值增大，機(jī)械效率增大；
方法二：增加提升物體的重，在額外功不變的情況下，使得有用功和總功的比值增大，機(jī)械效率增大．
所以答案是：8000；88.9%；減輕動(dòng)滑輪質(zhì)量、加潤(rùn)滑油減小摩擦（或增加提升物體的重）．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解滑輪（組）的機(jī)械效率的相關(guān)知識(shí)，掌握關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算：W有用 = G·h；W總 = F·s； s = n·h （1）η=W有用 / W總 （2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一玩具電動(dòng)機(jī)正常工作電壓，電流分別為3V、1A，其內(nèi)部線圈電阻為0.2Ω，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為0.03V時(shí)通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流一定為0.01A
B.正常工作時(shí)電動(dòng)機(jī)的電功率為3W
C.正常工作時(shí)電動(dòng)機(jī)線圈的發(fā)熱功率為0.2W
D.正常工作時(shí)電動(dòng)機(jī)的機(jī)械功率為2.8W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】元宵佳節(jié)，許多人燃放孔明燈（如圖所示）祈福．孔明燈上升時(shí)，燈罩內(nèi)的氣體密度燈罩外的空氣密度，此時(shí)燈受到的浮力（選填“大于”、“小于”或“等于”）自身重力，使燈加速上升．但由于孔明燈內(nèi)火焰溫度高，易引發(fā)火災(zāi)，因此市內(nèi)現(xiàn)已禁止燃放孔明燈．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)成功發(fā)射了神舟七號(hào)飛船，并且首次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天員太空行走的愿望．如圖所示，是我國(guó)航天員翟志剛出艙時(shí)的英姿，請(qǐng)問(wèn)：
（1）與在地球上相比，航天員在太空上的質(zhì)量 ， 受到的重力 ． （選填“變大”、“不變”或“變小”）
（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全繩．當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙．這利用了物體間力的作用是和力可改變物體的 ．
（3）若不穿艙外航天服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外活動(dòng)？運(yùn)用你所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)出一條理由． 答：（選填“能”或“不能”）．因?yàn)?/span> ．
（4）“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是為了（選填“增大”、“減小”）摩擦力．
（5）飛船在進(jìn)入地球同步橢圓軌道時(shí)，從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程，飛船的能減少，速度將 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.把掉在地上的物理課本撿回桌面，做功約為20J
B.一名中學(xué)生的體積大約是0.5m3
C.成年人步行的速度是4km/h
D.天然氣是可再生能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表是小強(qiáng)家電熱水壺的部分銘牌，他利用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了以下測(cè)量和操作．電熱水壺內(nèi)裝滿水，正常工作5min水溫由20℃升高到90℃．請(qǐng)你計(jì)算：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）電水壺正常工作時(shí)的電流多大？
（3）電水壺正常工作5min消耗多少電能？比較（1）和（3）的計(jì)算結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？并做出簡(jiǎn)單解釋．
（4）按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，電熱水壺使用的電源連接線不能過(guò)長(zhǎng)，橫截面積不能過(guò)�。�(qiáng)仔細(xì)觀察了家里的一些大功率用電器，如空調(diào)、電暖氣的電源線也有這樣的特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合焦耳定律解釋這樣規(guī)定的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定，R1是一個(gè)定值電阻，R2是滑動(dòng)變阻器，小燈泡L的額定電壓為6V，圖乙是通過(guò)小燈泡L的電流隨兩端電壓變化的曲線．當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至最左端時(shí)，小燈泡L恰好正常發(fā)光；滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至最右端時(shí)，電壓表的示數(shù)為5V．當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至最左端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.8A，R1消耗的功率為P1；則（ ）
A.電源電壓4V
B.小燈泡的額定功率3W
C.滑動(dòng)變阻器的最大阻值15Ω
D.定值電阻R1消耗的功率P1是1.8W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【實(shí)驗(yàn)名稱】探究凸透鏡成像規(guī)律
（1）從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和 ， 使三者的中心在 ， 正確調(diào)整后，不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物體到凸透鏡的距離/cm

光屏上的像到凸透鏡的距離/cm

1

40

13.3

2

30

15

3

20

20

4

15

30

5

10

光屏上沒(méi)有像

6

8

光屏上沒(méi)有像


（2）【分析與論證】 ①當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距 ．
②如圖所示，光屏應(yīng)移至區(qū)域才能找到清晰的像．當(dāng)蠟燭在范圍成放大的實(shí)像．

③觀察火焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像，人眼應(yīng)透過(guò)凸透鏡向觀察（填“左”或“右”）．
④在整理器材時(shí)．香香同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像．它的成像原因是光的填“直線傳播”、“反射”或“折射”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）圖中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的；
（2）在物理學(xué)中，用來(lái)表示壓力的作用效果．

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