如圖10研究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)裝置，要想使杠桿平衡，A處應(yīng)掛同質(zhì)量的鉤碼（ ）個(gè)

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 6個(gè)

C 【解析】左邊兩個(gè)鉤碼，我們可以認(rèn)為動(dòng)力是2N，動(dòng)力臂為3cm，右邊阻力臂為2cm，根據(jù)公式可得：，所以應(yīng)該掛3個(gè)． 故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理 7.2 力的合成同步練習(xí)題 題型：單選題

力F1、F2是同一直線上的兩個(gè)力，它們的合力大小為30N，方向水平向左，已知F1的大小為40N，關(guān)于F2的大小和方向，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. F2的大小一定是70N B. F2的大小一定是10N

C. F2的方向一定水平向右 D. F2的方向可能水平向左，也可能水平向右

D 【解析】已知合力大小為F=30N，方向向左，F(xiàn)1大小為40N。合力小于其中一個(gè)分力，因此二力方向一定相反，如果F1的方向水平向右，則F2=F1+F=40N+30N=70N，方向水平向左； 如果F1的方向水平向左，則F2=F1-F=40N-30N=10N。方向水平向右。 故D正確為答案。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第三章 聲的世界 單元檢測(cè)題 題型：單選題

聲音在空氣中的傳播過(guò)程。可以用下面“四句話”來(lái)敘述：

  ①聲波傳入人耳，使鼓膜振動(dòng)，于是就引起聲音的感覺(jué)；

  ②振動(dòng)物體周?chē)目諝庖皇枰幻艿南嚅g狀態(tài)，周期性地出現(xiàn)就叫振動(dòng)，可見(jiàn)聲源振動(dòng)時(shí)，就會(huì)引起鄰近的空氣也跟著振動(dòng)，并逐漸向外傳播，就形成聲波；

  ③聲源物體向右振動(dòng)時(shí)，就會(huì)擠壓右側(cè)鄰近的空氣，使右側(cè)空氣變密，聲源物體向左側(cè)振動(dòng)時(shí)，右側(cè)空氣由密變疏，左側(cè)空氣變密；

  ④振動(dòng)物體周?chē)目諝庵芷谛缘匾皇枰幻艿南嚅g狀態(tài)，就這樣由聲源逐漸向外擴(kuò)展開(kāi)來(lái)．

  這“四句話”正確的排列順序是（    ）

A. ①②③④ B. ③②④①

C. ②①④③ D. ③④②①

B 【解析】首先知道聲源物體振動(dòng)，就會(huì)擠壓鄰近的空氣，使空氣的疏密發(fā)生變化，也就是空氣也發(fā)生振動(dòng)，形成聲波，向外擴(kuò)展，傳入人耳，人聽(tīng)到聲音，故選B.

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第十章 機(jī)械與人單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖16為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖可知拉力大小為_(kāi)_____N，若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功是_____J，滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)______ 。

（2）若減少鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將______。(選填：“增大”、“減小”或“不變”)

勻速 2.4 0.6 83.3％ 減小 【解析】（1）彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，所以拉力大小是2.4N．由圖知，滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，所以，有用功：；總功：；該滑輪組的機(jī)械效率：． （2）若減小鉤碼的個(gè)數(shù)，所做的有用功減小，而額外功不變，所以有用功在總功中所占的比例變小，則滑輪組的機(jī)械效率變��； 故答案為： (1). 勻速 (2). 2.4 (3). 0.6 (4). 8...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第十章 機(jī)械與人單元檢測(cè)題 題型：填空題

動(dòng)力臂是指支點(diǎn)到__________的距離，若某杠桿的動(dòng)力臂大于阻力臂則此杠桿是_________(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿。

動(dòng)力作用線 省力 【解析】由動(dòng)力臂的定義是支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離，而杠桿的分類依據(jù)是動(dòng)力臂和阻力臂的大小，如果動(dòng)力臂大于阻力臂，則杠桿是省力杠桿.

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第十章 機(jī)械與人單元檢測(cè)題 題型：單選題

要測(cè)量小明通過(guò)樓梯上樓時(shí)的功率，不需要測(cè)量的是

A. 身體質(zhì)量 B. 通過(guò)的樓梯高度 C. 通過(guò)的路程 D. 上樓所用的時(shí)間

C 【解析】試題分析：小明同學(xué)上樓梯的過(guò)程就是克服其重力做功的過(guò)程，根據(jù)功率的計(jì)算公式，需要測(cè)量的物理量有小明的質(zhì)量、樓梯的豎直高度、登樓所用的時(shí)間，不需要測(cè)量通過(guò)的路程．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第七章 力與運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：_____________________________。

(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪傳遞拉力，并通________來(lái)改變F1和F2的大小。

(3)保持F1與F2相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到圖中的位置，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？ _____________________。

小車(chē)與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計(jì) 砝碼數(shù)量 作用在同一條直線上 【解析】(1)甲圖中的是木塊，它與桌面之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦，而乙圖中的是小車(chē)，它與桌面之間是滾動(dòng)摩擦，其摩擦力較小可以忽略，實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確些；(2)小車(chē)受到的拉力F1和F2分別等于水平桌面兩端所掛鉤碼的重力,可以通過(guò)調(diào)整砝碼數(shù)量來(lái)改變F1和F2的大��； (3)當(dāng)兩個(gè)力不在同一直線上時(shí)，小車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，所以根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可知二力平...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第七章 力與運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：單選題

正在運(yùn)動(dòng)著的物體，若受到的一切力都同時(shí)消失，那么它將（ ）

A. 立即停止 B. 改變運(yùn)動(dòng)方向

C. 先慢下來(lái)，然后停止 D. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D 【解析】試題分析：根據(jù)牛頓第一定律進(jìn)行分析，即物體在不受任何外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 【解析】 此題研究的情況是一種理想的情況．根據(jù)牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，若受到的一切力都同時(shí)消失的時(shí)候，正在運(yùn)動(dòng)著的物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)． 故選D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力 單元檢測(cè)題 題型：填空題

海水的密度大于河水的密度，當(dāng)如圖所示的軍艦(保持質(zhì)量不變)由大海駛向河流的過(guò)程中，它所受到的浮力將____(填“增大”“不變”或“減小”)，軍艦排開(kāi)水的體積將___(填“增大”“不變”或“減小”)。

不變 增大 【解析】解答：∵軍艦質(zhì)量不變，受重力不變，在海水和河水中都漂浮，∴F�。紾艦，∴軍艦在海水和河水中受到的浮力：F海＝F河＝G艦，由大海駛向河流的過(guò)程中，它所受到的浮力將不變；又∵F浮＝G排＝m排g＝ρ液V排g，∴液體密度大的，排開(kāi)液體的體積小；∵ρ海水＞ρ河水，∴排開(kāi)海水的體積比排開(kāi)河水的體積小，即：軍艦排開(kāi)水的體積將增大．

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