【題目】如下圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖。已知井深12m，物體重，汽車重，汽車勻速拉繩子時的拉力，汽車受到的阻力為車重的0.1倍。求：

（1）將物體從井底拉至井口的過程中，汽車?yán)K子的拉力對滑輪組做了多少功？

（2）滑輪組的機(jī)械效率為多少？（保留一位小數(shù)）

（3）若汽車運(yùn)動的速度為3m/s，則將物體由井底拉至井口需要多長時間？

（4）汽車牽引力為多少？牽引力的功率為多少？

【答案】（1）7.92×104J；（2）90.9%；（3）12s；（4）1.56×104W

【解析】

（1）滑輪組繩子股數(shù)n=3；汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口，此時物體上升高度為12m，則汽車移動距離；汽車做功

（2）

（3）若汽車運(yùn)動的速度為3m/s，則物體移動速度；。

（4）汽車勻速拉繩，故汽車水平方向受平衡力，得：

；

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】位于慈利縣境內(nèi)的萬福溫泉是我市著名的度假區(qū)，溫泉流量大且水溫高。泉眼四周彌漫著的“白氣”是水蒸氣_________形成的；溫泉水流經(jīng)散熱器給度假區(qū)的賓館供暖是通過________的方式改變內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小勇“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同。

（1）實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做_________直線運(yùn)動，如圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為_________N。

（2）比較(甲)、(乙)兩圖，可得到的結(jié)論是_______________________________________。

（3）圖(乙)、(丙)中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長木板受到的_________相同。

（4）本實驗采用的物理方法是（ ）

A．理想實驗法 B．模型法

C．控制變量法 D．類比法

（5）在乙圖中，若將木塊放在鐵塊上后，鐵塊和木塊一起向右做勻速直線運(yùn)動時，下列關(guān)于木塊受力說法正確的是（ ）

A．只受重力

B．受重力、支持力和向右的摩擦力

C．受重力和支持力

D．受重力、支持力和向左摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)聲和光的敘述正確的是( )。

A. 光在真空中的速度是3×108 m/s

B. 聲和光都能在真空中傳播

C. 空氣中的聲速一般比固體中大

D. 光從空氣斜射入水中時，折射角大于入射角

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一些槍械上的瞄準(zhǔn)器裝有夜視儀，這利用的是__________。平時我們使用的防曬傘，是為了防止______________對人體的傷害。(選填“紅外線”或“紫外線”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】深圳某河流由于受到污染，經(jīng)常散發(fā)出陣陣的臭味，這是_______現(xiàn)象，而且臭味在夏季要濃些，這說明了這種現(xiàn)象還與______有關(guān)；同時此河流還具有調(diào)節(jié)氣溫的作用是因為水有較大的_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.砂輪磨刀時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B.隕石進(jìn)入大氣層成為流星時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.水沸騰后，壺蓋不停跳動是水的動能轉(zhuǎn)化為蓋的動能

D.用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體通過凸透鏡在屏上成一個縮小的清晰的像，現(xiàn)將物距減半并調(diào)節(jié)光屏位置，則（ ）

A. 一定在屏上成一個縮小的像 B. 一定在屏上成一個放大的像

C. 一定在屏上成一個等大的像 D. 屏上肯定有像，但大小不確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想。

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護(hù)電路，從而防止燒壞電流表。

你贊同_______(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。

（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟________（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_________的關(guān)系，其結(jié)論是_____________________________________。

（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想______（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。

（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。下列4個實驗中沒有用到此方法的是 （ ）

A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗

B.探究影響壓力作用效果的因素實驗

C.探究平面鏡成像的特點實驗

D.探究影響摩擦力大小的因素實驗

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