分析 (1)速度計上的單位是km/h,根據(jù)指針指示讀出速度值;
(2)根據(jù)速度計上的里程數(shù)算出行駛路程,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出平均速度.
解答 解:(1)圖甲中速度計上的速度值為80km/h;
(2)圖甲中速度計上的里程數(shù)為13561km,圖乙中速度計上的里程數(shù)為13601km,半小時內(nèi)行駛的路程s=13601km-13561km=40km,
汽車行駛的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{40km}{0.5h}$=80km/h.
故答案為:80km/h;80km/h.
點評 此題主要考查的是學(xué)生對平均速度計算公式的理解和掌握,讀懂速度計是解決此題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
器材 | 小車、長木板、毛巾、棉布 | 裝置圖 | |||||||||||||
步驟 | 在水平桌面上鋪上不同材料,讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下,觀察并記錄小車在不同表面上運(yùn)動的距離. (在第一幅圖中畫出小車在斜面上運(yùn)動以及在水平面上運(yùn)動時的受力示意圖). | ||||||||||||||
表格 |
| ||||||||||||||
現(xiàn)象 | 平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn),小車速度減小的越慢. | ||||||||||||||
推理 | 如果運(yùn)動的物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動. | ||||||||||||||
方法 | 此實驗推理用到了科學(xué)推理(或理想實驗)法. |
器材 | 木塊、彈簧測力計、毛巾、棉布、木板、砝碼. |
裝 置 圖 | |
方法與 步驟 | 1、鋪上長木板,用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動,記下測量數(shù)據(jù). 2、在木塊上加鉤碼,改變木塊對木板的壓力大小,再做上述實驗. 3、將棉布、毛巾分別鋪在木板上,改變接觸面的粗糙程度,重做上述實驗. |
現(xiàn)象 和 結(jié)論 | 1、通過甲和乙,說明接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大. 2、通過甲和丙,說明壓力相同時,接觸面的粗糙程度越大,摩擦力越大. |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小明全程的平均速度為5m/s | |
B. | 小明全程的平均速度為4.5m/s | |
C. | 小明在本次參試中能取得滿分 | |
D. | 小明在運(yùn)動過程中的最小速度是4m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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