3．有一段導(dǎo)體，采取下列方法能減小其電阻的是（　�。�
A．減小導(dǎo)體兩端的電壓B．減小導(dǎo)體中的電流
C．將其拉長(zhǎng)D．將其對(duì)折后并起來(lái)

分析 電阻的決定因素由材料、長(zhǎng)度、橫截面積，因此要改變電阻的大小就要從電阻的決定因素來(lái)考慮．

解答 解：
A、導(dǎo)體兩端的電壓變化不會(huì)影響導(dǎo)體的電阻；故A錯(cuò)誤；
B、導(dǎo)體中的電流變化不會(huì)影響導(dǎo)體的電阻；故B錯(cuò)誤；
C、導(dǎo)體被拉長(zhǎng)后，長(zhǎng)度變大、橫截面積變小，這樣會(huì)使電阻變大；故C錯(cuò)誤；
D、導(dǎo)體對(duì)折后并起來(lái)，長(zhǎng)度變小、橫截面積變大，這兩點(diǎn)都會(huì)使導(dǎo)體的電阻變小；故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了影響導(dǎo)體電阻的因素，導(dǎo)體的電阻只與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料、橫截面積有關(guān)，與導(dǎo)體中的電流大小、導(dǎo)體兩端的電壓大小無(wú)關(guān)；抓住這點(diǎn)，分析題中提供的條件，就可選出答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，蠟燭通過(guò)小孔在右邊光屏上成了一個(gè)像，這就是物理學(xué)上說(shuō)的小孔成像，這說(shuō)明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，請(qǐng)列舉一個(gè)生活中應(yīng)用了光沿直線傳播的事例為日食和月食的形成．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，小明同學(xué)想要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)選圖中的甲圖和乙圖所示的實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有三塊金屬塊，它們的質(zhì)量相同，比熱容之比c甲：c乙：c丙=3：4：5，讓它們吸收相同的熱量后，升高的溫度之比為（　　）
A．3：4：5B．5：4：3C．$\frac{1}{5}$：$\frac{1}{4}$：$\frac{1}{3}$D．20：15：12

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．小明想測(cè)量蘋(píng)果的密度，請(qǐng)幫他將下面填空中的內(nèi)容寫(xiě)整．
（1）如圖甲所示，他用天平測(cè)得蘋(píng)果的質(zhì)量為162g；

（2）由于量筒的口小無(wú)法放入蘋(píng)果測(cè)體積，他將蘋(píng)果放入大燒杯中發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果漂浮在水里，他突然想到了測(cè)體積的方法，他找來(lái)一根細(xì)鐵絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
A、把大燒杯一邊墊高如圖乙所示，將溢水杯中灌滿水，將一個(gè)小燒杯放在大燒杯口；
B、將蘋(píng)果輕輕放入大燒杯中，用細(xì)鐵絲按壓蘋(píng)果完全浸入水中，水從燒杯中溢出流入小燒杯，直到水不再溢出，將小燒杯中的水倒入量筒，測(cè)得溢出水的體積為200cm3；
C、根據(jù)小明的數(shù)據(jù)，可計(jì)算出蘋(píng)果的密度為0.81g/cm3；
（3）小明的天平在上述實(shí)驗(yàn)中不小心損壞了，他還想測(cè)量牛奶的密度，他利用剩下的器材完成了測(cè)量，其步驟如下，（已知牛奶的密度比水大）
A、把大燒杯一邊墊高如圖乙所示，將大燒杯中灌滿水，將一小燒杯放在大燒杯口；將蘋(píng)果輕放入大燒杯中使其漂浮，直到不再溢出，將溢出的水全部倒入量筒記體積V1；
B、將量筒中的水和燒杯中的水全部倒掉擦干凈，在大燒杯中裝滿牛奶，直到不再溢出，將溢出的牛奶全部倒入量筒記錄體積V2；
C、根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)步驟，寫(xiě)出奶密度的表達(dá)式：ρ牛奶=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}$ρ水．（用字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．光路如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．
該圖所示的是遠(yuǎn)視眼
B．
圖中是用凸透鏡組成的眼鏡矯正遠(yuǎn)視眼
C．
該圖所示的是遠(yuǎn)視眼
D．
圖中是用凸透鏡做成的眼鏡矯正近視眼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．同學(xué)們?cè)诶戆l(fā)店洗頭時(shí)，常會(huì)看到理發(fā)師用電吹風(fēng)給顧客吹頭發(fā)的情景，請(qǐng)你從此情景中找出一個(gè)與力、熱或電有關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出與該物理現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）．
示例：
物理現(xiàn)象：電吹風(fēng)吹出的風(fēng)使頭發(fā)飄動(dòng)起來(lái)；
物理知識(shí)：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
解答：
物理現(xiàn)象：吹風(fēng)機(jī)內(nèi)吹出熱風(fēng)；
物理知識(shí)：電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
配戴凹透鏡矯正近視眼		B．
天鵝在水中的倒影
C．
河底石塊看起來(lái)變淺		D．
日偏食現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)把如圖所示的工作電路連接完整，要求：使控制電路上開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)甲燈亮，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)乙燈亮．當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電磁鐵的上端是S極（填“N”或“S”）．

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