1．如圖所示，各器件中屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：A、圖中瓶蓋起子，在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
B、圖中鍘刀，在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
C、圖中起釘錘，在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
D、圖中起重機(jī)，在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：
①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．甲、乙兩個(gè)等高的實(shí)心均勻圓柱體置于水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)為p甲前和p乙前，如圖所示，把它們分別沿水平方向截去相同厚度后，甲剩余部分質(zhì)量大于乙，再將甲截下部分置于乙上方中央，乙截下部分置于甲上方中央，此時(shí)它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p甲后和p乙后，下列判斷中正確的是（　�。�
A．p甲前可能等于p乙前B．p甲后一定等于p乙后
C．p乙前可能大于p甲后D．p甲前一定大于p乙后

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖，在水平地面上鋪一張方格紙，質(zhì)量為50Kg的人左腳單腳站立時(shí)，在方格紙上留下的鞋底貼地部分的輪廓．每一個(gè)方格的面積為4×10-4m2，數(shù)方格時(shí)，超過(guò)半格的算一格，不足半格的忽略不計(jì)，請(qǐng)回答：此人雙腳站立時(shí)，與地面接觸面積大約是4.32×10-2m2，對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是11574Pa．（取g=10N/Kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，工人用撬棒撬石頭．為了將石頭撬動(dòng)，下列給撬棒施加的動(dòng)力中，正確的是（　�。�
A．只能沿圖示方向施加動(dòng)力B．可以沿撬棒斜向左上方向施加動(dòng)力
C．可以沿撬棒斜向右下方向施加動(dòng)力D．可以沿垂直撬棒向下方向施加動(dòng)力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．甲、乙兩位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況，出現(xiàn)這兩種問(wèn)題的原因分別是：甲：電流表的正負(fù)接線柱接反了；乙：所選的量程太大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，工人師傅用一個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪組成滑輪組，把重為500N的箱子勻速提升5m，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為8kg，不計(jì)繩重和摩擦．
（1）在向上提升箱子的過(guò)程中，人對(duì)繩子的拉力為多大？
（2）在向上提升箱子的過(guò)程中，繩子自由端移動(dòng)的距離為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示的生活實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）閉合開(kāi)關(guān)，讓?xiě)覓熘膶?dǎo)體棒AB左右（選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“）運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（2）若保持導(dǎo)體棒AB不動(dòng)，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是將蹄形磁鐵左右移動(dòng)．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議．裝置改進(jìn)：換用磁性更強(qiáng)的磁鐵或用線圈代替導(dǎo)體棒操作改進(jìn)：讓導(dǎo)體或磁鐵運(yùn)動(dòng)的快一些．
（4）若要利用上述裝置“探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用”，可以將圖中的電流計(jì)更換為電源，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向不僅與電流方向有關(guān)，而且與磁場(chǎng)方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，中國(guó)成功將“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器送入太空．“天宮一號(hào)”在太空開(kāi)啟發(fā)動(dòng)機(jī)獲得推力完成為軌，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后仍能在太空中飛行，是由于“天宮一號(hào)”具有慣性．

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