關(guān)于分子和原子，下列說法正確的是

A. 原子是由原子核和中子組成 B. 原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

C. 固體的分子是靜止不動的 D. 分子間只存在吸引力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級下冊第十章《浮力》單元測試卷（解析版） 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體，且ρA=2ρB。兩容器的底面積分別為S甲和S乙，且S乙=2S甲�，F(xiàn)將兩個相同的小球分別放入甲、乙兩容器中（沒有液體溢出），小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是

A．放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力

B．放入小球前，甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力

C．放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)

D．放入小球后，甲容器對桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對桌面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）八年級物理上冊《第1章 常見的運動》知識歸納檢測試卷 題型：單選題

家住三樓的王琴早上醒來，聽到同學(xué)李娟在樓下喊她一起上學(xué)，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋，錯誤的是

A. 王琴能聽到樓下的叫喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播

B. 李娟的叫喊聲很大，說明她的音調(diào)高

C. 王琴從叫喊聲中聽出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來判斷的

D. 王琴的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些，這是為了減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全一冊第十三章《內(nèi)能-》單元檢測題 題型：計算題

由于太陽能具有安全、清潔、方便等特點，使得人們越來越廣泛地使用它．已知某太陽能熱水器的水箱吸收太陽輻射熱量為2.52×107J，如果這些熱量的50%被水箱內(nèi)質(zhì)量為100 kg溫度為20 ℃的水吸收，可使這些水的溫度升高多少 ℃？(c水＝4.2×103J/(kg·℃)

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全一冊第十三章《內(nèi)能-》單元檢測題 題型：填空題

如圖所示的示意圖形象反映物質(zhì)氣、液、固三態(tài)分子排列的特點，甲是_____態(tài)，乙是______態(tài)，丙是________態(tài)．兩滴水銀靠近時能自動結(jié)合成一滴較大的水銀，說明________________，但兩塊光滑干燥的玻璃緊貼在一起不能結(jié)合成一整塊，是因為__________．科學(xué)家開發(fā)出制作單層硅分子薄膜技術(shù)，如圖所示：在硅板表面覆蓋陶瓷薄層，持續(xù)加熱一段時間后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄層從而形成單層硅分子薄膜．加熱使得硅分子穿透陶瓷薄膜，這說明_________________．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全一冊第十三章《內(nèi)能-》單元檢測題 題型：單選題

對于熱量的認(rèn)識，下列說法正確的是

A. 溫度高的物體放出的熱量多，溫度低的物體放出的熱量少

B. 溫度高的物體含的熱量多，溫度低的物體含的熱量少

C. 在熱傳遞過程中，同一物體溫度改變越大，吸收或放出的熱量就越多

D. 質(zhì)量大的物體比質(zhì)量小的物體含的熱量多

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科目：初中物理 來源：人教新版2019年八年級下學(xué)期《第12章 簡單機(jī)械》單元測試卷 題型：作圖題

如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA能繞O點轉(zhuǎn)動，請在杠桿中的A端畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖（要求保留作圖痕跡）。

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科目：初中物理 來源：人教新版2019年八年級下學(xué)期《第12章 簡單機(jī)械》單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，重為8牛的物體A和重為12牛的物體B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于以下說法正確的是

A. 物體A受到的合力為4牛

B. 物體B受到的合力為4牛

C. 滑輪C的優(yōu)點是可以改變用力的方向

D. 物體A向下移動10厘米，則物體B向上移動20厘米

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科目：初中物理 來源：人教新版八年級下學(xué)期《第9章壓強(qiáng)》單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體放在水平地面上，它們對地面的壓強(qiáng)相等。若分別沿水平方向截去相等厚度后，它們對地面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，壓力分別為F甲和F乙，則

A. p甲＜p乙，F(xiàn)甲＞F乙 B. p甲＝p乙，F(xiàn)甲＞F乙

C. p甲＞p乙，F(xiàn)甲＞F乙 D. p甲＜p乙，F(xiàn)甲＜F乙

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