19.如圖,R1=R3=R5=…=R99=R100=5Ω,R2=R4=R6=…=R98=10Ω,U=10V.則R2兩端的電壓為5V.

分析 從電路的右端開始,R99和R100串聯(lián)后與R98并聯(lián),并聯(lián)后的電阻與R97串聯(lián)后與R96并聯(lián)…一直到最后一個并聯(lián)電阻與R1串聯(lián),即可求總電阻;根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出R2兩端的電壓.

解答 解:從電路的右端開始,R99和R100串聯(lián)后電阻為10Ω,與R98并聯(lián)后電阻為5Ω,5Ω與R97串聯(lián)后電阻為10Ω,與R96并聯(lián)后電阻為5Ω,…
一直到最后一個并聯(lián)電阻R=5Ω與R1串聯(lián),
所以總電阻為10Ω,
電路中的電流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{10V}{10Ω}$=1A,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,R2兩端的電壓:
U2=IR=1A×5Ω=5V.
故答案為:5V.

點評 本題考查了串并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是搞清楚電路的結(jié)構(gòu)和它們電阻之間的關(guān)系.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.某學校的同學們用如圖所示的裝置來探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”.

(1)圖丙是小華根據(jù)電路圖連接的實物圖,請你連接完整.
(2)開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),則發(fā)生故障的原因是:定值電阻斷路;
(2)首先把10Ω的電阻接入A、B之間,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,依次測量的數(shù)據(jù)如表一所示,由此可以歸納出的結(jié)論是電阻不變,電流與電壓成正比;
(4)他們繼續(xù)研究:在電壓不變的情況下,探究電流與電阻的關(guān)系.其操作方法是依次把5Ω、10Ω、15Ω的電阻接入A、B之間,閉合開關(guān),立即記錄電流表讀數(shù).當電阻為15Ω時,電流表的讀數(shù)如圖乙所示,請將電流表的示數(shù)填入表二.
表一                           
序號R=10Ω
U/VI/A
20.2
30.3
40.4
表二
序號R/ΩI/A
50.60
100.38
15
(5)由表二中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),通過導(dǎo)體的電流與電阻不成反比,其原因可能是遺漏了重要的操作步驟,請你幫他寫出來.移動滑動變阻器滑片,使電壓表的示數(shù)保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.小明為了測出Rx的阻值,設(shè)計了如圖所示的電路,電源電壓恒定不變,已知R0=5Ω,當S1閉合、S2斷開時,電流表示數(shù)分別I1=0.5A;當S1斷開、S2閉合時,電流表示數(shù)I2=0.2A,則Rx=7.5Ω,電壓表示數(shù)U=1.5V.

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7.電阻R1標有“6Ω  1A”,R2標有“3Ω 1.2A”,并聯(lián)在電壓可調(diào)的直流電源上.為保證R1、R2均不損壞,則允許加的電源電壓和干路電流不得超過( 。
A.9V  1AB.3.6V  1.8AC.9.6V  1AD.3.6V  0.6A

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14.下列估測中,最接近實際的是( 。
A.教室門的高度約為200cm
B.適合人們洗澡的水溫為70℃
C.正常中學生手掌的寬度為30cm
D.八年級(上冊)物理課本的長大約為40cm

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.有4個輕質(zhì)小球A、B、C、D,已知C帶負電,A與C相互吸引,A與D相互排斥,B與D相互吸引,則下列判斷正確的是( 。
A.A帶正電,D帶正電,B一定帶負電
B.A帶負電,D帶正電,B一定帶負電
C.A帶正電,D帶正電,B一可能帶負電,可能不帶電
D.A帶正電,D帶正電,B一定不帶電

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,一束光線從空氣中斜射向水面,請在如圖中畫出反射光線和折射光線.

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8.如圖是關(guān)于電阻A、B的I-U圖象.由圖可知,A的電阻是5Ω,A的電阻小于(填“大于”、“等于”或“小于”)B的電阻.若將A、B兩電阻串聯(lián)后,串聯(lián)電路的電流為0.2A,則串聯(lián)電路電源兩端電壓是3V.

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9.小明過生日那天,媽媽買了冰淇淋蛋糕.回到家中媽媽把隨贈的干冰棒(固態(tài)二氧化碳)裝入礦泉水瓶并旋緊了瓶蓋,然后與蛋糕一起放入了冰箱.沒過多久,冰箱內(nèi)發(fā)生了爆炸,門被震飛.這一過程中涉及到的物態(tài)變化是(  )
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