8．在研究杠桿平衡條件的探究活動(dòng)中．
（1）杠桿兩端的螺母的作用是調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的支點(diǎn)兩側(cè)掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)左端比右端低，應(yīng)將右側(cè)鉤碼向右移動(dòng)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣的好處是便于測(cè)量力臂．
（3）若某次操作出現(xiàn)如圖所示情況，發(fā)現(xiàn)F1×OB≠F2×OA兩者并不相等，這是由OA不是F2的力臂．

分析 （1）杠桿在使用時(shí)，要通過兩端的平衡螺母來(lái)調(diào)節(jié)杠桿的平衡；
（2）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡，這樣便于測(cè)量力臂的長(zhǎng)；
（3）阻力和阻力臂不變時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)傾斜，動(dòng)力臂變小，動(dòng)力變大．

解答 解：
（1）杠桿兩端的螺母的作用是調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；
（2）在杠桿的支點(diǎn)兩側(cè)掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)左端比右端低，應(yīng)將右側(cè)鉤碼向右移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡，這樣力臂就在杠桿上，所以這樣的好處是便于測(cè)量力臂；
（3）若某次操作出現(xiàn)如圖所示情況，從圖中可以看出，彈簧測(cè)力計(jì)傾斜，OA不是F2的力臂，所以會(huì)發(fā)現(xiàn)Fl×OB≠F2×OA，兩者并不相等．
故答案為：
（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；（2）右； 水平； 便于測(cè)量力臂；（3）OA不是F2的力臂．

點(diǎn)評(píng) 杠桿在水平位置平衡后，支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂，因此在此實(shí)驗(yàn)中我們應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，以便直接讀出力臂；當(dāng)杠桿處于水平位置平衡時(shí)，豎直作用在杠桿上的力的力臂在杠桿上，傾斜作用在杠桿上力的力臂在杠桿以外的位置上，力臂變�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18．下列有關(guān)自行車的實(shí)例中，為了減小摩擦的是（　　）
A．車把套上制作了花紋
B．輪胎的表面做得凹凸不平
C．給車軸加潤(rùn)滑油
D．剎車時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對(duì)車圈的壓力

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19．如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉放在水平木板上的木塊，發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．乙圖是某次實(shí)驗(yàn)開始拉木塊直到木塊勻速直線滑動(dòng)的拉力F隨時(shí)間t的圖象，其中0～4s內(nèi)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．要讓木塊從靜止到運(yùn)動(dòng)至少要2.3N的拉力；用F=1N的水平拉力沒拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊所受摩擦力為1N；用F=3N的水平拉力拉木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受摩擦力為2.0N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．（1）用手將一重5N、體積為0.8dm3的物體全部壓入水中，放手后物體將上浮（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）；待物體重新靜止時(shí)，受到的浮力大小是5N．
（2）如圖所示為一種自制簡(jiǎn)易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來(lái)測(cè)量液體密度時(shí)，該密度計(jì)漂浮 在被測(cè)液體中（選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”）．將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的甲乙兩個(gè)燒杯中，靜止后情形如圖所示，則：ρ1＜ρ2．若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1=m2．（后兩空選“＜”、“=”或“＞”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．一瓶氧氣的密度為10kg/m3，質(zhì)量為20kg，則瓶中氧氣的體積是2m3；若用去一半，則剩余氧氣的密度為5kg/m3．

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13．如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止不動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員受到的重力和跳板受到的重力是一對(duì)平衡力
B．運(yùn)動(dòng)員受到的重力和跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力
C．運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力
D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力是一對(duì)平衡力

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20．小明同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”，實(shí)驗(yàn)中先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用手推了一下小車，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)．先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越來(lái)越小，觀察現(xiàn)象．

（1）指出在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不必解釋錯(cuò)誤的原因）用手推了一下小車．
（2）通過觀察小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離，可以得出：阻力越小，小車速度減小的越慢．
（3）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．圖中四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖甲：通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)，將小磁針移走，磁場(chǎng)消失
B．圖乙：電流一定時(shí)，電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān)
C．圖丙：改變電流方向并對(duì)調(diào)N、S極，導(dǎo)體棒擺動(dòng)方向隨之改變
D．圖�。褐灰獙�(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．如圖所示電路，電源電壓不變，R1=24Ω，小燈泡標(biāo)有“6V  6W”（電阻不變）．求：
（1）只斷開S2時(shí)，電壓表示數(shù)為12V，則電源電壓為多大？
（2）只閉合S1時(shí)，電流表的示數(shù)是多少？
（3）當(dāng)S1、S2、S3都閉合時(shí)，將滑片P移動(dòng)到b端，若此時(shí)電流表的示數(shù)為0.8A，則滑動(dòng)變阻器的最大阻值是多少？

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